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カテゴリ:校長室から
幸せづくりのお手伝い(50)(51)(52)
今日の様子から
今日も全員集中。
タブレット活用の場面がたくさんです。
学ぶことを楽しんでいます。
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発表を大切に聴いています。
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すばらしい立腰ですね。
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6年生の靴箱のところには、七夕飾りが。
素敵な願い事ばかりです。
学校経営参画の視点のうれしい願い事ばかりで、ジーンときてしまいました。
6年生本当にありがとうございます。心から期待しています。
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校長室のお花です。
タブレット活用の場面がたくさんです。
学ぶことを楽しんでいます。
発表を大切に聴いています。
すばらしい立腰ですね。
6年生の靴箱のところには、七夕飾りが。
素敵な願い事ばかりです。
学校経営参画の視点のうれしい願い事ばかりで、ジーンときてしまいました。
6年生本当にありがとうございます。心から期待しています。
校長室のお花です。
今日の様子から
今日も集中、氏家小全児童
6年生が算数の学習をしています。先生の話をしっかりと聞き、集中しています。
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算数を2人体制でやることにより、一人一人に確実な力を身に付けています。
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6年生の学習ですが、「個別最適化」された授業がされています。
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1年生が算数で、前の黒板に出てきて式と答えを書いています。
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1年生もあっという間にタブレットに慣れています。すごい順応力です。
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eライブラリをやっている児童もいます。
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1年生が道徳の授業でもタブレットを使っています。
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自分のまちの好きなところを回答しています。
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4年生が図工で、思い思いに自分だけの作品を作成しています。
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3年生が道徳の授業をしています。みんな積極的に自分の意見を発表しています。
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3年生が、グループで協力し合って学習を進めています。
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3年生が、チャレンジタイムに野菜について調べています。
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2年生の国語です。発表している人を大切にしている話の聴き方がすばらしいです。
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ロイロノートに書いたことを共有しています。
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やるき満々です。
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5年生が、社会で課題に向かって全力で取り組んでいます。
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5年生が、習字の学習をしています。
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1年生がタブレットのロイロノートを使ってタッチペンで文字を書いています。
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6年生が算数の学習をしています。先生の話をしっかりと聞き、集中しています。
算数を2人体制でやることにより、一人一人に確実な力を身に付けています。
6年生の学習ですが、「個別最適化」された授業がされています。
1年生が算数で、前の黒板に出てきて式と答えを書いています。
1年生もあっという間にタブレットに慣れています。すごい順応力です。
eライブラリをやっている児童もいます。
1年生が道徳の授業でもタブレットを使っています。
自分のまちの好きなところを回答しています。
4年生が図工で、思い思いに自分だけの作品を作成しています。
3年生が道徳の授業をしています。みんな積極的に自分の意見を発表しています。
3年生が、グループで協力し合って学習を進めています。
3年生が、チャレンジタイムに野菜について調べています。
2年生の国語です。発表している人を大切にしている話の聴き方がすばらしいです。
ロイロノートに書いたことを共有しています。
やるき満々です。
5年生が、社会で課題に向かって全力で取り組んでいます。
5年生が、習字の学習をしています。
1年生がタブレットのロイロノートを使ってタッチペンで文字を書いています。
今日の様子から
今日も全力氏小児童
1年生が、丁度授業の終わりのあいさつをするところでした。さっとよい姿勢になっています。
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タブレットで「eライブラリ」をどんどん活用し、学びを確実にしています。
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理科の学習中の3年生です。先生の話に耳をしっかりと傾けている姿が素敵です。
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4年生が、理科の授業でロイロノートで予想を作成しています。
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4年生が社会の学習をしています。見学したことをもとに学びを深めています。
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全員が算数の学習に集中しています。
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2年生が道徳の授業をしています。自分事としてしっかりと向き合い、ノートに考えを全力で記入しています。
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席を移動し、友だちの考えを共有しコメントを書いています。
1年生が、丁度授業の終わりのあいさつをするところでした。さっとよい姿勢になっています。
タブレットで「eライブラリ」をどんどん活用し、学びを確実にしています。
理科の学習中の3年生です。先生の話に耳をしっかりと傾けている姿が素敵です。
4年生が、理科の授業でロイロノートで予想を作成しています。
4年生が社会の学習をしています。見学したことをもとに学びを深めています。
全員が算数の学習に集中しています。
2年生が道徳の授業をしています。自分事としてしっかりと向き合い、ノートに考えを全力で記入しています。
席を移動し、友だちの考えを共有しコメントを書いています。
今日の様子から
1年生がロイロノートで拗音を学習しています。
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発表する人をしっかり見て聞いています。素敵ですね
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今日も学生ボランティアさんが個別の支援をしてくださいました。
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クロムブックでロイロノートを使ってまとめています。
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3年生もロイロノートを使って学習を進めています。
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4年生の学習の様子ですが、集中していることがわかる姿勢ですね。
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5年生は、自然を守る会の活動について、講師の先生からご講話いただき学習しました。
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5年生が集中して学習しています。
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2年生が、いつもながら全力で学習しています。
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5年生は、理科の学習で映像に興味をもって集中しています。
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発表する人をしっかり見て聞いています。素敵ですね
今日も学生ボランティアさんが個別の支援をしてくださいました。
クロムブックでロイロノートを使ってまとめています。
3年生もロイロノートを使って学習を進めています。
4年生の学習の様子ですが、集中していることがわかる姿勢ですね。
5年生は、自然を守る会の活動について、講師の先生からご講話いただき学習しました。
5年生が集中して学習しています。
2年生が、いつもながら全力で学習しています。
5年生は、理科の学習で映像に興味をもって集中しています。
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