本校では、漢字・計算力の定着を図るために、全校一斉のテスト（年間４回予定 ６月、８月、１１月、２月）を行います。本日はその第１回テストを行いました。テスト範囲は、２週間前に児童に知らせ、約１週間前から行う、家庭学習強調週間と連携することにより、児童の学習習慣を確立することもねらいとして行います。

　児童は、今までの学習の成果を発揮しようと、真剣にテストに臨んでいました。

　本日、２年生が町探検を行いました。学校周辺を歩きながら自分と地域との関わりを広げることを目的とし、安住神社、さくら警察署上高駐在所、あおしか商店などを見学しました。今回は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から外からの見学となりましたが、児童は、興味をもって活動していました。

今週は、English weekです。

English weekは、毎月１回行っていますが、今年度は第１回目になります。English weekは、日常的に英語に触れ、英語に慣れ親しみことを目的として行っています。

朝の登校時のあいさつや朝の会での英語での健康観察等、帰りの会及び下校時でのあいさつ、お昼の放送時に英語の音楽を流しています。

朝の会の活動時には、英語専科教員、JET、ALTの３名が各教室（月曜日、６学年が英語専科教員 ５学年がJET　４学年がALT　水曜日、３学年が英語専科教員 ２学年がJET　１学年がALT）に入り英語で朝の会を実施します。

英語が楽しくなることが大切です。自然と英語が話せるようにしていきたいと考えています。

下の写真は、４、５．６年生の朝の会の様子です。

 ５年生の朝の会の一コマです。

　２０日（土）に学校支援ボランティア（環境整備部）による環境整備作業を行いました。本来であれば、この時期にはＰＴＡ総務部による環境整備作業があるのですが、今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から中止せざるを得ないため、学校支援ボランティアによる環境整備作業を行っていただきました。

　ビオトープ周辺の下草取り等の環境整備、藤の剪定、校庭の芝生の整備、校舎前花壇の雑草取り、校庭から道路にはみでた桜の枝打ち等の作業を行いました。

　作業が終わった後の校庭は、見違えるほどきれいになりました。忙しい中、環境整備作業に参加していただいた皆様、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

　なお、地域の方々で環境整備ボランティアに協力くださる方は、いつでも構いませんので、お時間がある時に来校して作業をしていただければ幸いです。お越しの際は、職員室に声かけてください。

　５月に植えたキュウリが収穫できるようになり、1年生から順に収穫をしています。今日は、3年生が収穫を行いました。

　トマト、ナス、カボチャ等もすくすく育っています。学校再開が6月からのため、野菜の苗植えは行えませんでしたが、収穫の喜びを全児童に味わってほしいと思います。

　ひょうたん池に移植したスイレンの花が咲きました。スイレンの花の周りをメダカが気持ちよさそうに泳いでいます。

　本日の一輪挿しは、アジサイの花です。

　休み時間になると、児童は元気よく外に出て思い思いに遊んでいます。

　ソーシャルディスタンスを保ちながら楽しく遊ぶことを最優先に遊びを行っています。

　学校周辺の水田に野生のキジを見かけました。西根登校班の児童は登下校中に見ることができるかもしれませんね。

本校では、電子黒板が３台(2学年に１台の割合)、その他３台のテレビの計6台を活用して授業を行っています。

今年度、町教育委員会より、教科書に準拠したデジタル教材を購入していただきました。授業において活用していますが児童にはとても好評です。これからも、教職員で研修を行うなどして効果科的な活用方法を考えながら、授業を行っていきたいと思います。

　本校は、スクールバス及びタクシーの関係で、7時20分には一番最初の児童が登校します。８時０５分に朝の会が始まるので、約45分間教室で自習及び読書をして過ごすことになります。

　児童は、教室に入ると読書や自習をすぐに始めます。朝の一時を読書で過ごすことは大切なことだと思います。読書は、心を豊かにします。読書を好きになる児童を育てていきたいと思います。

　下の写真は、電子黒板を利用した4年生の授業の一コマです。
　実物投影機を用いての図工の授業です。絵の具の濃淡をあらわす方法を電子黒板に投影して学習を進めました。ＩＣＴ機器を有効に活用し、「楽しい授業」、「分かる授業」を行っていきたいと思います。

　今年度畑に植えた野菜の初収穫(キュウリ)を1年生が行いました。今後は、2年生、3年生と順番で収穫をしていきたいと考えています。収穫した野菜は家庭に持ち帰りますので、御利用くださるようお願いします。

　１，２年生がサツマの苗を植えました。この畑は、岩本様のご厚意で毎年お借りしている畑です。児童のために快く畑をお貸しいただき感謝申し上げます。

　このサツマを児童とともに大切に育て、収穫の秋を迎えたいと思います。