総合的な学習の時間の校外学習で、４年生が「いぶきの里」の見学に行ってきました。

入浴支援のためのお風呂を見せていただいたり、行っている就労支援について話を聞いたりし、作業の体験もさせていただきました。

今後『みんなにやさしい町づくり』について考える上で、今日の学びを生かしていきます。

暑さ指数が高くなってしまった昼休み。

図書バッグをもって図書室に本を借りに来た子の一人が、「この本借りるんだ！」と見せてくれた本は「〇〇の怖い話」

・・・夏が過ぎても、怖い話は子どもたちに人気があるようです

３年生の外国語活動です。

今日のめあては「何が好きかをたずねたり答えたりする言い方を知ろう」でした。

色、果物、食べ物、スポーツなどの言い方をよく覚えていて、たくさん手が挙がりました。

What color do you like?・・・  I like ～．　など

友達に質問したり答えたりする活動にも積極的に取り組みました。

４年生の教室をのぞくと、空気を入れた袋をペアで打ち合ったり押し合ったり・・・。

理科の「とじこめた空気や水」の学習がスタートするにあたり、子どもたちは空気を感じて関心を高めていました。

５校時、６年生がとても楽しそうに、かつ真剣に理科の実験をしていました。そのようすをご紹介します。

「日光が植物の葉に当たるとでんぷんができるのかを調べよう」をめあてに、昨日のうちに葉をアルミホイルで覆い、日が当たらないようにしておきました。

今日は、その日光が当たらなかった葉と、よく当たっていた葉を、ヨウ素液を使って比較して調べました。

まず、葉を１～２分茹でて柔らかくします。

その後、ろ紙に挟んで木槌で５０回ほどたたきます。

葉をろ紙からはがして、ろ紙を薄めたヨウ素液につけ、その後、水ですすぎ、青紫色に変化するかを調べます。

上の写真は少し分かりにくいのですが、ろ紙が乾くと反応がはっきり分かってきました。 

夏が戻ってきたかのような暑い一日となりました。

今日は、１、２年生のようすをお知らせします。

写真は、１年生の外国語活動の授業です。

上高根沢小学校では、１、２年生から年間３５時間の外国語活動を実施しています。

今日のめあては「くだものの言い方を知ろう」でした。

ＡＬＴの言葉を聞いて、単数の場合と複数の場合の言い方の違いにまで気付く子も多く、楽しみながら力がついていることが感じられました。

one melon！　two melons！！

２年生は国語の学習をしていました。

説明的な文章「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、驚いたことや初めて知ったことなどを思い思いに書いていました。

どの子も落ち着いて学習に取り組んでいる２年生です。

大きな地震が起き、地震によって火災が発生したと想定して、避難訓練を行いました。

今回は高根沢消防署から指導に来ていただき、より緊張感をもって実施することができました。

消防署の方からの講評では、　

しゃべらず避難ができた　

短時間で素早く避難できた　

ハンカチで口をおさえ、煙を吸わないようにして避難できた

全体によくできたと褒めていただきました。

その後、５，６年生は消火器体験も行いました。