今朝は、読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆さんによる読み聞かせの日です。今年度初めての読み聞かせになります。子どもたちは、真剣に、そして時には笑顔を見せながら、熱心に聞いていました。
アリスの会の皆さんには毎年お世話になっています。いつも楽しい時間をありがとうございます。
読み聞かせの様子を掲載します。

【１年生】　佐藤　さん 

【２年生】　荒川　さん

【３年生】　小山　さん 

【４年生】　鎭守　さん

【５年生】　赤羽　さん 

【６年生】　小野　さん

【２，３組】　手塚　さん

「アリスの会」の皆さん、ありがとうございました。

６年生（１６名）が、５月２２日（水）実施予定の「１年生を迎える会」の招待状を１年生に渡しに行きました。

６年生教室前に整～列～！ 

１年教室に出～発～！  

まずは、６年生からあいさつと説明。１年生はワクワク、ドキドキの様子です。  

自分が渡す子の前に立って 

招待状を渡します。「楽しみにしていてね！」

どんなことをするのか、６年生が説明します。

なんて書いてあるのかなぁ～

６年生がいなくなった後も、全員が招待状をじっくり読んでいました。「１年生を迎える会」がと～っても楽しみ！

６年　算数の授業です。

本校では、「一人一人の実態に応じたきめ細やかな指導を行い、確かな学力を高める」ことをねらいとし、３～６年生の算数において『少人数指導（１学級を２グループに分けて別教室で行う授業）』による授業を取り入れます。指導内容や指導時期、実態等を鑑み、教育効果を考えて一斉『Ｔ・Ｔ（１学級に２人以上の指導者をおいて行う授業）』での授業を行うこともあります。

６年教室のグループです。担任が授業を行います。

学習室のグループです。少人数担当が授業を行います。

６年生は、担任の益弘教諭と岡崎教諭の二人がそれぞれのグループの授業を担当します。

ふれあい班毎の「クリーンタイム」を、今年度初めて実施しました。

まずは、班のメンバーとの顔合わせをし、活動内容や場所を聞きます。

一輪車や鎌の準備は、５，６年生

分担場所に移動し、活動開始

今日は、１年生は班に入らず、１年生だけで草取りをしました。

草を集めて、班毎にあいさつをして、終了

ほんの１０分程度の時間でしたが、想定したよりはるかに大量の草をとることができました。よく働く子どもたちに感謝！

休み明けで雨天となった本日５月１３日（月）朝の様子をお知らせします。

土日明けの上、雨天により濡れた衣服や靴、ランドセル等の処理のため、ざわざわと落ち着かないことを予想しましたが、大変落ち着いていて、速やかに準備や片付けをする姿が見られました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

さらに、うれしいことが……。

４月２２日の週の目標を「くつ箱のくつをそろえよう」として以降、意識付けを図り、声かけしてきたのですが、雨天の日のこの日も、下写真のように

大変きれいにそろっています。

「生活の乱れは心の乱れ」を表すと言います。つまり、この下駄箱の状況は「心が乱れていない」ことを表しています。すばらしいですね。

１年生・２年生の生活科の授業の様子です。

入学してから約１月半が過ぎ、学校生活にずいぶん慣れてきた１年生。そんな１年生に、校内の各部屋（校長室、職員室、図書室、図工室等）の役割や使い方等を２年生が教えてくれる活動が行われました。１年生、２年生がそれぞれ６班に分かれて組み、班で行動しました。

まず、班毎に自己紹介です。「人前で話すのは緊張するね。」

探検に「出～発～！」

職員室「失礼します。」

校長室「初めて入るね。」

図書室「本がいっぱい。」

図工室「教室と違う机だね。」

２年生は、自分の担当部分を、１年生に説明していました。１年生は、キョロキョロとしながら興味津々に、２年生の話を聞いていました。

この後、校庭に出て一緒に遊びました。

お互いに、この時間で多くのことを知り、多くの力がついたと感じました。

今年度になって４回目の一斉下校となりますが、不思議と天候に恵まれず、今日が初めての晴天時のパターンの一斉下校となりました。

初めてということで、１年生が朝礼台前に集合し

２～６年生は、１年生が来るのをすわって待ち

登校班長が１年生を迎え、班の場所まで連れて行き

担当から注意事項を聞いて

「さようなら」気を付けて帰ろうね。

これで、晴天時のパターンも体験しました。上級生の皆さん、１年生をよろしくね。

３年生の書写では、毛筆が始まります。本校では外部講師の花塚節子さんが来校し、毛筆の基礎を教えてくだいます。

この日は、その最初の毛筆の授業でした。

準備に始まり、書くときの姿勢、筆の持ち方、腕の使い方、筆の置き方･･･等、一つ一つが新鮮です。

筆の持ち方は…。「鉛筆と違うなあ」…。

筆に墨をつける…。「あふれないか心配だなあ」…。

いよいよ半紙に字を書くよ…。「失敗したらどうしよう」…。

「一」の字を３回書きました…。「うまくできたかなあ」…。

きれいに片付けて終了です。

初めての毛筆。一つ一つの動きに緊張感が漂っていました。一人一人の気持ちがとっても伝わってきました。次からは自信をもってできそうだね。

２年生の図工の授業です。

いろいろな材料をいろいろな用具を使って切ったりはったりする活動をとおして、自分の気に入った輪飾りを作ります。

様々な材料に、子どもの発想が広がります。

黙々と作る子、友達と見せ合う子、全員が楽しんでします。

一つが作り終わっても、次のアイデアが止まりません。

終わった人、集合

こっちにも集合

思い思いの作品ができました。子どもの創作意欲はすごいです。

本日５月８日（水）の朝は、さくら市青少年センター「わわわ隊」のみなさん、民生委員さん、市教委の方々が、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれました。そこに、登校後の６年生や運営委員会児童も加わり、多くの人に囲まれての登校となりました。

いつもと違う雰囲気に困惑！？

登校した６年生が加わり、どんどん人が増えてきます。

人が増え、あいさつが増え、活気にあふれます。

来てくださった方々にあいさつをして解散です。

今日の運動に参加した児童、関係の方々です。

この「あいさつ巡回運動」は、定期的に行われており、今年度は１回目となります。
関係者の皆さん、朝早くから、ありがとうございました。

１年生が図書室の本の借り方を教わりました。本校図書事務員の小嶋香折の指導の下、図書室の本の探し方、カードの使い方、本の持ち運び方等を聞き、実際に借りるまでを実践しました。

話す人をじっと見て、しっかり聞いています。

借りたい本を探しに行きます。

借りたい本を見付けたら、自分のカードも持って

カウンター前に並びます。

きちんと並んで借りています。

一人で本を借りることができるようになったかな。次から楽しみだね。

ゴールデンウィークが明けた５月７日（火）の各学年の朝の活動の様子です。

休み中の過ごし方は、ゆっくりと、活動的に、遠方に等、様々ですが、一人一人の表情から、充実した期間を過ごすことができた子が多いと感じました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

訪問した時間にずれがあるため、「歌」「発表」「配布」「回収」「説明」等、場面は様々ですが、休み明け、とても落ち着いて学校生活に入ることができました。

今日の給食は、端午の節句にちなんで「こどもの日献立」でした。

２年生の配膳の様子です。先生と当番でスムーズに配膳します。 

順番に、自分の分は自分で。

給食当番ががんばっています。

「いただきます」をして

お腹がへったね。

２年生の皆さん、しっかり食べてパワー！を付けてね。

毎週水曜日は、全学年が同じ日課で帰る日になるため、一斉下校を実施しています。

晴天時は、校庭に登校班ごとに並び、全体であいさつをして下校する。

雨天時は、昇降口前のアスファルトに同じように並び、各地区毎にあいさつをして下校する。という流れで行います。

この日５月１日（水）は、１年生が初めて参加しての一斉下校の日でしたが、午後になり雨が降ってきたため、雨天時のパターンでの下校となりました。

初めてということで、登校班長が１年生教室まで迎えに行き

階段も

昇降口も

並ぶ場所まで一緒に行きます。

班員が全員揃ったことを、すわることで知らせます。

「さようなら」気を付けて帰ろうね。

慣れるまでは、練習期間として班長が迎えに行きます。晴天時のパターンもあるので、一つ一つじっくり覚えていこうね。

５年　外国語科の授業です。

５年生になると、４年の時の「外国語活動」が「外国語科」という教科として週２時間、時間割に組み込まれます。４月２３日（火）に掲載した６年生の授業と同様、５年生もＡＬＴのワン　ケヴィン　ショウイチと英語活動支援員の大坂真由美が連携し、Ｔ・Ｔによる授業を行います。

最初の単元は「Hello,everyone.」。ローマ字で、自分や有名人の名前を表す学習です。

 デジタル教科書は、ほぼ毎時間大活躍！

説明を聞いた後、今日の学習に必要なクロームブックをグループ毎に準備します。

グループ内で話し合い、ローマ字で表す人を誰にしようか考えます。

発表となる次時の進め方をデモンストレーションし

グループ毎に練習して終了。

これから１年間、外国語の学習を楽しんでいこう。

今日の授業でケヴィン先生が児童に出した「名前並べ替えクイズ」の問題です。誰の名前か分かりますか？ローマ字の並べ替え、けっこう難しいです。

６個（「Ｏ（オー）」も含む）のアルファベットを並べ替えると、人の名前になります。

〔ヒント〕・毎週日曜日にテレビで見ます。・実在する人物とは限りません。