１２月４日から１０日まで、人権週間に係る全町一斉あいさつ運動が行われています。

上高根沢小学校でも、６年生やあいさつボランティアの子どもたちによるあいさつ運動に取り組んでいます。

自分から元気にあいさつをすると、黄色や緑のシールがもらえます。

それらのシールを教室にある台紙に貼っていくと、タイシー君と大志松が出来上がる予定です。

朝の校庭に明るく元気なあいさつが響き渡って、とても気持ちがいいです。

上高根沢小学校では、「自ら表現し、学び合う子どもの育成」～教科等横断的な視点での授業改善を通して～を学校課題に設定し、日々の授業の工夫を行っています。

今日は、３年生と６年生の研究授業を実施しました。

３年生は「理科」の「電気で明かりをつけよう」の授業でした。

電気を通すものと通さないものがあることを実験を通して調べ、結果から分かることをみんなで確認しました。

６年生は「国語」の「おすすめパンフレットを作ろう」の学習でした。

目的や相手を意識しながら、パンフレットで自分たちがおすすめしたいことは何かを考えました。

子どもたちが下校した後、教職員で今日の授業についての話合いをもちました。

教科のめあてに迫るために効果的だったこと、児童の主体的な学びが見られたところ、より充実した学び合いを引き出すためにさらに改善したいところ・・・などなど、授業を振り返りました。

冷えこみの厳しい朝でしたが、日中は日差しがあたたかく、休み時間に外で元気に遊ぶ姿がたくさん見られました。

５時間目の上学年の学習の様子です。

６年生の国語の学習です。

おすすめパンフレットを作ります。

５年生の図画工作の学習です。

パズルがだいぶ出来上がってきて、仕上げのニスを塗る子もいました。

４年生の国語の学習では「慣用句」を調べていました。

国語辞典の引き方に慣れています。

１２月を迎え、２０２４年も残すところあと１か月となりました。

下学年の学習のようすです。

１年生は生活科の学習をしていました。

「自分でできることをやってみよう」とチャレンジした感想や、これからも続けてできそうなことなどを伝え合っていました。

２年生は算数の学習です。

かけ算の性質を使って、かけ算九九の８の段を作りました。

３年生は外国語活動です。

いろいろな形を表す英語の表現に慣れ親しむ活動をしました。

１１月の登校は今日が最終日。来週はもう１２月に入ります。

寒さが厳しくなり、空気の乾燥が気になる時期となってきました。

校内では、咳が出ているお子さんが少し増えてきているようです。

帰宅後のうがいや石鹸での手洗い、バランスのよい食事、人ごみでのマスク着用など、感染症の流行を防ぐための行動がとれるよう、ご家庭でも声かけをどうぞよろしくお願いいたします。

３年生の教室です。

算数で「小数」のまとめの問題を解く時間でした。

みんな落ち着いて課題に取り組んでいました。

４年生です。

宇津救命丸がどのようにして全国に広まっていったのかを学習していました。

晩秋の昼休み