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活動の様子(令和5年度)
朝の読み聞かせ
第4回朝の読み聞かせを行いました。2・4・6年生は読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆さんから、1・
3・5年生は、図書委員からの読み聞かせです。
読み聞かせ2回目となる図書委員は、1回目よりもさらに上手に読んで聞かせることができました。
聞き手の学級の子どもたちも、みな熱心にお話に聞き入っていました。
落ち着いた、素敵な一日のスタートです。
タブレット研修
本日の放課後、情報教育アドバイザーの先生によるミニ研修会を行いました。クラスルームセンター作成の研修です。タブレット有効活用するために真剣に取り組んでいました。
南小 タブレットの使い方について
冬休みを前に、情報教育担当から「南小 タブレットの使い方」について、オンライン朝会を行いました。
市教育委員より貸与されている一人一台タブレットは、子どもたちにとっては、学習を進めるために、いつもあって当
たり前の用具となっています。そこで、改めて、
①基本的な操作ができること
②ルールをしっかり理解すること
③タブレット・インターネットを使うことのよさや注意点を知ること
など、タブレットの「上手な使い方」について確認をしました。
子どもたちは、とても熱心に話を聞いていました。今後も、上手に使って、学習や学校生活に役立ててほしいです。
上手に使うために、クロームブックの壁紙に設定してあります。大切なことを確認してから使いましょう。
授業の様子
子どもたちが、自分のえを分かりやすく伝え、友達の考えと自分の考えを比べながら、聞いたり質問したりすること
で、考えを広げ深めることができるような授業を目指しています。個人でじっくり考えたり、小グループや学級全体で
話し合ったりしながら、学び合っています。
「いいね。」「なるほど。」「代わりに言ってみるね。」「ナイスだね。」などなど、子どもたちの会話の中から、友
達を認める温かい言葉もたくさん聞こえてきました。また、授業の後のふり返りには「自分も一生懸命考えたけど、友
達の班の方が、もっと細かいことに気づいていてすごかった。」など、友達の考えを受け止め、さらに自分の考えも深
まっていることも分かりました。集団で学び合うよさを実感します。
市学力テストに挑戦!
本日は、市学力テストの実施日です。2校時に国語、3校時に算数を実施しました。
これまで学習したことをもとに、決められた時間、心地よい緊張感の中で、集中して問題を解いていました。
じっくり問題を読み、一生懸命考えて、答えを導いている様子がうかがえました。
テストが終わった後の体育や休み時間には、思いっきり体を動かし、緊張した心と体をほぐしていました。
みんながんばりました。
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