日誌

2020年11月の記事一覧

歯と口の健康教室(2年・3年)

25、26日に2年と3年で歯と口の健康教室が行われました。





2年生では、歯の手入れの大切さを学び、鏡で自分の口の中を見ながら正しい歯みがきの仕方を教えていただきました。






3年生では、生活習慣(おやつや食事のとり方など)が歯を大切にすることにつながることを教えていただきました。むし歯は「歯+ミュータンス菌+時間+砂糖」でできること、ミュータンスを減らすことが大切であることなどを教えていただきました。

校内研修

25日(水)放課後に新学習指導要領における学習と評価に関する研修を行いました。県教育委員会塩谷南那須教育事務所の先生をお招きしての研修でした。講話の後、グループになって意見を交換したり情報を共有したりしました。先生方も子どもたちのために日々勉強をしています。








久しぶりのメロディ(吹奏楽部)

今日の昼休み、吹奏楽部の子どもたちが体育館で久しぶりの音出しを行いました。およそ10ヶ月ぶりの活動で、久しぶりの楽器演奏を楽しみにしていた部員も多かったようです。子どもたちにとって楽しいひとときとなったようです。







学力アッププロジェクト(2・5年)

今年度の総合的な学習の時間(本校では「チャレンジタイム」と呼んでいます)で、高学年の児童が低学年の児童に勉強を教える「学力アッププロジェクト」を行っています。今日は、5年生が2年生の算数を教えました。プリントの問題を一緒に考えたり、かけ算九九を唱えるのを聞いたりするなど、2年生の学習のお手伝いをしました。この活動を通して、身近な課題に関心をもち、それを解決するためのさまざまな方策を考え実践する力を高めることを目指しています。また、高学年としてのリーダーシップがさらに育つことも期待しています。








いかに2年生に分かりやすく教えるか…簡単そうで難しいですが5年生は粘り強く教えていました。2年生もいつもと違う「先生」のもとでがんばっていました。

英語の勉強の様子から

4年生の外国語活動の様子です。この時間はアルファベットについてコミュニケーションを図りながら学ぶ授業でした。色を表すアルファベットをたずね合いながら、相手の色を当てる活動です。英語の専科教員の先生とALTの先生のデモンストレーションを見たあと、ペアで活動し、最後はいろいろな友だちとたずね合いをしました。活発にコミュニケーションを取る様子が見られました。








学校評価の保護者アンケートのお願い

学校評価の保護者アンケートのお願い
毎年お世話になっている学校評価の保護者アンケートですが、今年度は専用ホームページから回答いただくようになっています。
1 先日お配りしたお便りに載っているQRコード(またはアドレス)からスマホやパソコンで入っていただき回答くださるようお願いします。
2 兄妹姉妹が在籍している場合は、一人一人について回答ください。(該当学年のページにそれぞれ入って回答ください)
3 スマホやパソコンでの回答が難しい場合には、アンケート用紙をお渡ししますので連絡帳を通じてお知らせください。
以上よろしくお願いいたします。

さくら市教育委員会による学力向上支援訪問

本日、さくら市教育委員会教育長様、学校教育課長様、指導主事様による教室訪問がありました。全学級を回っていただき、子どもたちの学びの様子や先生方の指導の様子をご覧いただきました。本校の大切にしている、めあて・まとめ・振り返り、主体的・対話的で深い学び、姿勢指導などの様子を見ていただきました。



さくら市教育委員会では、さくら市小中一貫全体構想として、「表現力の育成」を目標としています。本校でも、表現力を育む指導をしていくよう努めています。

相手のことを考えて

4年生が自分の気持ちをことばで上手に伝える勉強をしました。自分も相手も大切にしながらことばを伝える・聞くなどについて役割演技をしながら、体験的に学びました。
デジタルな世の中になってきていますが、ことばで伝える大切さを学校では教えています。





なかよしタイム(2回目)

今日の昼休み、2回目のなかよしタイムを実施しました。外で、ドッジボールや、へびおに、しっぽとり、長縄、だるまさんが転んだなどを行いました。全校生が校庭に集まって活動するのは運動会以来です。どの班も楽しく活動していました。










6年生が不在でも

今日から修学旅行で6年生が学校にいません。6年生が毎朝、校舎周りの落ち葉はきをしていますが、今日は・・・と思っていたら5年生が自主的に落ち葉はきをしていました。高学年として学校をきれいにしようという気持ちが伝わってきました。6年生のみなさん、安心して修学旅行を楽しんできてください。5年生もあと4ヶ月で最高学年。うれしい朝の一コマでした。


秋も深まり…

朝晩もめっきり寒くなり、秋の深まりを感じます。
少し前になりますが、4年生の国語で秋の俳句をつくりました。
秋を感じるすてきな俳句がたくさんできました。







17文字に秋を感じますね。

オンライン授業に向けた研修

現在、オンライン授業の実施に向けた研修を実施しています。今日は、学年代表の先生方を対象に、先日、市教育委員会の研修を受けてきた教員が講師となって、クラスをつくったり課題をつくって配信したりする方法などを学びました。先生も日々勉強をしています(*^_^*)




授業の様子から(4年国語)

4年生が、作成したリーフレットを読み合って、そのよさを伝え合う授業を行っていました。



この単元では、伝統工芸に関する教材文を読み、文章を読む・書くポイントを学びながら、自分の興味を持った伝統工芸に関するリーフレットを自分で作成します。単に学ぶだけでなく、学んだことを生かす・活用することが大切なのですね。






益子焼や曲げわっぱ、うちわなど、県内外の伝統工芸についてくわしく、分かりやすくまとめています。

歯と口の健康教室(1年)

1年生の歯と口の健康教室が行われました。歯科衛生士の方にお越しいただき、むし歯のでき方のお話や、歯垢を確認できる薬剤をつかって正しい歯みがきの仕方を教えていただきました。











歯みがきをする子どもたち真剣そのものです。

歯と口の健康教室は、このあと、全学年で実施していく予定です。

はじめてのなかよしタイム

今日の昼休み、今年度はじめてのなかよしタイムを行いました。縦割り班の「なかよし班」で自己紹介を行い、その後、「なんでもバスケット」ゲームを行いました。6年生が優しく下級生に声をかける様子も見られました。このあと4回予定しています。ドッジボールや鬼ごっこなど、班ごとにいろいろな活動を行います。楽しみですね。






6年修学旅行事前指導

修学旅行の事前指導を行いました。校長先生からは「この旅行に関わるすべての人が、幸せを感じられる修学旅行にしてほしい」というお話をいただきました。修学旅行は来週の月・火に行います。思い出の多い修学旅行となることを願っています。




表彰集会

11日の昼休み、青空の下、外で表彰集会を行いました。篤行善行少年、書道展、地域安全マップコンクールの表彰でした。











表彰の後、校長先生から、あらためて「幸せづくりのお手伝い」そして「あいさつ日本一」を目指しましょうというお話をいただきました。
今年度、全校児童が集まる機会がなかったのですが、外での実施により、初めての全校児童による集会となりました。


ネットトラブル研修

ネットトラブルにまきこまれないように

11/11(水)に6年生対象でネットトラブルの研修会が行われました。
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講師に、全国ICTカウンセラー協会代表理事の安川雅史さんをお招きして行われました。さくら市教育委員会の橋本教育長さんはじめ職員の皆様にも来校いただきました。
情報を発信したり受けたりするのが当たり前になってきた今、被害者や、思いがけず加害者になることのないように、教えていただいたことをしっかりと今後の実践につなげていって欲しいですね。
6年生の保護者の皆様、ぜひ内容をお子さんからお聞きいただけるとありがたく思います。

5年生宿泊学習その10(最終)

全ての日程を終え退所式を迎えました。


無事学校に到着。帰校式を実施して解散しました。



二日間で子どもたちは成長しました。二日間の出来事をお子さんからお聞きいただければと思います。保護者の皆さま、大変お世話になりました。






5年生宿泊学習その9

午前中の活動はオリエンテーリングです。ポイントを回って無事ゴールできるでしょうか。








雪が降りやまず途中中断となりましたが無事にゴールができました。この後は昼食をとって全ての活動が終了です。さくら市に戻ります。

音楽鑑賞教室

和の音楽にかこまれました

11/10(火)の2時間目に2・3年、3時間目に4・6年を対象にして、音楽鑑賞教室が行われました。
子供たちは、普段の生活ではなかなか見られないような和楽器を目にしたり、迫力ある太鼓の音や三味線の音色に驚いたりしていました。
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5年生宿泊学習その7

おはようございます。宿泊学習も二日目を迎えました。今朝の自然の家からの眺めです。雪が舞っています。ちょっと幻想的な感じです。

寒いですが子どもたちは元気です。寝具の片付けや部屋の清掃を行っています。子どもたちは昨日もそうですが、時計を見ながら時間を守って行動していて立派です。協力しあって活動もできています。






5年生宿泊学習その6

夕食を食べた後は、キャンプファイヤーを行いました。火の神から火を分けてもらい友情の火や全力の火、希望の火、助け合いの火などを誓い合いました。厳かな雰囲気の後は、レクリエーションを楽しみました。今日の日程は全て終わりです。とても疲れたと思いますので今日はぐっすり眠れることでしょう。






5年生宿泊学習その2

那須高原自然の家に着きました。早速昼食を食べます。昼食場所からは素晴らしい景色が見られました。今日の昼食のメニューは親子丼、こんにゃく、サラダ、スープでした。残さず全部食べられる人がたくさんいて元気いっぱいの5年生です。片付けも食事係の人を中心にお掃除もしっかりできました。




5年生宿泊学習その1

ロープウェイに着きました。まだ雪が降っていますがロープウェイが動いているので山頂まで行きます。



山頂です。雪が結構強く降っているので登山はしないでそこからの眺めを楽しんで写真を撮って戻ります。ロープウェイ山頂駅からの眺めも素晴らしく眼下には紅葉も見られました。雪の結晶も見られ子供達は驚いていました。







那須は雪

一足先にロープウェイ乗り場に着きました。なんと雪が舞っています。山頂も雪が舞っているとのこと。ロープウェイは動いていますので乗っていく予定です。


5年宿泊学習

那須に向かって出発!

新型コロナウイルスの影響で心配されていましたが、5年生の宿泊学習が無事実施できることになりました。11月9日・10日の2日間、那須の自然とふれあってきます。

澄み渡る青空の下、出発式が行われました。

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学校長の話
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いよいよバスに乗り込んで出発です
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今までよりも一回りも二回りも大きな自分になるためには、どう行動したらいいか考える(考動する)機会としてこの宿泊学習を捉え、そこでしかできないことをたくさん経験してきて欲しいですね。

第2回学校運営協議会

第2回学校運営協議会が開催されました。今回は、授業参観といっしょに子どもたちの学習の様子をご覧いただき、1学期の努力点・具体策と2学期の改善策について学校から説明をしました。
       


後半の「熟議」(※)では、委員の皆さんで「地域と学校とが連携・協働して、あいさつ日本一を目指すには」の観点で話し合いました。



熟議の結果を発表し、皆さんで共有しました。



熟議の結果、あいさつをさらにできる子に育てるには「大人の関わりが大切」「大人が自分から出てあいさつをしたり、できている子を褒めることを地域でも進めることが大切」「いつでもどこでも誰にでも」のあいさつを目指すことを確認しました。あいさつ日本一を目指して、協議会の皆様とともに活動できることを楽しみにしています。
※「熟議」とは、多くの当事者により、「熟慮」と「討議」を重ねながら策を形成することです。

授業参観

今年度はじめての授業参観を行いました。2・3・4時間に分散して行いました。1年生にとってはじめての授業参観。1年生の元気あふれる姿が印象的です。1年生から6年生まで、すべての子どもががんばっていました。



























































保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。※校庭を駐車場にしましたが、出入りが大変混雑しご迷惑をおかけしました。

初任者支援訪問

本日、教育事務所と市教育委員会に訪問いただき、初任者支援訪問が行われました。研究授業も行われ、先生も子どもたちも「全力」で授業に臨み、訪問者からお褒めの言葉をたくさんいただきました。落ち着いた授業で子どもたちも学びに集中し一生懸命に学習に取り組みました。







ペアになって楽しく活動しています。

一人一人が一生懸命に活動しています。




ノートもまとめがすばらしいです。

シェイクアウト訓練

11月5日は津波防災の日です。この日は、1854年の安政南海地震による津波が和歌山県を襲った際の、「稲むらの火」の逸話にちなんでいます。全国各地で、津波防災の日を中心に地震津波防災訓練が行われます。この日を機会に、あらためて地震や津波への対策を確認する意味でも大切な日です。本校でもその趣旨のもと、シェイクアウト訓練(地震に対応する訓練)が行いました。「地震です」のアナウンスで子どもたちが机の下にもぐるなど避難する訓練を行いました。






6年修学旅行に向けて

6年生が修学旅行の事前学習で、訪問場所についていろいろ調べたり、グループで訪問する場所を話し合ったりしていました。調べるには、一人一台配布されたパソコンを使用しています。子どもたちはキーボード操作やタッチパネルを巧みに使っていました。子どもたちはICT機器はどんどん使いながら覚えていきます。子どもたちに見習って我々教員もがんばらなければと感じています。








今朝の月

今朝、登校してきた子どもたちが「月が出ているよ」と教えてくれました。校庭から西の空を見ると月が出ていました。月については6年生の理科で学習します。こんな形の月です。なぜ、朝方、西の空にこんな形の月が見えるのでしょうか。学習した6年生は説明ができるはずですね(^^;)



芋掘り

環境サポート隊の皆様のご協力をいただき、芋堀りを行いました。4日は1・2年生が参加。今年は本当にたくさん育ち、子どもたちも先生方もおどろきでした。サポート隊の方々には芋掘りの準備や、掘る際のお手伝いやアドバイスをいただき感謝申し上げます。青空の下、楽しい思い出がまた一つ増えました。















こんなにたくさんのサツマイモがとれました。

5年宿泊学習事前指導(校長先生の話)

今日も1時間目に5年生が体育館に集まり、宿泊学習の事前指導を行いました。今日は、校長先生から宿泊に行くにあたってのお話をいただきました。校長先生からは「参加しているすべての人が、幸せを感じられるように」「よく考えて最善の行動を」「善悪の判断をしっかり」行って、思い出の多い学習にしてほしいとお話をいただきました。もうすぐ出発の日を迎えます。気をつけることを頭に入れて楽しい宿泊学習になることを願っています。







しっかりメモもしていました。さすが高学年です。

朝のあいさつ運動

市青少年指導員「和輪話隊」のみなさんもおいでいただき、今年度3回目のあいさつ運動を実施しました。寒くなってきた中ですが元気な「おはようございます」が行き交いました。








学びの姿から(3年生)

国語の授業でした。3年生の子どもたちが、説明文のまとまり(はじめ・中・終わり)について学んでいました。3人グループになって、どの段落がまとまりになっているかを話し合いながら学習を行いました。なぜそこがまとまりになるのか理由を明確にしながら確認していました。まさに、対話的な学びとなっていました。




話を聞く姿勢もすばらしいです。


宿泊学習事前指導(5年生)

今日1時間目に体育館で5年生が集まり宿泊学習の事前指導を行いました。班別の係を決めたり、注意事項を確認したりしました。5年宿泊学習は来週の月・火(11月9日・8日)に、那須で行います。子どもたちも楽しみにしていることと思います。保護者の皆様、準備物等、ご協力をお願いします。


体験する学びの姿から

3年生の算数の授業の一コマです。このクラスでは、手作りのはかりで重さを比べる学習を行いました。ものさしとクリップで作ったはかりでいろいろなものの重さを比べています。グループで協働しながら、実際に体験して学ぶ。子どもたちにとって対話的で深い学びとなっています。


6年生のすてきな「幸せづくりのお手伝い」

10月29日(木)の夕方、駅前の「さくらテラス」の職員の方からお電話をいただきました。「さきほど、駅前広場で6年生の女の子3人が、私が広場を掃除しようとしていたら『お手伝いします』と言って、掃除を手伝ってくれました。ありがとうございます。」というお電話でした。先週の木曜日(10/22)も早帰りの時に、すてきな「幸せづくりのお手伝い」をしていた子を紹介しましたが、この日も早帰りで、地域でこんなすてきな「幸せづくりのお手伝い」を実践した子どもたちがいたこと、とてもうれしく感じています。