日誌

授業の様子から(4年生)

 算数です。少人数できめ細かに支援するため、クラスを2つに分けて授業を行っています。複雑な形の面積をどのようにして計算するかを自力解決しながら答えを求めています。大型提示機器にワークシートを映し、自分の考えを説明しています。