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活動の様子(R6)
夏休み体験学習の案内
2年生の様子(転校生とのお別れ会)
2年3組の子どもたちが、転出する子とのお別れ会をしていました。
レクリエーション活動「なんでもバスケット」です。
思い出づくりに、みんなで楽しい活動をすることができました。
「さよなら給食」として、みんなで輪になって給食を食べました。
今までの思い出を話し合ったり、「運動会は見に来てね」と話したりして、お互いに別れを惜しんでいました。
1年生の様子
算数科の長さの学習です。ストローと鉛筆のどちらが長いか比べ方を考えています。グループで考えた比べ方をタブレットを使ってまとめ、発表しました。
算数科のひき算の学習です。式を立てたりブロックを使って答えを見つけたりしました。
英語活動で果物の名前を英語で言いました。ゲームをしながら楽しく覚えました。
国語科の「おおきなかぶ」の学習です。お話を読んで、登場人物の確認をしました。
6年生の様子
本日は6年生の学習の様子をお伝えします。
算数の時間の様子です。ドレッシングをつくるために材料の割合を考えながら、楽しく比の学習に取り組んでいます。
外国語の時間の様子です。ビデオからの情報を聞き取って、問題に答える活動を行っていました。どの子も正確に英語を聞き取っていて、すばらしかったです。
こちらも外国語の時間の様子です。こちらのクラスでは、行きたい国とそこでできることを調べて紹介する活動を行っていました。
国語の時間の様子です。情報と情報のつなげ方を考えながら文章を読んでいます。どの子も集中して取り組んでいました。
リモート対面式・地域安全会議
今日は、地域安全会議を行いました。
会議に先立って、リモートで、児童との対面式を行いました。
リモート対面式では、警察やスクールサポーターの皆様、交通指導員の皆様、安全パトロールをしてくださっている皆様から一言ずつ言葉をいただくとともに、児童代表から感謝の言葉を伝えました。
子どもたちは、各教室で地域の皆様のお話を真剣な様子で聴き、最後に、大きな声で感謝の気持ちを伝えました。
子どもたちの「ありがとうございます」の声が、リモート配信している大会議室まで届きました。
対面式の後、体育館で地域安全会議を行いました。
対面式の出席者の他、行政区長の皆様、PTA執行部、保護者の皆様が出席してくださいました。
学校から、学校の取組やPTA活動についての説明した後、交通指導員、安全パトロール、行政区長の皆様から、地域での様子などについてお話しいただきました。
そして、氏家駅前交番所長様、警察スクールサポーター様から、子どもたちの安全へのご助言をいただきました。
暑い中、お集まりいただきありがとうございました。
これからも、児童の安全を守る取り組みに、ご協力をお願いいたします。
氏小かがやきっず
自分も自分以外の人もきっと輝いている!互いの輝きを見つめていこう!
※ ホームページでは、氏名の部分を○○さんに変えています。
5年生の様子
今日の5年生の授業の様子です。
算数で、合同な図形について学習しています。
合同な図形であるかどうかを確かめるにはどんな条件が必要なのか、何を調べればいいのか?
子どもたちは、グループの友だちと相談し合い、お互いの考えを深めながら学習を進めていました。
新体力テストのアンケートに答えています。
日々の運動週間や、スポーツクラブ等の所属について答えています。
新体力テストの各種目の測定は先日終了しました。
お子さんの測定結果をお伝えするまでしばらくお待ちください。
国語の「みんなが使いやすいデザイン」の授業です。
身の回りのユニバーサルデザインについて調べ、ロイロノートを使ってまとめています。
学校でも、街角でも、今日ではユニバーサルデザインへの配慮はありふれたものになり、子どもたちにとってはかえって気付きづらいものになっています。
身近な物事を新しい視点で見直し、もっと工夫できることはないかを考えます。
2年生の様子(校外学習・なかがわ水遊園)
今日は、2年生が、なかがわ水遊園に校外学習に行きました。
「おさかな研究室」では、子どもたちは水遊園の方からザリガニについて教えてもらいました。
ザリガニは身近な生き物ですが、詳しく見ていくと大人でも知らないことも多く、勉強になりました。
子どもたちは、ザリガニとふれあったり、クイズに答えたりして、楽しく学ぶことができました。
水族館を見学して、色々な生き物を観察しました。子どもたちは、しおりに書いてある生き物を探したり、タッチング水槽で生き物に触ったりしていました。
また、今はメダカ展を開催中で、色々な珍しい色や柄のメダカが展示されていて、子どもたちは興味を持って見学することができました。
おうちの方には、持ち物の準備等、大変お世話になりました。
今日どんな体験をしたか、ぜひお子さんの話を聞いてあげてください。
氏小かがやきっず
自分も自分以外の人もきっと輝いている!互いの輝きを見つめていこう!
※ ホームページでは、氏名の部分を○○さんに変えています。
5・6年校内陸上競技記録会
本日、さくらスタジアムを会場に、5・6年児童全員が参加して氏家小学校の校内陸上競技記録会を実施しました。好天に恵まれ、無事実施することができました。100m、50mハードル、1000m、走り幅跳び、ソフトボール投げの5種目を実施しました。子どもたちは、自分の目標記録に全力で挑戦していました。
昨年度から、市内のすべての小学校がさくらスタジアムで記録会を実施しています。すばらしいスタジアムで競技することができ、貴重な経験となりました。また、氏小SUNさんサポート隊や教育委員会の方々にもご協力いただきました。ありがとうございました。
1年校外学習
1年生の校外学習があり、バスで鬼怒グリーンパークに行きました。
アスレチックで遊んだり、そりすべりをしたり、虫探しをしたりと、いろいろな活動をしました。
今日の活動に先立ち、1年生の子どもたちは、グループでどんな遊びをするか相談し、計画を立てていました。
初夏の陽気の中、自然の中、仲良く元気に活動することができました。
引率ボランティアの方には、安全に活動するため見守っていただき、大変お世話になりました。
読み聞かせ
アリスの会や図書ボランティアのみなさんによる今年度2回目の読み聞かせを実施しました。今回から特別日課で朝の15分間をしっかり確保して、アリスの会の方々が入れない学級も担任が読み聞かせをするようにしました。子どもたちは読み聞かせが大好きです。どのクラスも真剣にお話に聞き入っていました。
校内読書週間(読書クイズスタンプラリー)
氏家小学校の図書室では、6月18日から28日までを「校内読書週間」として、色々なイベントを行っています。
今日は、「読書クイズスタンプラリー」が行われていました。
図書室内に掲示された、本の内容についてのクイズに答えると、しおりの材料をもらうことができ、それを使ってオリジナルのしおりを作る(図書委員がパウチして、後日届けてくれる)というイベントです。
図書室では、大勢の子どもたちがクイズに挑戦していました。
今日は雨のため、子どもたちは昼休みは外で遊ぶことができませんでしたが、読書週間の取り組みのおかげで、楽しい時間を過ごすことが出来ました。
この後も、色々なイベントが計画されています。
1年生の様子
今日の1年生の授業の様子です。
国語の「つぼみ」の授業です。色々な花のつぼみを題材にした文章で、「これは、なんのつぼみでしょう」「これは、~~のつぼみです」という繰り返しから、説明文の基本になる、問いと答えの形に触れる教材です。
子どもたちは、音読したり聞いたりする中で、同じ形の文章が繰り返されていることに気付いていました。
「kahoot!」という教材を使って、ことばの学習をしています。クイズのようにして、正しい言葉の書き方を確認しています。
1年生も、タブレットを使いこなして、楽しく活動することができました。
書写の授業です。ひらがなの学習をしています。
子どもたちは、書き順に気をつけて、丁寧に書いていました。
同じく、書写の授業です。直線や曲線を鉛筆でなぞる活動をしています。
1年生では、指先を細かく正確に動かすための巧緻性は発達の途上です。鉛筆を使った経験の浅い子も多く、思った通りに線を引くのは意外と難しい活動です。
子どもたちは、真剣に、丁寧に線をなぞっていました。
3年生の様子
今日の3年生の授業の様子です。
算数の「長い長さをはかろう」の活動です。2年生では「cm」と「mm」について学習しました。
今回、「m」について学習したので、その長さの感覚をつかむために、友だちと協力して、巻き尺を使って色々なものの長さを測っています。
最初は、「ごみ箱のまわりの長さ 予想:10m50cm」などと書いていた子どもたちですが、活動するうちに少しずつ量感が身につき、適切な予想ができるようになってきました。
体育の時間、プールに入っています。昨年度までは低学年用の浅いプールで活動していた子どもたちですが、今年度から大きいプールで元気に活動しています。
今日は気温・水温とも充分に高くなり、子どもたちの元気な声が遠くまで響いていました。
保護者の皆様には、水着などの準備でお世話になります。ありがとうございます。
理科の「植物の育ちとつくり」の授業です。
4月に種をまいたホウセンカ・ヒマワリ・マリーゴールドの成長の様子を確認しています。
3年生の理科では、植物の一年間の様子を観察し、1粒の種が大きく成長して数多くの種になり、次の世代に命を受け継いでいく様子を学習します。また、それぞれ形が違っても、根・茎・葉があることを学習します。
子どもたちが、自分たちがまいた種が元気に育っていることを喜んでいました。
歯磨き指導(2年生・4年生)
本日、歯磨き指導教室が実施されました。
2年生には栃木県学校歯科衛生士会の歯科衛生士さん、4年生にはすぎうら歯科の歯科医の先生と歯科衛生士さんが来てくださり、子どもたちに、歯の役割や、虫歯ができる原因、正しい歯の磨き方などについて教えてくださいました。
子どもたちは、歯垢染色をして、磨いたはずの歯にたくさんの磨き残しがあることに驚き、磨きにくいところがどこかを確認していました。
乳歯から永久歯に生え替わっていく時期の子どもたちです。
正しい歯磨きの習慣が身に付いていれば、今生えてきた歯を一生使うことができます。
先日の歯科検診の際には、検診をしてくださった歯科医の方から、「ぜひおうちの方に仕上げ磨きをしてもらってください」という言葉がありました。
おうちの方もぜひ、子どもたちが正しく歯を磨くことができているか見てあげてください。
6年校内陸上記録会練習会
6年生が、校内陸上記録会練習会を行いました。
100m走、50mハードル、1000m、走り幅跳び、ソフトボール投げの中から種目を一つ選び、練習しました。
6月20日(木)にさくらスタジアムで行われる校内陸上記録会に5・6年生が参加し、記録更新を目指します。
ハッピースマイル活動
昼休みに、ハッピースマイル活動をしました。
今日は、築山周辺の除草を行いました。
氏小SUNさんサポート隊ジュニアや福祉委員会を中心に、一生懸命活動に取り組んでいました。
6年校外学習
6年生が社会科の学習で、なす風土記の丘資料館に校外学習に行ってきました。子どもたちは、古墳や古墳から出土した物、当時使われていた道具などを、興味深く見学していました。学芸員の方の説明もよく聞き、しっかりメモを取るなど、熱心に活動することができました。
5年校外学習
5年生が校外学習で鬼怒川河川敷に行き、シナダレスズメガヤの抜き取り作業をしました。
最初に、うじいえ自然に親しむ会の方から、安全上の注意や、植物の見分け方について説明していただきました。
今日の活動に先立って、5年生は、うじいえ自然に親しむ会の方の出前授業で、活動の目的などについて教えていただいています。
シナダレスズメガヤは南アフリカ原産で、丈夫で繁殖力が強いことから、かつて緑化や砂防のために人為的に導入された植物です。しかし、繁殖力が強いために、想定を超えて分布を拡大してしまいました。成長が早く、1m以上の高さにまでなることから、周囲の背の低い植物を駆逐してしまうことが問題になっています。
鬼怒川河川敷には、シルビアシジミという希少なチョウ(栃木県レッドリスト絶滅危惧Ⅱ類)が生息していますが、その幼虫はミヤコグサという植物だけを食べて育ちます。ミヤコグサは地を這う植物で、草丈は高くて30cm程度にしかなりません。シナダレスズメガヤが増えると、ミヤコグサが育たなくなり、シルビアシジミも絶滅してしまうおそれがあります。
このため、うじいえ自然に親しむ会では、鬼怒川河川敷の保全地域で定期的にシナダレスズメガヤの抜き取り作業を行っています。
本校の児童も、5年生のチャレンジタイム(総合的な学習の時間)の「環境調査隊出動だ」の一環として協力しています。
4年生遠足
本日、4年生がなす高原自然の家で遠足を実施しました。
朝は小雨が降っていたため、子どもたちは体育館に集合し、そこから、体育館の近くに停めてもらったバスに乗車しました。
なす高原自然の家で、子どもたちは、午前中はふくろうの絵付け体験をし、午後は館内オリエンテーリングをしました。
友だちと相談し合って、楽しく活動することができました。
保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備など、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
5年出前授業
本日、うじいえ自然に親しむ会の髙橋さんが来校され、5年生に出前授業をしてくださいました。
さくら市で発見された珍しいチョウ、シルビアシジミについて、ミヤコグサという植物がないと幼虫が育たないこと、シナダレスズメガヤという外来種によってミヤコグサがおびやかされていることなどを教えてくださいました。
子どもたちは、メモを取りながら熱心に聞いていました。
うじいえ自然に親しむ会では、ミヤコグサ管理地を設定し、シナダレスズメガヤの抜き取り作業を行っています。
子どもたちも、今後、シナダレスズメガヤの抜き取りボランティア活動を行う予定です。
ハッピースマイル活動
福祉委員会では、「氏小かがやきっずプロジェクト」の一環として、1学期に8回の「ハッピースマイル活動」を計画しています。
委員会の児童を中心に、SUNさんサポート隊ジュニアにも参加を呼びかけ、下級生との遊び、草とり、落ち葉掃きなどをします。
第1回目は、1年1組とのジャンケン列車です。学年関係なく、楽しく遊びました。上級生に勝ったときの1年生のうれしそうな笑顔が印象的でした。
1年生の様子
今日の1年生の様子です。
朝、元気に登校します。ランドセルを背負って通学路を歩くのにも慣れてきました。
図工の「すなやつちとなかよし」の活動です。砂場の砂の感触を確かめながら、道具を使ったり、水を混ぜたりして形を作っていきます。
子どもたちは、友だちと一緒に楽しく活動することができました。
国語の「わけをはなそう」の授業です。自分の気持ち・考えを、理由とともに話す学習です。話型を提示して、最初はそれに合わせて話す練習をします。自分の気持ちを言葉で伝えられることは、これからの生活でとても大切な力です。
子どもたちは、お互いに積極的に話をしていました。
あわせて、ひらがなの学習も進めていきます。段々と、正しく書くのが難しい字になってきました。
同じく国語で、長音の表記について学習しています。
日本語では、「オカーサン」のようなア列長音は「あ」、「オニーサン」のようなイ列長音は「い」、「フーセン」のようなウ列長音は「う」で表記しますが、「セーカツ」のようなエ列長音は「せえかつ」ではなく「せいかつ」、「オトーサン」のようなオ列長音は「おとおさん」ではなく「おとうさん」と表記する、というきまりがあります。
一方で、この規則にはいくつかの例外(「おねえさん」「とおく」「とおる」「おおきい」「おおい」…など)もあります。
言葉で説明するとややこしいのですが、文章を書く上で基本になるきまりなので、1年生では、実際の例を元に学習していきます。
算数で、計算をしています。答えが10までの足し算です。「+」「=」といった記号を習いました。
これが基礎になって、ここから長い長い算数・数学の旅が始まります。
なかよしタイム
給食の後になかよしタイムを実施しました。なかよしタイムは、異学年交流を通して思いやりの心を育てることを目的としています。事前に6年生が立てた年間指導計画に沿って、ドッジボールやおにごっごをしました。
6年生は、班員を整列させたり、遊びの準備をしたり、1年生を迎えに行ったりするなど、リーダーとして取り組みました。
1年生から6年生まで、みんなで楽しく遊ぶことができました。
歯科検診
歯科検診を実施しました。歯科検診は、歯や口腔の状態を把握し、う歯の治療や予防の大切さを理解することを目的としています。子どもたちは、静かに受診することができました。
後日、「歯科検診結果のお知らせ」を全児童に配付し、治療・検査が必要な児童には、早めの受診を勧めていきます。
リコーダー講習
3年生が、リコーダー講習を実施しました。講師の方から、基本的な指の押さえ方や息の吹き方、リコーダーの手入れの仕方などを教えていただきました。大小様々なリコーダーでいろいろな音色も聞かせていただき、子どもたちは素敵な演奏に聞き入っていました。
大豆の種植え
3年生が大豆の種を畑に植えました。これから総合的な学習の時間で成長を観察していき、秋の収穫後には、その大豆を使って豆腐作りに挑戦します。ボランティアの方のご協力で、スムーズに種を植えることができました。子どもたちは、秋の収穫を今から楽しみにしていました。
さつまいもの定植
本日、1・2・6年生が、学校農園にさつまいもの苗を植えました。
畑を耕したり、マルチを張ったり、苗を用意したりするのは、緑化ボランティアの方が準備してくださいました。
苗の植え方についても、ボランティアの皆さんが丁寧に説明してくださり、子どもたちは上手に苗を植えることができました。
秋にはたくさんのさつまいもが収穫でき、おうちに持ち帰れることと思います。子どもたちと一緒に、楽しみに成長を見守っていきます。
4年生と特別支援教室は明日、5年生は金曜日にさつまいもを植えます。
また、3年生は、総合的な学習の時間や、国語の「すがたを変える大豆」との関連で、明日、大豆をまく予定です。
緑化ボランティアの皆さんには引き続きお世話になります。よろしくお願いします。
5年生の様子
今日の5年生の授業の様子です。
算数の、小数のかけ算の授業です。これまで、かけ算をすれば答えは元の数より大きくなるものでしたが、小数のかけ算では元の数より小さくなることもあります。
単元のまとめに入って、子どもたちはこれまでの学習内容を振り返りながら、練習問題に取り組んでいました。
音楽の授業です。リコーダーの練習をしています。子どもたちは、グループの友だちと聞きあいながら、曲の特徴を捉えて工夫して演奏していました。
理科の「植物の発芽と成長」の授業です。エンドウマメの種子が発芽するために、水・光・温度・空気・肥料などのうち、どの条件が必要なのかを学習します。
今日は、実験の結果をもとに、発芽の条件についてまとめていました。自分たちがまいた種が大きく成長して、子どもたちはうれしそうに学習に取り組んでいました。
こちらも音楽の授業です。自分たちの演奏をロイロノートで録画し、それを見直して、これからどんなことを意識して練習していくか、ロイロノートにまとめています。
これからも演奏の様子を録画して、自分たちの成長の様子を振り返ることができるようにしていきます。
第3学年遠足
今日は、3年生が、モビリティリゾートもてぎへの遠足を実施しました。
あいにくの雨のため、活動内容を計画とは変更して行いましたが、子どもたちは、「巨大ネットの森 SUMIKA」で元気いっぱい体を動かしたり、スタッフの方から生き物について説明していただいて、ザリガニとふれあったり、ホンダコレクションホールを見学したりと、楽しく活動することができました。
子どもたちは一日楽しく活動して、元気に学校に戻ることができました。
おうちの方には、お弁当や持ち物の準備など、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
新体力テスト(1・3・6年生)
本日は、1・3・6年生が新体力テストを実施しました。主に、上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳びの3種目を測定しました。3・6年生は、昨年度の記録よりも伸びたと喜ぶ児童の姿がたくさん見られました。また、1年生にやり方を優しく教えながら測定の補助をする6年生の態度も立派でした。
新体力テスト(2・4・5年生)
本日、2・3校時に、2・4・5年生が新体力テストを行いました。新体力テストは、子どもたちの体力を測定して、それぞれの体力の変化を知ったり、学校全体、日本全体としての課題を見つけたりするため、毎年行っているものです。
今日はあいにくの雨のため、屋内種目のみ実施し、ボール投げなどの屋外種目は、後日各学年で実施することになりました。
各クラスが一斉に体育館に集まったため、混雑で待ち時間が長くなるかと思われたのですが、子どもたちはよく話を聞いて上手に各種目を行うことができ、スムーズに進めることができました。
立ち幅跳びです。跳躍力を測定します。測定は職員が行いますが、それを名簿に記録するのは、各クラスの記録係の児童が行いました。
2年生の記録は、5年生のお兄さん・お姉さんが記入してくれました。
上体起こしです。筋持久力を測定します。2人でペアを組んで相手をサポートし、記録を数えます。
ここでも、低学年の子どもたちが実施するときには、高学年児童が手伝ってくれました。
長座体前屈です。柔軟性を測ります。柔軟性が高まると、疲れにくく、また、けがをしにくくなります。
正しく測定するには、最初に背中を壁にきちんと付けて肘を伸ばすこと、勢いを付けて曲げないこと、ついた手は動かさないことなど、気をつけることが多いのですが、子どもたちは、待っている間に、先に測定している子の様子をよく見て、自分も上手にやることができました。
握力を測定しています。筋力を調べます。左右2回ずつ、計4回行うため、待ち時間が長くなりがちな種目なのですが、子どもたちは落ち着いて、挑戦している友だちの様子を見ながら待っていました。
スムーズな進行のおかげで、場所と時間に余裕ができたため、シャトルランの測定を行っている子どもたちもいました。
5年生の記録がどんどん伸びていくと、体育館にいた2年生の子どもたちからは驚きの声が上がり、最後まで走っていた子には、大きな声援と拍手が送られました。
2年生の様子
今日の2年生の授業の様子です。
体育の授業です。午前中は小雨がぱらついたのですが、午後には好天となり、子どもたちは元気いっぱい外で活動することができました。
生活科の時間に、生き物探しをしています。季節ごとに、動植物の様子がどう変化していくのか、これから一年間観察していきます。
子どもたちは、緑が豊かな氏家小の校庭で、色々な生き物を見つけていました。
算数の授業です。「ひきざんのひっさん」の単元テストを返却して、間違えた問題の直しをしています。
テストはやって終わりになるものではなく、どこを間違えたかを確認して、次に間違えないようにしていくことが大切です。
子どもたちは、自分の解答をよく見直して、丁寧に取り組んでいました。
昼休みの子どもたちです。校庭の遊具で、友だちと一緒に元気に、安全に遊んでいます。
一人人鉢栽培の野菜の様子です。ナスやピーマン、ミニトマトなどの夏野菜ですが、もう実ができはじめている鉢もあるようです。
子どもたちは、時々様子を見に来て、「大きくなってる!」「実がなってる!」などと楽しみにしている様子です。
夏休みにはおうちに持ち帰って世話をする予定です。保護者の皆様にはお世話になります。よろしくお願いします。
漢検・英検の検定料補助制度について
修学旅行(解散式)
2日間の修学旅行の最後の様子です。
代表の児童の司会で、引率した教頭先生や学年主任の先生からの話や、添乗員の方からのあいさつを聞きました。
わずか2日間の行程でしたが、バス車内の子どもたちからは
「昨日の朝出発したなんて信じられない」
という声も上がり、たいへん濃密な体験ができたようです。
予想以上の混雑など、予定とは異なる状況もありましたが、子どもたちは自分たちで考えて行動することができ、無事に行事を終えることができました。
これも、保護者の皆様のご協力あってのことと思います。本当にありがとうございました。
修学旅行(羽生PA)
羽生PAを通過しました。
子どもたちは、活動の疲れで車内で眠っている子もいますが、体調不良などはなく、みんな元気に過ごしています。
修学旅行(東京スカイツリー)
東京スカイツリーです。班ごとに分かれて活動しました。
子どもたちは、高度350mからの展望を楽しんだり、修学旅行の最後の買い物をしたりしていました。
これで、修学旅行の見学地は全て終了しました。
この後は、羽生PAを経由しての帰路につきます。
最後まで安全に子どもたちが活動できるよう配慮していきます。
修学旅行(皇居外苑・昼食)
皇居外苑、楠公レストハウスで、「くすのき御膳」をいただきました。
国会議事堂周辺の暑さで少し疲れた様子だった子どもたちですが、涼しい食堂で美味しいお昼ご飯をいただいて、元気を取り戻した様子です。
(時間の関係もあり、皇居周辺は車内見学となりました)
この後は、修学旅行最後の見学地、東京スカイツリーに向かう予定です。
楠公レストハウスのお箸の袋には、「環境への貢献として、ご自宅でもご使用いただければ幸いです」と書かれていて、持ち帰る子も多い様子でした。
修学旅行(国会議事堂見学)
国会議事堂です。
子どもたちは、重厚な建物の様子を感じながら、案内に従って静かに見学することができました。
非常な混雑のために予定を過ぎてしまいましたが、この後は、皇居外苑を見学した後、楠公レストハウスで昼食の予定です。
修学旅行(海ほたる見学)
海ほたるを見学しました。子どもたちは、それぞれに展望を楽しんだり、展示物を見学したりしていました、
計画では、天候が悪い場合は海ほたるは見学しないことになっていたのですが、今日は幸い天気に恵まれました。
朝の健康観察でも、子どもたちに大きな怪我や体調不良などはなく、元気に2日目の活動を始めることができました。
この後は、国会議事堂に向かいます。
暑くなることが予想されるので、水分補給を忘れないよう声をかけていきます。
修学旅行(朝食)
おはようございます。今日も良い天気のようで幸いです。
昨夜の子どもたちは、どの部屋の子たちも、他の部屋に迷惑をかけることもなく、就寝時間後はすぐに眠りにつくことができたようです。
今朝の朝食バイキングは、昨夜とはまた違ったメニューで、子どもたちは今朝も友達と楽しく食事をすることができました。
この後は、部屋をきちんと片付けてからホテルを出発し、海ほたるに向かう予定です。
修学旅行(夕食)
17時に竜宮城ホテル三日月に到着し、部屋に荷物を置いた後、17時30分から18時30まで夕食となりました。
夕食バイキングでは、子どもたちは、彩り豊かないろいろな食物に少し目移りしている様子でしたが、一度取ったものは残さず食べる、という節度を意識して、友達と食事を楽しむことができました。
少し早めの夕食な上に、自由行動中に色々なものを食べていた子も多かったのですが、日中たくさん歩いたためか、時間いっぱいバイキングを堪能できたようです。
食後は19時50分まで入浴時間でした。
今は、子どもたちは部屋班の友達とそれぞれの部屋で過ごしています。
消灯は22時です。
修学旅行(鶴岡八幡宮)
自由行動を終えた子どもたちは、鶴岡八幡宮を参拝しました。
クラスごとに、落ち着いて行動することができていました。
このあとは、バスでホテルに向かい、夕食となります。
修学旅行(班別自由行動)
鎌倉市内での自由行動です。
引率の職員も、各地に分散して子どもたちの様子を見守りました。
子どもたちは、それぞれの計画をもとに、お互いに相談し合って、楽しそうに活動していました。
幸い、自由行動の終わりまで大きな事故等はなく、全ての班が無事に集合場所に集まることができました。
計画時には雨も心配されましたが、幸い今日は天候に恵まれ、雨も降らず日差しも強すぎず、街を散策するには良い気候でした。
修学旅行(鎌倉大仏〜自由行動開始)
高徳院です。クラス集合写真を撮影して、大仏を見学し、いよいよ、これまで計画してきた、班ごとの活動に移ります。
鎌倉への到着は遅れてしまいましたが、子どもたちが素早く行動できたため、予定通りの時間に自由行動を開始することができました。
添乗員さん、ガイドさんにも御尽力いただきました。
さっそく、地図を見て行き先を確認している班もいます。
修学旅行(昼食)
昼食です。味亭で鶏めし御膳をいただきました。
薄切りの甘辛い鶏肉が美味しかったです。
道路状況により到着が遅れたため、予定を変更し、鎌倉大仏見学の前に昼食としました。
修学旅行(厚木PA)
先ほど、厚木PAでの休憩を終えて出発しました。
やはり交通量が多いので、ガイドさんの誘導に従って一斉に道を渡ります。
予想されたことですが、道路が混雑してきています。
バス車内で、各班の班長さんに緊急連絡用の携帯電話を配布し、使い方を確認しました。
車内から富士山が見え、急いでカメラを取り出して写真を撮っている子もいました。
修学旅行(羽生PA)
先ほど、羽生PAで休憩を終えて出発しました。
交通量が多いため、横断時の安全に配慮します。
修学旅行(出発式)
本日より、明日、24日まで、6年生の修学旅行を実施します。
朝6時、子どもたちは一泊二日の荷物を持って校庭に集合し、代表委員の児童の司会で出発式を行いました。
保護者の皆様、早朝より準備やお見送りなど、大変お世話になりました。
本日より2日間、子どもたちが元気に過ごせるようにしていきます。
また、6年生が不在の間、1〜5年生には、登校班や清掃などで普段と違う形で活動してもらうことになります。お世話になります。よろしくお願いします。