今日は５年２組が「幸せづくりプロジェクト」として２年２組と交流をしました。校庭いっぱいを使って、５年生が計画した鬼ごっこで楽しく遊びました。２年生は５年生と遊べて大喜びでした。

　５年生のみなさん、今回も楽しい取組をありがとうございます。

　本日より、教育実習生２名が本校で学びます。主に１年生と６年生の教室で、授業を参観したり、授業をしたりするなどの実習を行います。

　今日は、給食の時間に、校内放送を通じて子どもたちに自己紹介をしていただきました。直接実習に関わらないクラスの子どもたちも、休み時間などにふれあう機会があるかと思います。どうぞよろしくお願いします。

　今日の４年生の授業の様子です。

　チャレンジタイム（総合的な学習の時間）の活動の様子です。「学校の危険な場所の様子を写真にとろう」という内容で、子どもたちはクロームブックで校内の写真を撮りました。

　この時間は、自分が集めた写真を、Padletというオンラインツールで共有しています。子どもたちは、Padletを活用して、お互いに意見や感想を伝え合っていました。

　理科の「ヒトの体のつくりと運動」の授業です。人の体の中には骨があって体を支え、そこにつながった筋肉が体を動かしていることなどを学習します。

　子どもたちは、関節の模型に触れて、筋肉が縮むことでそちらに関節が曲がることを確かめていました。

　算数の概数の学習です。「千の位までの概数」「上から２桁の概数」など、言葉の意味をつかむのが難しい単元です。

　今日は、「見積もりを立てよう」というめあてで、２９人のバス代がおよそいくらになるかを見積もるために、概数をどう使ったらよいかを考えました。

　子どもたちは、今まで学習したことをどう生かしたらよいか、グループの友達と相談して考えていました。

　国語の「世界にほこる和紙」の学習です。今日は、説明文の「はじめ・中・終わり」の３つの部分のうち、この教材では「中」の部分がさらに２つに分かれていることを確認し、それぞれの内容を読み取っていました。

　説明文の組み立てを意識して読み、そのことを、今後、自分たちで文章を書くときに生かしていきます。

　１・２年生がさつまいも掘りをしました。幸い、今日は爽やかな天気で、絶好の収穫日和となりました。１・２校時に１年生、３・４校時に２年生が行いました。

　春に子どもたちが苗を植えたさつまいもが、畑いっぱいにつると葉を茂らせ、土の中には大きないもができていました。

　子どもたちは、手を真っ黒にして土の中のさつまいもを探していました。豊作で、大きいさつまいもをたくさん収穫することができ、子どもたちは大喜びでした。収穫したさつまいもは、ビニル袋に入れて持ち帰りました。ご家族みんなで召し上がってください。

　ＳＵＮさんサポート隊の環境整備ボランティアの皆様が、上手な掘り方を教えてくださいました。また、今日の活動に先立って、さつまいものつるを切って、子どもたちが掘りやすいように準備してくださっていました。大変お世話になりました。

　５年１組が、総合的な学習の一環で「幸せづくりプロジェクト」として、２年１組と交流をしました。５年生が計画を立て、２年生が喜ぶように遊びを考えました。鬼ごっこやドッジボールで楽しい時間を過ごしました。

　さすが５年生、すてきな取組をありがとう。

　本日の３・４時間目にさくら市高齢課と包括支援センターエリムの方にご来校いただき、認知症サポーター養成講座を４年生が受講しました。この学習は、認知症や高齢者の方について正しい理解をもち、困っている際の見守りやお手伝いができるようにすることや、自分自身や家族が認知症になるリスクを減らす生活習慣を知ることを目的として行いました。

　まず、認知症の方が増えていることや認知症になるとどんな症状が出るのかなどの話を聞きました。その後、認知症の方と関わる劇に参加し、学んだことをもとに話し合いをしました。そして、自分たちの生活習慣を振り返りながら認知症の発症の予防について学びました。

　今日の学習を通して、子どもたちは認知症の方との関わり方や認知症についての理解を深めることができました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　音楽科の授業です。リコーダーの演奏の練習しました。子どもたちは真剣な様子で取り組んでいます。

　社会科の授業の様子です。「仙禽」さんでの社会科見学で学んだことを新聞にまとめています。初めて知ったことや質問に答えていただいたことなどをメモを見返しながら書き込んでいました。

　算数の授業です。「まるい形を調べよう」の学習で、球の直径や半径の長さを調べる活動を行いました。子どもたちは、進んで話し合い、自分の考えを友達に伝えることができました。

　体育の授業の様子です。体力向上を目指し、楽しみながら頑張って走っていました。

　今日は、氏家体育館でなかよし運動会がありました。本校の児童も参加し、他校の友達と仲良く、元気いっぱい競技に取り組みました。（写真は出発前の様子です。）

　今日は、２年２組と４組が生活科の校外学習で宇都宮駅に行きました。

　駅では、自動改札の中の機械を見せていただいたり、新幹線ホームに入れてもらったりしながら、興味深く一生懸命メモをとることができました。

　最後は、自分たちで切符を買って氏家駅まで電車で帰りました。引率ボランティアの皆様には大変お世話になり、ありがとうございました。

　今日の体力アップタイムは、１・３・５年生でした。青空の下、一人一人の児童が自分のペースで校庭を走りました。無理なく、少しずつ走って体力アップを目指していきましょう。

　本日、第２回学校運営協議会が開かれました。学校運営協議会は、学校運営に地域の声を生かしていくために活動するものです。今日は、まず校内を回って、子どもたちの授業の様子を見ていただきました。

　その後学校の運営、教育活動について熟議を行い、貴重なご意見をいただきました。学校運営協議会委員の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。今後の教育活動に活かしてまいります。

　今日の１年生の授業の様子です。

　生活科の授業です。家でのお手伝いをクラスの友達に発表するために、タブレットで撮影した動画や写真を見ながら練習しています。

　道徳の授業です。相手の気持ちになって、どんなことをすると相手に喜んでもらえるのかを考えています。

　同じく、道徳の授業です。好き嫌いにとらわれない心について、どのように行動するといいかを考えています。

　英語活動の授業です。「ハロウィンの言葉を英語で言おう」という学習で、ワークシートに塗った色を英語で答えていました。

　今日は、２年１組と３組が生活科の校外学習で宇都宮駅に行きました。

　駅では、職員の方が丁寧な説明をしてくださり、子どもたちは一生懸命メモをしていました。

　普段は見ることのできない自動改札の中の機械を見せていただいたり、新幹線ホームに入れてもらって新幹線のスピードに驚いたりと、教室ではできない貴重な学習をすることができました。

　見学した後は、自分たちで買った切符を使って氏家駅まで電車で帰りました。

　おうちの方には、準備物等のご協力をいただき、ありがとうございました。

　今日は、４年１組と４組がチャレンジタイム（総合的な学習の時間）の一環として、白杖・車椅子体験をしました。

　子どもたちは、目や足が不自由な人の立場になったり、それを助ける人の立場になったりして、貴重な体験をすることができました。

　さくら市社会福祉協議会の皆様、２日間ご指導いただき、ありがとうございました。

　昨日、３年４組の子どもたちが仙禽の工場を見学させていただきました。子どもたちは、初めて目にする工場の中の様子に改めて学びを深めていました。

　仙禽のスタッフの皆様には、３年生の校外学習のために４日間にわたり丁寧にご対応・ご協力くださり、本当にありがとうございました。教えていただいたことを今後の学習に生かしてまいります。

　４年２組と３組が、チャレンジタイム（総合的な学習の時間）の「福祉について考えよう」の一環として、白杖・車椅子体験をしました。今日は、さくら市社会福祉協議会の方が来校され、子どもたちに車椅子の乗り方や、正しい押し方などを教えてくださいました。

　子どもたちは、アイマスクをして白杖を持って歩いたり、友達を安全に誘導したり、友達が乗った車椅子を押して段差や斜面を乗り越えたりする体験を通して、普段何気なく通り過ぎている小さな段差や坂道が、目の見えない人や足が不自由な人にとっては非常に怖く、神経を集中させる必要がある場所になることに気付くことができました。

　今日の６年生の授業の様子です。

　図工の「わたしの大切な風景」の活動です。日常生活の中にある、自分にとって大切な風景を思い出して、色合いや構図を工夫して絵に表します。

　水彩絵の具は、１年生から触れてきた画材です。子どもたちは、絵の具の特徴を考えて、丁寧に絵を描いていました。

　理科の授業です。「水よう液の性質」のまとめのテストをしています。学習内容の定着を確認し、今後に生かしていきます。子どもたちは、静かに集中して取り組んでいました。

　算数の「およその面積と体積を求めよう」の学習です。この単元では、不規則な形をしたものの面積や体積でも、近い形の三角形や四角形の組み合わせと見なせば、面積や体積の近似値を求めることができることを学習してきました。

　今日は、「学習したことを生かして、北海道のおよその面積を求めよう」というめあてで学習をしました。子どもたちは、どのような形と見なせばおよその面積を求めることができるか、３人グループで地図を見て相談しながら学習を進めていました。

　家庭科の学習で、ナップザックを作っています。子どもたちは、お互いに「ミニ先生」として、ミシンの正しい使い方などを教え合いながら、集中して作品づくりに取り組んでいました。

　今日であいさつ運動週間が終わりました。クラスごとに日替わりで昇降口でのあいさつ運動が続きました。いつもより廊下や教室でも挨拶の声が響いていたように感じました。子どもたちが、自分で考えて自分からあいさつ運動ができたことはとてもすばらしいことです。

　これからも自分から挨拶ができるように励ましていきます。

　今日の給食に「鮎の甘露煮」が出ました。さくら市の喜連川は鮎の生産が盛んで、「さくらブランド」としています。今日の鮎の甘露煮は、さくら市の特産品をよく味わって、身近に感じてほしいということで、さくら市よりいただいたものです。

　子どもたちは「とってもおいしい。」「やわらかくて頭から食べられるよ。」と喜んで食べていました。

　１年生が生活科の校外学習で、高根沢町の「鬼怒グリーンパーク」へ行きました。秋の草花や虫を見つけたり遊んだりして、季節の変化に気付きながら友達と楽しく活動することをねらいとして実施しました。

　天候にも恵まれ、子どもたちは自然に親しみながら様々なことを学ぶことができました。

　５年生の授業の様子です。
 
　算数の学習の様子です。分数の通分の問題を解いています。子どもたちは、集中して取り組んでいました。　

 
　英語の学習の様子です。部屋の様子を見て「どこにあるか」を英語で伝えるにはどうすればいいかを学びました。楽しみながら学習していました。

 
　算数で、分母の異なる分数同士のたし算の計算の仕方をみんなで考えました。子どもたちは、自分で考えたり、話し合ったりして、分母をそろえれば計算できることに気づくことができました。

　子どもたちは、読書にも熱心に取り組んでいます。学校の図書館で借りたり、市の図書館から借りたりした本を集中して読んでいます。

　本日は、３年３組の子どもたちが仙禽の工場見学をさせていただきました。どの子も真剣にお話を聞いたり、質問をしたりしていました。

　仙禽のスタッフの皆様には、連日お忙しい中、丁寧にご対応くださり、本当にありがとうございます。

　今日の氏小タイムは、２・４・６年生が「体力アップタイム」で持久走に取り組みました。１・３・５年生は、教室で「わくわく漢字タイム」でした。　

　子どもたちには事前に持久走カードが配布されていて、走った距離を記録できるようになっています。体力アップタイムが始まる前から、校庭を走っている子の姿も見られました。

　今日も過ごしやすい気候で、絶好の運動日和でした。子どもたちは、それぞれのペースで、時間いっぱいがんばって走っていました。

　５・６年生は、１１月７日に持久走記録会が予定されています。６年生は、そのことも意識して練習に取り組んでいました。

　昨日も今日も、昇降口前には自主的にみんなに挨拶の声を届けようと、たくさんの子どもたちが来てくれました。

　昨日に引き続き、今日は３年２組が社会科校外学習で仙禽の工場見学に行きました。

　２組の子どもたちも、初めて見る工場に目を輝かせ、メモを取ったり、真剣にお話を聞いたりすることができました。

　今日も丁寧に説明していただき、ありがとうございました。

　今日は、おにぎりの日です。給食の時間に、おうちから持ってきたおにぎりを食べました。学年によっては、自分でおにぎりを握ってきた子もいたようです。

　子どもたちは、おいしそうにおにぎりを食べていました。おかずは普段通りに出ましたが、いつもより残す子が少なかったようです。保護者の皆様には、大変お世話になりました。

　４年生の授業の様子です。

　算数の授業です。口を使って答えを求める計算についてグループで考え、クラス全体で発表し合ってさらに考えを深めています。

　図工の授業です。生活の中で心に残っていることや気持ちを絵に表しています。思い思いに描いています。

　理科の授業です。腕が曲がるときと伸びるときに筋肉はどうなるのかを、自分の腕や模型をもとに考えています。

　今日は、３年１組が、校外学習で仙禽の工場を見学させていただきました。

　これは、社会科の「物をつくる仕事ではたらく人たち」の学習の一環として行われるものです。

　仙禽の工場は学校のすぐ隣にあり、子どもたちは外観は見慣れていますが、そこでどんな仕事をしているかは詳しく知らない子が多いです。

　今日は、工場の設備を見せていただいたり、工場の方から説明をしていただいたりすることができ、子どもたちは興味津々で見学をしていました。説明の後には、たくさんの児童が質問し、一つ一つの質問に丁寧に答えていただきました。

　今日、１０月１７日は３年１組が見学をしましたが、１８日は２組、１９日は３組、２３日は４組が見学に伺う予定です。

　工場の方には度々お世話になります。

　今日の氏小タイムは、なかよしタイムでした。１～６年生の縦割り班で集団遊びをしました。

　遊びの内容、ビブスなどの用具、コートづくりなどは、班長を中心に６年生が準備しました。昼休みには、下級生たちが遊んでいる中、じょうろの水でコートなどの線を引く６年生の姿が見られました。

　また、活動の最初には、同じ班の下級生を整列させたり、人数の確認をしたり、各班の班長・副班長がリーダーとして働いていました。

　今日は快晴で過ごしやすく、子どもたちはドッジボールや中線踏み、だるまさんが転んだなど、様々な遊びをして、普段接する機会の少ない他の学年の児童と、楽しく交流を深めることができました。

　今週は、あいさつ運動週間です。「あかるく、いつでも、さきに、つづける」を合い言葉に、相手の目を見て挨拶ができるよう励ましています。

　今週は、各クラスが曜日ごとに昇降口前で自主的に挨拶をしています。

　今日の２年生の授業の様子です。

　書写の授業です。手本を見ながらよい姿勢で書いています。集中して取り組んでいます。

　生活科の授業です。春に自分で選んだ樹木の、秋の様子を観察しています。

　図画工作の授業です。一人一人色画用紙にカッターを使って「窓」を作りました。

　友達の作品を見合って、よいところをメモしています。

　体育の授業です。４チームに分かれて、リレーをしています。

　バトンをしっかり持って、さあスタートです。

　本日の放課後、職員ミニ自主研修を行いました。今日は２学期のスタートとして養護教諭が講師となり、ＡＥＤとエピペンの使い方について再確認をしました。　　

　職員一同、子どもたちの安全を守れるようにしています。

　今日から２学期がスタートし、オンラインで第２学期始業式を行いました。

　校長が、子どもたちの頑張りで運動会が大成功に終わったこと、２学期もめあて・目標をもって生活してほしいこと、そして、「三つのあ（あいさつ・安全・後始末）」を大事にしてほしいことを、写真や詩を引用して話しました。

　子どもたちは、立派な態度で式に臨み、真剣に話を聞くことできました。

　「すべての子どもが輝く学校」に向けて、２学期も、みんなでみんなの氏家小学校をつくっていきましょう。

　運動会が始まりました。秋晴れの青空のもと、氏家小学校の校庭いっぱいに、子どもたちの元気な声が響き、活躍する姿がたくさん見られました。

　今年は人数制限のない運動会ができ、ご家族の方々や地域の方々にも見ていただくことができました。また、ご来賓の方々にもおいでいただくことができました。子どもたちは、多くの皆様の応援のお陰でいつも以上の力を発揮していました。

　一人一人の子どもたちが、最後まで全力を出して頑張りました。

　多くの皆様のお陰で、氏家小学校の運動会が開催でき、無事に終了しました。応援ありがとうございました。

　朝６時、花火が上がりました。本日、令和５年度氏家小学校運動会を実施します。
　今日は、いい天気になりそうです。子どもたちの頑張る姿を、ぜひご覧ください。

　運動会を明日に控え、本日の５校時、５・６年生が運動会の準備を行いました。

　高学年らしく、自分から進んで準備を行っていました。

　準備が終わった後、赤組・白組の応援団長が、明日の運動会に向けての最後の意気込みを話しました。

　すっかり準備が整いました。

　また、昨日はSUNさんサポート隊の環境整備ボランティアの方々が校庭を整備してくださいました。ありがとうございました。

　明日はいよいよ運動会、子どもたちが元気に活躍する姿が見られると思います。保護者の皆様には、大変お世話になります。　

　本日の９時頃、学校の北側にきれいな虹が架かりました。

　美しい景色に子どもたちも歓声をあげました。明日の運動会もいい天気になることを願っています。 

　本日１校時、１学期終業式をオンラインで行いました。子どもたちはそれぞれの教室で、姿勢良く、真剣に式に参加することができました。

　はじめに、校長が話をしました。子どもたちの日々の授業の様子や、あいさつ、幸せづくりのお手伝いなど、１学期の子どもたちの頑張りを振り返るとともに、明日の運動会を成功させようという内容でした。

　次に、各学年の代表の児童から作文の発表がありました。１学期を振り返って、がんばったこと、できるようになったこと、２学期に向けてがんばりたいことなどを発表しました。どの児童もハキハキとした声で、堂々と発表することができました。