氏家中学校栄養教諭の田代尋子さんに講師としてお越しいただき、今日９月２７日（金）が２年生と４年生、１１月１日（金）が３年生と６年生、１２月１１日（水）が１年生と５年生、と３日間に渡って、「食育」の授業を実施します。

今日は２年生「よいしせいでたべよう（食事のマナー）」と４年生「おやつの上手なとり方」について指導していただきました。

 【２年生】学習内容

まずは、しせい。ピッとしました。

続いて、はしの持ち方。なかなかいい感じです。

豆をつかむ、魚のホネをとる、魚の皮をとる、のりをまく、教具を使ってやってみました。

【４年生】学習内容

おやつのとり方について、一人ひとりが自分の生活を振り返ります。

おやつ一つ一つに入っている、砂糖、塩、油の量を知り、真剣な表情に。

身近な話題のため、全員が反応を示します。

指導していただいたことで、児童の「食」についての意識が変わったことを顕著に感じました。元気に健康に過ごすために、今日の学習を意識していきましょう。

田代さん、ありがとうございました。

６年生の家庭科では、自分の生活に役立つ布製品（トートバッグかナップザック）作りに入りました。

完成品について見通しをもち、材料や作り方、手順、作る時の注意点を考えながら、製作の計画を立てました。この日はいよいよミシンを使って製作します。

７名の方がボランティアとしてご協力くださいました。

ミシンが一段落した児童は、アイロンを使います。ここでもボランティアの方が支援してくれます。

 ボランティアの皆さんのおかげで児童が安心して、そして自信をもって思い思いの作品を作ることができます。 

ボランティアの皆さん、ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。
 

本校では、基礎的な計算力の向上を図ることを目的に、昨年度から下記の要領で１００マス計算に取り組んでいます。

①月１回、同日、同問題で実施

②一斉に始め、終了タイムを記録、５分間で終了

③点数を記録

④全問正解児童のうち速い児童を３位まで表彰 

この日は第４回目〈かけ算〉を実施しました。（㉒は問題番号）

速さ、正確さ、文字のきれいさ、……。基礎的ないろいろな力が必要です。

集中力がすごい！

終わった子は時間を記録

自分の目標タイムを決めてチャレンジしたり、前回のタイムを上回ることを目標にしたり、自主的に計算練習に取り組む児童が増えてきています。 

４年生の社会科校外学習の様子です。

宇都宮市にある「防災館」に行きました。災害についてリアルなイメージをもつために４つの擬似体験ができる施設です。

ここでの体験や調査を通し、自然災害の原因や対策について考え、日頃からの備えなど自分にできることを選択・判断したり、地域社会と協力する方法を考えたりすることがめあてです。

全員で説明を聞いた後、グループに分かれて体験を始めます。

地震体験です。震度７まで体験しました。

大風体験です。風速３０ｍまで体験しました。

煙迷路体験です。非常口の明かりを頼りに出口までたどり着きます。

大雨体験です。雨合羽と長靴を身に付けて、滝のような豪雨を体験しました。

完璧に安全が保たれているため、乗り物に乗っているような感覚にもなりますが、災害の怖さ、すごさを十分に感じられたと思います。

これからの学習、そして生活に生かしていきましょう。

開会式の入場行進で役割がある児童（６年生）が、来週から始まる全校練習に向けて、練習を行いました。

自分の役割とともに立ち位置や持ち方を確認しています。

さずが代表児童。堂々としています。 

こちらは、テント側で役割のある児童です。

それぞれの役割を一生懸命練習しています。

いよいよ運動会、気持ちが引き締まります。

最初の全校練習は６年生の指揮で全体が動くため、事前の練習が必要になります。たいへんですが、一生懸命立派に励んでいます。全体練習が始まると、自然に流れができてきます。それまでよろしくお願いします。