植樹から約１００年、さくら市（旧喜連川町）のシンボルとして楽しませてくれた早乙女桜並木が、県道拡幅工事に伴い伐採されました。
さくら市都市整備課花と緑の小都市係より、その伐採木を記念品として定規にして、児童に配布してくださいました。
南小キャラクター「モリニコ」マークも印刷されています。思いの込められた定規です。大切に使わせていただきます。

臨海自然教室に向けて、いつもよりさらに前向きになっている５年生の活動の様子です。

野球経験のある子がボールを投げてのキャッチボール教室やティーボール、記念写真撮影などを行いました。

５年生も「大谷グローブ」を使って、思い思いにクラスで楽しみました。

昼休みに「なわとび昼休みイベント」がありました。

今日は、５年２組の児童が２年２組の児童の跳んだ回数を数えたり、なわとびの跳び方を教えてあげたりしました。楽しく交流をすることができました。

２月４日の立春を前に、給食は節分献立でした。

「いわし」のおかか煮、鬼の模様のかまぼこ入りのせんべい汁、福豆です。

泣き虫鬼、怒りんぼう鬼、なまけ鬼・・・鬼を追い出したり、鬼と上手に付き合ったりしていけるといいすですね。

 体育の時間にも「なわとびチャレンジカード」を活用しながら、技を磨いています。

１回でも多く跳べるように、みんなで励まし合い、チャレンジしています。

練習を重ねるたびに、長なわを上手に跳ぶコツも見付けています。続く回数も増えました。

 学年末の授業参観・学年懇談会・PTA役員選出を行いました。
昇降口では「大谷グローブ」を見ていただきました。

６年生は、栃木県青少年育成県民会議主催の「親子学びあい事業～ネット時代の歩き方講習会～」を親子で受講しました。スマートフォンやSNS等の上手な付き合い方について考える時間となりました。

１年生から５年生は、これまでの学習の成果や成長の様子を参観していただきました。おうちの方に参観していただき、子どもたちは、ちょっぴり恥ずかしく、緊張していたようでしたが、とても嬉しそうでした。

学年懇談会にもたくさんの保護者の方に参加していただき、1年間の成長の様子と次年度に向けての話がそれぞれの学年でありました。

次年度のＰＴＡ役員選出もご協力いただきありがとうございました。

ご来校に際し、駐車場利用のご理解と徒歩や自転車等でのご協力に感謝いたします。

前回は空気のあたたまり方を学習しました。今日はその発展学習として熱気球をつくり、実際に確かめました。 

手作りの気球をカセットコンロの上に広げます。まだ、気球の中の空気もまわりの空気と同じ温度です。

カセットコンロを点火し、気球の中の空気をあたためます。気球がふくらんできました。

カウントダウンをして手を離すと、気球はサッと上昇しました。

気球は、体育館の天井付近まで上がりましたが、しぼんでゆっくり降りてきました。

金属は熱した部分から順に熱が伝わっていくことを学習しました。水や空気はどのようにあたたまっていくのかを実験しました。

色水を使って、熱したところからどのように温まっていくのか、実験の様子をよく観察しました。

お線の煙を電熱器に近づけたときの煙の動きや速さをじっくり観察しました。

　調理をするときや部屋をあたためるときなど、これからの生活に生かされる学習でした。

給食週間４日目の本日は、地産地消のメニューです。

氏家煮込みうどん、かんぴょうサラダ、米粉パンです。

地元の食材を工夫した調理で、味も栄養も満点です。

今週は４・５・６・７組が「大谷グローブ」を使いました。「ティーボール」「ストラックアウト」「キャッチボール」「大谷選手と記念撮影」など、子どもたちのアイディアと話合いで決めました。

ルールや順番を守ること、譲り合いなど大切なことを学びながら、楽しく使わせていただきました。

クラスや友達同士の絆も深まりました。楽しい体験も思い出もできました。