予定通り厚木PAで２回めのトイレ休憩をしました。

車窓右手には、湘南の海も見えてきました。

間もなく、鎌倉高徳院です。鎌倉大仏で有名です。

先日、校庭に奈良の大仏を実物大で描きましたが、どうでしょうか？

楽しみですね。

先ほど、羽生PAを予定通り出発しました。

現在、圏央道・埼玉県内を移動中です。

バスの中では、レクレーションをしながら楽しく過ごしています。

お天気にも恵まれ、６年生が修学旅行に出発しました。

行ってきます！

明日６月２０日（木）～２６日（水）まで、高根沢町小中一貫教育「家庭学習強調週間」となります。

中学校の中間テストに合わせて実施するものです。

家庭学習時間のめやすとして

　１年生　宿題を含め３０分以上

　２年生　宿題を含め４０分以上

　３年生　宿題を含め５０分以上

　４年生　宿題を含め６０分以上

　５年生　宿題を含め１時間１０分以上

　６年生　宿題を含め１時間２０分以上

です。

自分で目標を決め、意義ある１週間にしてください。

ご家庭でも、上記の取り組みに是非ご協力いただければと思います。

本日１０：００～１２：００まで、令和６年度第１回学校運営協議会を本校会議室等にて開催いたしました。

学校運営協議会は、学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体になって特色ある学校づくりを進めるために設置されているものです。

最初に町教育委員会からの委嘱状を交付した後、委員の皆様には３校時の授業を参観していただきました。

後半は、協議ということで、校長から学校経営方針について説明し、ご承認をいただきました。その後、それぞれのお立場からご意見等をいただきながら、情報交換をいたしました。

今後も、学校と地域が力を合わせて学校の運営に取り組む「地域とともにある学校」を目指していきたいと思います。

本日は、お忙しい中、委員の皆様にはご来校いただきまして、誠にありがとうございました。

今日は、高根沢町幼小連携事業による幼稚園訪問を実施しました。

本校はＡブロックに属しており、高根沢第二幼稚園、こばと保育園と連携しています。

先週は、幼稚園、保育園の先生方に阿久津小学校に御来校いただき、授業の様子などを参観いただきました。

今日は、阿久津小学校の１年生が高根沢第二幼稚園を訪問し、年長クラスの子どもたちと遊びを通して交流を深めました。また、こばと保育園の先生方も参観しました。

あいにくの雨となりましたが、バス２台に分乗して幼稚園に出発しました。

幼稚園につくとホールに集まり、幼稚園の先生の指導により体操などをしながら、徐々にリラックスしていきました。

その後は、雨のため園庭ではなく、年長さんの教室で室内遊びを楽しみました。

ブロックや、粘土、おりがみ、積み木、ぬり絵、紙ひこうきなど、子どもたちの遊びは多種多様で、それぞれの興味や関心に基づいて様々な遊びをしていました。また、大切にしている羽化したばかりのカブトムシを見せてくれた子もいました。

約１時間の交流が終わると、すっかり仲良しになりました。子どもたちは名残惜しそうにお互いにさようならのバイバイをしていました。

次回は秋になりますが、幼稚園の子どもたちが小学校を訪れさらに交流を続ける予定です。

幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続が求められている中、５歳児から小学校１年生の２年間を「架け橋期」と呼び、生涯にわたる学びや生活の基盤を作るために重要な時期と言われています。そうした意味からも、こうした取り組みは大変重要であると考えております。

本日は、高根沢第二幼稚園の先生方には大変お世話になりました。ありがとうございました。

（幼稚園側の許可をいただいて写真を掲載しています）

雨の朝を迎えました。

登校時にも雨は降っており、傘を差しながらの登校となりました。

さて、今日は３・４年生の読み聞かせの日です。本日も早朝より読み聞かせボランティアの方々６名においていただき、阿小タイムを使って実施しました。

発達段階や季節に応じて選んでいただいた絵本等をおもちいただき、各教室において子どもたちに、表情・感情豊かに読み聞かせを行っていました。

子どもたちは、身を乗り出すように、真剣に、また楽しそうに聞いていました。

読書することは、「考える力」、「感じる力」、「表す力」等を育てるとともに、豊かな情操をはぐくみ、すべての活動の基盤となる「価値・教養・感性等」を生涯を通じて涵養していく上でも極めて重要であると言われています。

今後も、本を読む習慣、本を通じて物事を調べる習慣をご家庭と協力しながら確立していきたいと思います。

読み聞かせボランティアの皆様大変ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

七夕も近づいてきました。

今日は、３年生の授業の様子を中心にお伝えします。

３年生の算数では、「きょり」と「道のり」について勉強していました。

大型モニターを使い、視覚的にとらえていました。

きょりや道のりは生活に直結するので、イメージもしやすいようでした。

どの児童も、姿勢正しく真剣に授業に取り組んでいました。

とても立派です。

新しい１週間が始まりました！

４年生は、社会科の学習「健康なくらし～ごみをへらそう～」の一環で、先週から今週にかけて１クラスずつ矢板市にある「エコパークしおや」に校外学習に出かけています。

めあては、「燃えるゴミ、生ごみ、資源ごみの処理の様子を知るとともに、そこで働く人たちの努力や願いを理解する。」です。

今日は２クラスめの出発となります。

気をつけていってらっしゃい！

今週も、あっという間に金曜日です。

これ以上ないような良いお天気の日となりました。

１年生の教室は、国語、算数を行っていました。入学して２か月余り、勉強に集中しています。

どのクラスも、先生の方をしっかりとみて、よくお話を聞いていました。

２年生の教室は、外国語活動、体育を行っていました。外国語活動ではいろいろな食べ物をイラストで示しながら、好きな食べ物をイエス・ノーでジェスチャーで答えていました。

３年生の教室は、国語、算数を行っていました。算数の学習では長さを予想して実際に巻き尺を使って長さを図る授業でした。教室内やワークスペースなどを使って、積極的に測定をしていました。

また、２・３校時は新体力テスト（３日間設定のうちの最終日）でした。今日は１年生と６年生がペアとなり、実施しました。合同で準備体操をし、ペアを組んで早速計測開始です。

６年生にとっては、１年生の面倒をみたり、結果を測定したりすることをとおして思いやりを育むきっかけとなり、また、１年生にとっては、６年生の試技を見学し、自分たちに比べるとけた外れの記録を出す６年生を目の当たりにして、将来はああなりたいという憧れを抱くことになります。これらは、異学年交流の良さです。

今日も、プールは大賑わいです。水泳学習も今日は気温が上がっているのでとても気持ちよさそうです。プールから上がった子どもたちと体育館通路ですれ違いましたが、よほどプールが楽しかったのでしょう！とびきりの笑顔でピースをしてくれました。

ところで、６月４日（火）から募集を開始した創立１５０年記念のマスコットキャラクターですが、現在までの応募数を確認したところ（水曜日現在ですが）なんと、１５３作品の応募がありました。児童の皆さん、たくさんのご応募ありがとうございます。〆切は６月２８日（金）なので、まだまだ募集中です！引き続き、力作をお待ちしております。

明日から学校は休みです。週末はゆっくり休んで、来週また元気に会いましょう！

学校には、楽しい時間がたくさんありますが、やはり、一番楽しいと感じる人が多いのは「休み時間」や「給食」でしょう。

業間休みや昼のロングフリータイムになると、たくさんの子どもたちが校庭で外遊びを楽しんでいます。

このところ暑い日も多くなってきてはいますが、まだ、ＷＢＧＴ計測器における熱中症警戒度もそこまで高くないので休み時間になると一斉に校庭に飛び出してきます。

校庭から聞こえてくる歓声はいつも楽しそうで、その声が聞こえてくると何となくこちらの気分も明るくなってきます。

子どもたちの遊び方はいつも多様です。

休み時間終わりのチャイムが鳴ると、みんな一斉に教室に戻ります。

今日も、「自分で、自分から」が実践されています！

※写真は、昨日と今日のものが混ざっています。

今週の土曜日、６月１５日は「県民の日」となります。

１８７３年（明治６年）に栃木県と宇都宮県が合併し、おおむね現在と同じ県域の栃木県ができた日となります。

本校でも、６月は朝の歌として「県民の歌」を歌っています。

今週は地産地消ウィークでもあり、さらに、今日は栃木県産の食材をたくさん利用した「県民の日のお祝いメニュー」となりました。

メニューはとちぎめし（ごはん・とちぎめしの具）、なめこ汁、牛乳、県民の日ゼリー（いちごゼリ－）です。大変おいしかったです。

今週末は、県民の日を記念して、県・市町・民間の様々な施設で無料開放や利用料の一部割引、また、各種イベントも行われます。是非、ご家族でお出かけになってみてはいかがでしょうか？

少しアップするのが遅くなってしまいましたが、６年生が調理実習を行いました。

献立は野菜炒めとスクランブルエッグです。

切り方や盛り付け方を意識しながら行いました。

さすがは６年生、みんなで協力して楽しく実施できました。

写真を中心にご紹介いたします。

今日は良いお天気に恵まれました！

朝の阿小タイムを利用して、地区別集会を行いました。

これまでの登校について振り返りました。来週（木）～（金）には６年生が修学旅行となり、５年生以下だけでの登校となる班もありますのでその時の確認などもしていました。６月は小学生以下の小さな子どもの交通事故が多い月でもあります。引き続き、安全な登下校となるよう意識していきたいものです。

２～３校時には、３・４年生が「新体力テスト」を行っていました。

昨年度まではコロナの影響もあり、各クラスごとに授業中などに測定していましたが、今年度からは学年ブロックごとに一斉に実施する方式としました。

体育館、校庭などの各種目の会場で、自分のもてる力を精一杯発揮していました。

また、今日はお天気が良く気温も上がったため、水泳学習も盛んにおこなわれていました。

水温も気温も上がったので気持ちよく入水できたのではないかと思います。プールからは楽しそうな歓声が聞こえきました。

さて、５月２０日（月）から４週間の予定で来校している実習生ですが、いよいよ最後の週となりました。

今日は、総まとめの研究授業を行いました。算数の授業を行いました。

とても落ち着いて授業を進め、タイムマネジメントもしっかりしており、子どもたちも意欲的に授業に取り組んでいました。これまでの授業実習の成果が出ていました。本校での実習期間もあと３日となりますが、思い出多き教育実習となることを希望するとともに、将来は立派な教員として活躍してもらえることを願っています。

研究授業、大変お疲れさまでした。

時間は進み、午後ですが、今日は「幼小合同による授業研究会」を行いました。第二幼稚園から４名、こばと保育園から２名の先生方が来校し、生活科・単元名「花を咲かせよう」の授業を参観していただきました。主に年長クラスの時にお世話になった担任の先生方においでいただきました。授業が始まる少し前に先生方が到着すると、廊下では懐かしい先生方の顔を見つけ、たくさんの子どもたちが先生方の周りを取り囲んでいました。

授業が始まると、子どもたちは真剣です。「あさがおのけんこうかんさつをしよう。」のめあてのもと、大切に育てているあさがおの観察を行いました。見たり、触ったり、においをかいだり、耳をすましてみたり・・・五感をフル活用しながら、たいせつにしているあさがおを観察したり、友達と交流したりしながら取り組んでいました。

観察後は、気が付いたことを積極的に発表して、互いの気付きを共有していました。

幼稚園の先生方に少しお話を聞いたところ、「わずか約３か月足らずのあいだに、子どもたちの体も心も大きく成長し、すっかり小学生になってびっくりするとともに、感動しました。」というお話もいただきました。幼稚園・保育園と小学校の接続の２年間を「架け橋期」と呼んでおりますが、それぞれの教職員が交流等を通して互いの教育活動を理解しながら滑らかな接続を実現することはとても大切なことだと思います。

そういった意味で、貴重な情報交換の機会ができたことと思います。

本日はお忙しい中、御来校いただきまして誠にありがとうございました。

新しい１週間が始まりました！

プール西側のアジサイがきれいに咲き始めています。

雨ということで、プールの使用の許可とはなりませんでした。

子どもたちは傘を差しての登校となり大変ですが、逆に、アジサイの花々や植物の緑は雨に濡れて美しく光り輝いています。

今日も多様な教育活動が行われています。

６年生の音楽では合奏を行っていました。パートごとに練習をして、授業の後半では全体で合わせていました。中々の出来栄えです。

また、３年生の理科では、チョウの羽化の学習をしているようで、家からチョウの卵ををもってきてくれている子どもたちもいました。

お昼ごろには雨も上がりました。

校庭を見ると、６年生を中心に校庭に明日から始まる新体力テストのボール投げのピットを描いてくれていました。

各クラスから１５名ずつ出て、４５人が横一線に並んで先生の指示のもとラインを引いていました。

みんなで協力したおかげであっという間にラインが引けました。

最上級生が学校全体のための仕事をしてくれています。ありがとうございます。

また、５年生は、校舎前の花壇に「夏の花」を植えてくれていました。

今回植えたのは、サルビア、ジニア（百日草）、日日草の３種類でした。

雑草を取り除いた後、きれいに定植してくれました。

５・６年生のリーダーシップが光っています！ 

今週もあっという間に金曜日です。

校舎内の掲示物を見ると、七夕やアマガエルなどこの時期らしいものに切り替わっていました。

今週火曜日から募集を開始している、創立１５０周年記念のマスコットキャラクターですが、すでに応募用のポストがいっぱいになり、昨日を中身を一度取り出しました。それにもかかわらず、今日、少し確認してみると再びたくさんの応募用紙が入っているようです。たくさんの応募、ありがとうございます！

６月２８日（金）が〆切なので、まだまだ募集期間があります。奮って応募してください。力作を期待しています！

教室内では４年生は国語の学習で接続詞について、５年生では小数のわり算の勉強を行っていました。

ふつうわり算とは、出た答えは、元の数（割られる数）より小さい答え（商）が出るイメージがありますが、わり算によって、元の数（割られる数）より大きな答え（商）が出るという内容でした。

どういった条件の時に、そのようなことが起こるのかを考える内容で、とても知的な楽しさがありました。

どの児童も、一生懸命に思考する姿が見られて、素晴らしかったです。

明日からはお休みとなります。６月は祝日等もないので疲れるかと思いますが、週末ゆっくり休んで来週また、元気に会いましょう！

５年生の総合的な学習では、大きなテーマとして環境について学習しています。

先週は、校外学習の一環で、エコハウスたかねざわを訪問して勉強してきましたが、今日は、同じくエコハウスたかねざわから外部講師の先生をお招きしてお話をしていただきました。

「テーマは地球のために私たちができること～地球温暖化（気候変動）と環境の課題～」と題して、SDGｓに関係する内容でした。

途中休憩をはさみながら約８０分間、たっぷり時間をとって大変貴重なお話をしていただきました。とても分かりやすい内容で、お話も面白かったので、子どもたちもメモをたくさん取りながら、真剣に集中しながら授業に参加していました。

最後に質問の時間をとったのですが、質問者が次から次へと手を挙げて、約２０分間近くあった質問時間でも質問しきれないほど、熱心に質問していました。

昨年から、様々な学年でこのような機会を設けていますが、こういった場所で、自分なりの疑問をしっかりともって、みんなの前でも臆することなく、堂々と質問などをできるのは、阿久津小学校の児童の素晴らしさであり、強みであると思います。このような力を今後もどんどんと伸ばしていければと思います。

講師の先生におかれましては、お忙しい中、阿久津小学校の児童のため素晴らしい機会を作っていただきまして、誠にありがとうございました。

今週も後半戦となってきました。

比較的天候も安定しており、校舎の内外で多様な教育活動が行われています。

2年生が栽培している野菜シリーズもかなり大きくなってきており、中には花や実をつけ始めたものもあるようです。

毎日水やりを行い、観察日記を付けていました。

また、図画工作の授業では、それぞれの学年の課題にあわせて、子どもたちが作品制作に励んでいます。

毎回思うことですが、子どもたちの発想は素晴らしいなと思います。

※掲載の写真は、本日と一部の昨日６月５日のものが入っています。

今日も、とても良いお天気に恵まれました。

早朝から３年生が校外学習に元気に出かけました！

大気の状態も安定してきて、午後の雷雨の危険性もなさそうです。

今日は社会科の学習の一環として、６年生全員で校庭に大仏を実物大で描いていました。今日描いていたのは、「奈良の大仏」だそうです。

各クラスでそれぞれの体の部位ごとにチームに分かれて、みんなで協力しながら作業をしていました。

メジャーを使って、手持ちのデータに従って精密に校庭に形を描いていきました。あらかた形づくりが終わると、今度はラインカーを使って白線を校庭にひいていました。

手や目の大きさ、全体の大きさを間近で見ると、数字を見ただけでは分からない「実感を伴った理解」となったと思います。

本校では、今月下旬に東京・鎌倉方面に修学旅行に行きますが、鎌倉での見学地の一つに高徳院「鎌倉大仏」もあります。今日勉強した「奈良の大仏」とも比較しながら、見学できるとよいかと思います。

修学旅行に行くのが、ますます楽しみになってきましたね！

少しアップするのが遅れてしまいましたが、去る５月３０日（木）に実施された５年生の校外学習の様子をお伝えします。

ねらいは、「エコハウスたかねざわを見学し、高根沢町をはじめ世界の環境問題に関心をもったり、自分なりに課題をつかんだりする。」です。

講師の先生の案内に従って、エコハウスたかねざわの施設や里山林の見学などを行いました。

お忙しい中、エコハウスたかねざわの職員の皆様方には大変お世話になりました。ありがとうございました。

写真を中心にご覧下さい。