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多層指導モデルMIM授業訪問(市教委)
本日は、さくら市教委学校教育課の担当指導主事等によるMIMの授業訪問がありました。さくら市では、この多層指導モデルMIMの実践研究に取り組んでおり、学習の基盤となる言語能力の育成に重点を置いて、各小学校で授業を行っております。
本校においても、「豊かな表現力の育成」を学校課題にしており、「表現力」を育成するためには「読解力」を、さらに「読解力」をつける前段階として「読みの流暢性」を身につけることが大切であると考え、授業を実践しております。
本日の1,2年生の授業を参観した指導主事は、これまでの成果と課題を分析し、今後の研究実践に生かしていきたいと話していました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7957/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7958/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7959/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7960/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7961/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7962/big)
本校においても、「豊かな表現力の育成」を学校課題にしており、「表現力」を育成するためには「読解力」を、さらに「読解力」をつける前段階として「読みの流暢性」を身につけることが大切であると考え、授業を実践しております。
本日の1,2年生の授業を参観した指導主事は、これまでの成果と課題を分析し、今後の研究実践に生かしていきたいと話していました。
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