今日の２・３校時、２・４・５年生の新体力テストを実施しました。

　子どもたちの体力・運動能力の実態を把握するため、各学校でこの時期に実施しているものです。

　反復横跳びです。２人１組となり、お互いにペアの記録を数えました。

　立ち幅跳びです。全身を使って力いっぱい跳びます。２回跳んで、良い方の記録を使います。

　上体起こしです。２人でペアになり、ペアの人が足を押さえ、時間内に体を起こすことができた回数を数えます。

　ボール投げです。昨日とはうってかわって好天となり、屋外種目も実施することができました。

　子どもたちは交代で友達が投げたボールを拾いました。

　５０ｍ走です。ゴールの向こうまで全力で走り抜けます。

　子どもたちは、全力で記録に挑むことができました。高学年の児童は、自分たちの体力テストを実施するとともに、低学年の活動の補助をしてくれました。

　本日２・３校時に、さくら市教育委員会教育長様、指導主事様による教室訪問がありました。子どもたちが一生懸命学んでいる姿をご覧いただきました。

　３年生は、書道の授業です。外部講師の永井先生にご指導いただきました。

　今日の１年生の授業の様子です。

　体育の「多様な動きをつくる運動遊び」の授業です。フラフープやミニハードル、肋木などを使って、様々な動きが上手にできるように活動します。

　今日は雨でしたが、子どもたちは体育館で友達と一緒に楽しく運動することができました。

　算数の「なかまづくりと かず」の授業です。10を分ける（1と9、2と8、3と7…など）学習をしています。

　「すうじを　ただしく　かこう」というめあてで、きちんと数字が書けるよう練習しています。

　これからの算数・数学の学習の基礎を身に付けています。

　同じく、算数の授業です。「2つの　かずで　10を　つくろう」というめあてで、並んだ数字の中から、隣り合う数を合計して10になるペアを探す活動をしています。

　子どもたちは、クイズのような感覚で意欲的に活動していました。

　生活科の時間に、クロームブックの基本的な使い方を練習しています。

　本校では、各教科等で、クロームブックを活用して学習します。そのやり方を身に付けることで、これからの学習の基礎づくりをしていきます。

　子どもたちは、熱心にクロームブックの操作に取り組んでいました。

　２日間とも天気に恵まれ、予定通り無事に帰校することができました。久しぶりの鎌倉・東京への修学旅行でしたが、子どもたちは約束事を守り、友達と助け合い、協力して楽しく過ごすことができました。子どもたちのたくさんの笑顔を見ることができて、とても嬉しいです。今回の旅行では、子どもたちにとって初めて経験したことも多かったようです。２日間で学んだことを、これからの生活に生かしてほしいと思います。
　保護者の皆様には、準備や送迎等、大変お世話になりました。子どもたちはかなり疲れていますので、土日はゆっくり休ませていただければと思います。様々な面で、ご支援、ご協力いただき、ありがとうございました。

　修学旅行の最終見学地、東京スカイツリーです。

　皇居外苑・楠公レストハウスでの昼食の様子です。

　国会議事堂です。

　地元の衆議院議員、五十嵐清様が、国会の仕組みや役割、国会議員の仕事などを、分かりやすく説明してくださいました。

　児童の質問にも、丁寧に答えてくださいました。

　海ほたるです。大変いい眺めです。

　おはようございます。修学旅行２日目です。

　みんな元気に朝食です。朝食もバイキングです。

　ホテルからの東京湾です。富士山がうっすら見えます。今日もいい天気になりそうです。

　ホテルの部屋の様子です。お風呂に入った後の自由時間を楽しんでいます。

　夕食の様子です。和洋中の豪華なバイキングでした。カニや寿司、その場で焼いてくれるステーキなどのほかに、ケーキやアイスクリーム、果物に、子どもたちは大喜びでした。

　江ノ電で鎌倉に行き、班別活動です。

　長谷寺での見学の様子です。

　鎌倉大仏殿高徳院での見学の様子です。

　お昼の様子です。おそばと天丼でした。大変おいしくいただきました。

　羽生パーキングエリアです。みんな元気です。

　本日、６年生が修学旅行に出発しました。みんな、元気いっぱいです。

　２日とも、天気はよさそうです。みんなで、全員が楽しい修学旅行にしていきます。

　保護者の皆様、お見送り、ありがとうございました。

　放課後、教職員総出で、校庭の危険物の確認・除去を行いました。文部科学省の通知を受け、児童が安心して校庭で活動できるように計画し、実施しました。古いくぎ等が複数見つかり、すぐに除去しました。今後も、校舎内外の安全管理に全教職員で努めてまいります。

　令和５年度第１回目の学校運営協議会が、本校の図書室において開催されました。

　新しいメンバーが加わり、１０名の委員さんでのスタートです。学校運営協議会は、学校と地域の方々が力を合わせて協働して学校の運営に取り組む「地域とともにある学校」づくりのための会です。今日は、授業の参観や、氏家小学校の子どもたちのため、よりよい学校づくりを目指していけるよう話合いを行いました。

　委員の皆様、１年間どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の５年生の授業の様子です。

　道徳の授業の様子です。

　やるべきことをあきらめずにやり続けるために大切なことについて考え、お互いの意見を伝え合っていました。

　別のクラスでは、シンボルマークに込められた願いについて考えていました。

　学級活動の授業の様子です。

　教室やロッカーなど、身の回りを整理・整とんしたときの良い点、整理・整とんの工夫について考えています。

 
　体育のマット運動の様子です。

　側転など、様々な技の練習をしていました。

　今日の昼休み後の氏小タイムは全校集会で、各教室で校長の話を聞きました。

　４月からの活動を振り返り、頑張ったこと、成長したことを確認しました。

　子どもたちは、各教室で、姿勢良く、しっかりと話を聞いていました。「氏小児童宣言」を読む時には、各教室から子どもたちが元気に読む声が、放送室まで聞こえてきました。

　また、「幸せづくりのお手伝い」で、４月からこれまでにホームページ等に掲載した児童について、改めて紹介して称賛しました。今年度も、みんなが幸せになるように、みんなのために行動している児童がたくさんいます。「すべての子どもが輝く学校」を目指し、みんなの氏家小学校をみんなでつくっていきたいと思います。

　本日、３年生が校外学習で市内巡りをしました。

　勝山公園、熟田小学校周辺（車内から見学）、道の駅きつれがわ、喜連川公民館・図書館（車内から見学）、喜連川工業団地（車内から見学）という行程で、市内各地の地形や、土地の利用の様子などを見学しました。　

　勝山公園は、雨天で足元がぬかるんでいることが予想されたため、見学は入り口の橋までとしました。

　橋が架かっているのは城跡の空堀で、高台になっている一帯にかつては城があったこと、今は公園になっていることなどの説明を聞きました。

　道の駅きつれがわでは、さくら市の特産品を販売していることや、隣接するさくら市水辺公園が荒川と内川の合流地点にあたることを聞きました。

　子どもたちは、バス車内でも周囲の様子をよく観察し、メモを取るなど、熱心に活動していました。

　今日の４年生の授業の様子です。

　理科の「天気と一日の気温」の授業です。一日のうちに気温がどのように変化するか、それが天気によってどう違いがあるかを学びます。

　今日は、これまで実際に調べた気温を元に、折れ線グラフを書いていました。子どもたちは、グループで協力して集めたデータを使って、相談しながら学習を進めていました。

　国語の「アップとルーズで伝える」の授業です。段落どうしの関係や、本文と写真の関係を読み取ります。

　今日は、文章全体を読んで、どのような構成になっているかを考えました。子どもたちは、意味のまとまりを考えて読み取っていました。

　社会科の授業です。先日、県庁に見学に行ってきたことを振り返って、わかったことを新聞にまとめています。

　子どもたちは、自分のメモを見返して、丁寧に書いていました。

　本日９時より、ＰＴＡ環境整備委員と保護者ボランティアの皆様によるプール清掃を行いました。水を抜くのに思った以上に時間がかかったため、バケツリレーで対応しました。たくさんの皆様に参加していただいたおかげで、とてもきれいにすることができました。ご協力くださった皆様、お忙しい中参加していただき、本当にありがとうございました。

　今日は、１年生が遠足で宇都宮動物園に行きました。

　出発前に、校庭で出発式を行いました。子どもたちは、今日のめあて「たくさんの動物を観たり触ったりして生き物に親しむことができる」「友達と仲良くグループ活動をすることができる」などについての話を、しっかりとした態度で聞くことができました。

　動物園に着くと、まず園内の遊園地で乗り物に乗りました。事前に班ごとに決めておいた乗り物のところへ行き、順番を守って楽しむことができました。

　その後、様々な動物を観たり、勇気を出してキリンにえさをあげたりしました。長い舌で上手にえさを食べるキリンに、ドキドキです。

　みんなでお弁当を食べてから、学校に帰りました。雨が降らなくて、本当によかったです。

　子どもたちは、めあてをしっかり守り、友達と仲良く活動すること、公共の場でのきまりをやマナーを守ることを学びながら、遠足を楽しんでいました。保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備など、大変お世話になりました。

　今日は、２年生が遠足で子ども総合科学館に行きました。

　好天に恵まれ、楽しいひとときを過ごすことができました。

　目を輝かす子どもたち、笑顔あふれる子どもたちを見ることができ、嬉しく思います。

　保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備等、大変お世話になりました。

　昨日の１・２組に続き、今日は３・４組が栃木県庁を見学に行きました。

　バスに乗車する前に、校庭に整列し、見学するときの注意を聞きました。

　子どもたちは、県庁内の施設を見学して、職員の方から説明をいただき、県庁について理解を深めることができました。

　４年１組と２組が、社会科の「県の様子はどうなっているの？」の学習で、栃木県庁へ社会科見学へ行きました。

　子どもたちは、メモを取りながら県議会議事堂を見学したり、県政展示コーナーで真剣に解説を聞いたりして、意欲的に学んでいました。

　県庁を見学することで、栃木県や県政への関心を深め、県庁で働く人々の仕事について学ぶことができました。

　今日の６年生の様子です。

　総合的な学習の時間の「幸せづくりのお手伝いプロジェクト」の一環として、１年生の学校案内をしました。

　最初に、班ごとに集まって注意事項を聞きました。

　６年生の案内で、校内を歩きました。

　６年生が準備したクイズに答えるなど、１年生は楽しく活動することができました。

　６年生は、最高学年の自覚をもって、１年生と仲よく過ごすことができました。

　国語の「漢字の広場」の授業です。絵を見て、それを説明する文章を書く活動です。

　子どもたちは、今まで習った漢字を使って、分かりやすい文章を考えて書いていました。

　道徳の「温かいおまんじゅう」という題材の授業です。本当の礼儀とは何かを考える内容です。

　子どもたちは、自分の普段の生活を振り返って、周囲の人に礼儀正しく接するにはどんなことを心がけたらよいかを考えていました。

　算数の分数のわり算の授業です。５年生では、小数のわり算を学習しました。６年生では、分数のわり算について学習します。

　「2/3÷5」「12/11÷8」といった問題をどのように解けばいいか、子どもたちはお互いに考えを出し合って取り組んでいました。

　昼休みの後の「氏小タイム」に、プール周りの清掃を行いました。今後の体育での活動に向けて、排水溝にたまった砂を取ったり、シートの隙間の雑草を抜いたりして、プールの手入れをしました。

　２０日（土）には、ＰＴＡ環境整備活動として、プールの水を抜いて中を清掃する予定です。参加される保護者の方には、大変お世話になります。よろしくお願いします。

　昨日の朝、交通安全街頭広報が実施されました。交通関係団体のたくさんの皆様が来校され、正門・東門・北門付近で子どもたちに挨拶をしてくださいました。雨が降る中、子どもたちに声をかけていただき、ありがとうございました。

　今日の５年生の授業の様子です。

　理科の「メダカのたんじょう」の授業です。子どもたちはこれまで、３年生の理科ではモンシロチョウが成長する様子を観察しました。４年生ではヘチマの受粉について学習しました。

　この単元では、メダカの雌雄の特徴や、受精卵から稚魚が発生する様子を観察します。子どもたちは、水槽の中を泳ぐメダカの様子を熱心に観察していました。　

　書写の授業です。「点画のつながりを意識して書こう」というめあてで、「ふるさと」の四文字を書いています。

　子どもたちは、心を落ち着けて、静かに半紙に向かっていました。

　外国語の授業です。「世界の名前について考えよう」というめあてで学習しています。

　日本の人名は「姓・名」の順ですが、人名の付け方は国によって異なり、ミドルネームがある場合もあることなどを学びました。子どもたちは興味を持って話を聞いていました。

　算数の「小数のかけ算」の授業です。子どもたちは、４年生までに、３桁×３桁までの整数のかけ算や、「１.５×３」のような「小数×整数」のかけ算を学習してきました。

　この単元では、「整数×小数」「小数×小数」というかけ算について学習します。今日は、「８０×２.３」という問題について考えました。子どもたちは、これまで学習したことを思い出しながら、真剣に学習に取り組んでいました。

　本日２校時、避難訓練を実施しました。地震および火災を想定した訓練です。今回は、氏家消防署の職員の皆様にもご指導いただきました。

　最初に「緊急地震速報が入った」という想定で、子どもたちは机の下に隠れました。

　子どもたちは、普段、小さな地震があっても素早く机の下に身を隠すことができています。今日の訓練でも、しっかり頭を守る姿勢を取ることができていました。

　その後、地震が原因で理科室から出火したという想定で、校外へと避難しました。「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」を守り、静かに避難することができました。

　非常口の位置などについて事前に学年で確認しており、落ち着いて行動することができていました。

　校舎外に出てから、各学年の避難場所に整列し、今日の訓練について振り返りや、消防士の方から地震や火事のときのために覚えておいてほしいことについてのお話を聞きました。

　子どもたちには、「生きていることは、すばらしいことです。自分の命を大切にしてください。友達の命も大切にしてください。」と話をしました。
　今日は教室から避難しましたが、災害は、いつ、どこで起こるかわかりません。「自分の命は自分で守る」という意識をもって、よく考えて行動できるように指導していきたいと思います。

　今日の３年生の授業の様子です。

　理科の「チョウを育てよう」の授業です。

　３年生では、モンシロチョウを卵から成虫まで育て、昆虫の体のつくりについて学習します。子どもたちは、チョウの育つ様子や体のつくりについて、一生懸命調べていました。

　道徳の「ドンマイ！　ドンマイ！」という題材の授業です。相手の気持ちを理解することの大切さを学びます。

　子どもたちは、普段の自分の生活を振り返り、失敗したときの気持ち、他人の失敗を許すことについて考えていました。

　算数の「時こくと時間のもとめ方」の学習です。

　時計の読み方は、２年生までに学習しました。３年生では、「8時40分から30分後の時刻」「9時50分から10時10分までの時間」「11時10分の30分前の時刻」などの問題を考えたり、「秒」という時間の単位について学習したりします。

　３年生にとっては複雑な内容です。子どもたちは、デジタルコンテンツを使って、真剣に学習に取り組んでいました。

　図工の「カラフルフレンド」の活動です。ビニール袋に色紙などを入れて、楽しいキャラクターを作ります。

　子どもたちは、色や素材の組み合わせからイメージを膨らませて、思い思いの作品を作っていました。

　本日から５月２０日（土）まで、春の交通安全市民総ぐるみ運動が実施されます。この運動を効果的に推進するため、運動期間初日の本日、さくら警察署で交通安全関所開き式が開催されました。そこで、本校の６年生児童２名が、交通安全誓いの言葉の宣誓をしました。２人とも、しっかり覚えて力強く宣誓することができ、お褒めの言葉をいただきました。みんなで交通ルールを守り、事故のない安全で安心な住みよい街にしていきましょう。

　昨日（５月１０日）、租税教室が開かれ、６年生が参加しました。氏家税務署の２名の職員が講師として来校され、税の意義や役割などについて教えてくださいました。

　ジュラルミンケースには１億円（お札はレプリカ）が入っています。子どもたちは、重さを体感して驚いていました。

　税金がわたしたちの生活に大きく関わっていることを知り、関心を深めるよい機会となりました。氏家税務署の皆様、ありがとうございました。

　今日の２年生の学習の様子です。

　体育科の「走る運動・とびはねる運動」の学習の様子です。

　正しい走り方を学習したり、体全体を使って飛び跳ねたりして、運動の基礎となる動きを身に付けています。

 
　図画工作の学習の様子です。

　画用紙で輪を作り、そこに飾りをつけたり絵を描いたりして工夫して作品を作っています。作品を作ったり、完成した作品を被って変身したりして、楽しみながらも集中して取り組んでいました。

　算数科の「大きな数の計算」の学習の様子です。

　２桁の数の足し算の筆算を学習しています。子どもたちは時に互いに教え合ったり、タブレットを使用したりして、学習への理解を深めていました。

　今週は、登校時間帯にあいさつ運動を行っています。昇降口前で担当の子どもたちが元気な声であいさつをし、互いに気持ちよく一日をスタートしています。

　さらに本日は、あいさつ巡回活動があり、市少年育成サポーターの皆様、市教育委員会の皆様、ＰＴＡ役員の皆様に加えて、今年度から民生委員・児童委員の皆様も参加してくださいました。

　子どもたちの元気な声が校庭に響きました。朝早くからお越しいただき、ありがとうございました。 

　１年生の朝の会の様子です。１年生も、入学してもうすぐ１か月。着実に成長しています。

　こども１１０番の家についての話を聞いています。さくら市には、こども１１０番の家に協力してくださっている家や事業所等がたくさんあります。子どもたちには、知らない人に声をかけられたり、危険を感じたりしたときには、すぐに助けを求めるように話をしました。また、こども１１０番の家でなくても、危ない目にあったときには、近所の家や大人に助けを求めるように指導していますので、地域の皆様、よろしくお願いします。

　日直の児童が、朝の会の司会をしています。みんなの前でしっかりと話しています。

　健康観察をしています。担任の先生の呼名に、元気に返事をしています。

　担任の先生に注目して、よい姿勢で話を聞いています。