１０月３１日（月）は１年生と２年生、１１月１日（火）は４年生と５年生が、それぞれ農園で育てたサツマイモ掘りをしました。収穫する際には、ＳＵＮさんサポート隊の環境整備ボランティアの皆さんが手伝ってくださいました。本当にありがとうございました。収穫したサツマイモの一部は、後で学校給食に登場する予定です。

　今日の昼休みの後、なかよしタイムがありました。

　１～６年生の縦割り班で集まり、ドッジボールやへびおに、しっぽとりなど、集団遊びをして交流しました。

　普段は同じ学年の友達と遊ぶことの多い子どもたちですが、今日は、下級生の面倒を見たり、上級生の様子を見てお手本にしたりすることができました。

　今回は、担当の先生から「活動が終わるまでに、同じ班の他の学年の人の名前を１人以上覚えよう」というめあてがあり、子どもたちは交流を深めることができました。

　今日の４年生の授業の様子です。

　算数の授業です。クロームブックを使って、友達と考えを交流しながら学習を進めています。

　道徳の授業です。「ブラジルからの転入生」という題材を扱っています。相手と仲良くなるためにはどうすればいいかを考え、多面的な見方で相手の良さを見つけていくことの大切さを学びます。

　子どもたちは、友達の意見をよく聞いて考えを深めていました。

　eライブラリを使って教科の学習をしています。一人一台端末が貸与されるようになり、子どもたちはそれぞれ自分のペースで復習に取り組むことができるようになりました。

　算数の「計算のやくそくを調べよう」の授業です。（　）の中はひとつのまとまりとして扱い、先に計算すること、かけ算・わり算は先に計算することなどを学習します。

　手順を理解して、途中の式を書きながら、ひとつずつ丁寧に計算していきます。

　今日は、５・６年生が体育の時間に持久走記録会を行いました。２時間目に５年生、３時間目に６年生が走りました。一人一人がそれぞれの目標に向かって、全力で走っていました。全力で頑張る姿に感動しました。

　本日、第２回学校運営協議会を開催しました。まず、授業参観を行いました。そして、図書室で１学期の教育活動や学校評価の説明・協議を行った後、２班に分かれて「あいさつ日本一を目指した活動」「大志桜まつりの実施」について話し合いました。

　協議会委員の皆様からは、「授業中の子どもたちの目が輝いていた。」「元気いっぱい活動している姿を見ることができて嬉しくなった。」「タブレットが活用されていてすばらしい。」など、お褒めの言葉をいただきました。また、「タブレットを効果的に使うとともに、書くこととのバランスをとることが大切ではないか。」「タブレット活用の面で、小中連携をして情報交換ができるとよい。」「正しい姿勢を今後も指導してほしい。」などのアドバイスもいただきました。今後、協議会委員の皆様の貴重なご意見を生かしながら、「すべての子どもが輝く学校」の実現を目指して、教職員一丸となって取り組んでまいります。

　今日の３年生の授業の様子です。

　算数の「まるい形を調べよう」の授業です。

　円や球の性質や、中心・半径・直径といった言葉、コンパスの使い方などについて学びます。

　中心となる一点から等しい距離にある点を集めたものが円であることや、コンパスは円を描くだけの道具ではなく、同じ長さを測り取るのにも使う道具だ、ということも学習します。

　コンパスで正確に円を描くのは、３年生にはまだ少し難しい作業です。どのクラスも丁寧に授業を進め、子どもたちは真剣に学習に取り組んでいました。

　今日の昼休みの後、１・３・５年生は体力アップ広場の時間でした。学年に応じて走る時間を設定して、持久走を行いました。一人一人が自分のペースで頑張っていました。