今日の６年生です。小学校では、宿泊学習や修学旅行、友達と過ごしたことが思い出に残っていると話してくれました。

　今日の３年生の授業の様子です。 

　国語の授業です。わたしのお気に入りを紹介する学習を行っています。

　単元のめあてや、これからの学習の進め方を確認していました。

　音楽の授業です。鑑賞の学習を行っています。じっくり音楽を聴き、感じ取ったことを発表しています。

　算数の授業です。単元が終了し、まとめのテストに取り組んでいます。

　国語の授業です。お気に入りを紹介する文章を書く際に、理由の書き方に気を付けて文章が書けるように学習しています。

　今日の１年生の授業の様子です。

　算数の時間に、計算スキルで学年の復習をしています。

　進級に向けて、学習のまとめをしていきます。

　図工の授業です。

　「にょきにょきとびだせ」という単元で、子どもたち一人一人がクロームブックを使い、動画を撮影しています。

　６年生を送る会に向けて、プレゼントの準備をしています。

　送る会の計画は、５年生が中心になって立てていますが、当日に向けた準備は、各学年で分担して行います。

　子どもたちは、入学してからお世話になった６年生のことを思い出して、心を込めて書いていました。

　今日の６年生です。全員が「中学校では勉強を頑張りたい」と話していました。「ボランティアもしたい」という児童もいて、感心しました。

　今日の２校時と４校時に、授業参観を実施しました。たくさんの保護者の皆様に参観していただき、また感染症対策にご協力いただき、ありがとうございました。今日の授業の様子です。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

　今日の６年生です。中学校で頑張りたいことや将来の夢を聞くことができました。応援しています。

　来週の２月１７日（金）に、本校の創立１５０周年記念式典を予定しています。創立１５０周年記念事業の一つとして、校庭にある「大志桜」の後継樹「子大志桜」の苗木を全校生を代表して６年生全員で植樹しました。

校庭の「大志桜」には、春にまた見事な桜が見られることを願って、根元に肥料を施しました。

　今回の活動には、学校運営協議会の現委員・前委員の皆様に大変お世話になりました。

　６年生にとっては、桜の成長と自分の成長を重ね合わせることができるとともに、卒業後も来校する楽しみとなることと思います。

　明日は、授業参観です。ぜひ、御前城や鉢（正面玄関に置きました）に植樹した子大志桜をご覧ください。

　今日の６年生です。中学校では、勉強や部活動に励み、友達をたくさん作りたいと、希望にあふれていました。

　総合的な学習の時間です。将来就きたい職業について調べて、タブレットにまとめています。

　書写の授業です。立腰の姿勢で、ていねいに練習しています。

　算数の授業です。辺や角に注目して、多角形の性質を調べています。

　国語の授業です。おすすめの本を紹介します。相手や目的に応じた文章を書く練習をしています。

　今日の６年生です。中学校では、英語や数学、定期テストに向けての勉強を頑張りたいと話していました。すばらしいです。

　今日の４年生の授業の様子です。

　国語の「調べて話そう、生活調査隊」の授業です。生活の中で感じた疑問について、グループでアンケートなどをして調べ、結果をまとめて発表します。

　子どもたちは、ロイロノートのアンケート機能などを活用して、グループの友達と相談しながら活動していました。

　算数の、小数の掛け算の学習です。「１.３６×７」のような、小数 × 整数の問題に取り組んでいます。

　２年生では九九を、３年生では「１２×３４」のような掛け算の筆算を学習しました。

　小数の掛け算も、０.１や０.０１を単位として考えると、整数と同様に計算することができます。

　子どもたちは、これまで学習したことを活かして、丁寧に計算していました。

　国語のテストに取り組んでいます。

　２月に入り、各教科とも、まとめの時期になりました。次年度に向けて、得意なことを伸ばし、忘れてしまったことは復習していくことが大切な時期です。

　子どもたちは、静かに、真剣にテスト問題に向き合っていました。

　今日の６年生です。中学校での目標をしっかりもっていて、感心しました。

　５年生が、校長室廊下の掲示物を作ってくれました。ありがとうございます。

　今日の３年生の授業の様子です。

　算数で、掛け算の筆算の学習をしています。２年生で九九を学習し、３年生ではそれを発展させて、「３６×４７」のような計算に取り組みます。

　九九は１問につき計算は１回だけですが、例えば「３６×４７」では、６×７、３×７、６×４、３×４をして、さらにその結果を正しく足し合わせなければならないので、集中力が必要です。

　子どもたちは、位取りや繰り上がりに気をつけて、丁寧に問題に取り組んでいました。

　理科の「音のせいしつ」の授業です。

　「音が出るものはふるえている」ということから、音と振動の関係に気付いていきます。

　子どもたちは、これまでの授業や映像教材から、考えを深めていました。

　外国語活動の様子です。干支を使ったビンゴをしています。

　ALTが英語で言った動物の名前を聞き取って、〇をつけていきます。

　子どもたちはとても楽しく活動し、英語に親しむことができました。