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活動の様子(令和5年度)
3年生 「ものを作るしごとではたらく人たち」
3年生が社会科「ものを作るしごとではたらく人たち」の学習で、荒井食品さんを見学させていただきました。
さくら市の工場を見学し、原料の入手・生産工程・販売などの様子を調べ、そこで働く人々の努力や工夫について調べ
ることがめあてです。
子どもたちは、説明を聞いたり、質問したりしながら、商品の送り先、原料の仕入れ先、生産の工夫や苦労、環境を守
る工夫や働く方々の思いなどを知ることができました。
教育委員会からのお知らせです。
4年生 認知症サポーター養成講座
4年生が認知症や高齢者、その家族に対するかかわり方を知る学習です。
高齢者と自分たちの動きの違いや体の変化・・・などをみんなで話し合いました。
認知症サポーターとして、自分にできること(温かく見守ること、やさしい言葉をかけること、手をかすこと、など)
を真剣に考えました。
読み聞かせ
朝の活動の時間に、2・4・6年生には読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆様が、1・3・5年生には担任が
読み聞かせを行いました。子どもたちは、お話の世界に魅了されていました。
素敵気持ちで一日をスタートすることができました。
2年生 乗り物にのろう
2年生が生活科「乗り物にのろう」の校外学習を行いました。
電車の乗り方や駅で働く人々の様子を学習することがめあてです。
JR宝積寺駅で一人一人、お財布からお金を出して、切符を買いました。
JR宝積寺駅からJR氏家駅までの電車の中では、マナーを守って安全に乗ることができました。
電車の中の工夫もたくさん発見しました。
氏家駅からはバスに乗って、ゆうゆうパークに行き、遊具で仲よく遊びました。
教育委員会からのお知らせです。
南小創立46周年
9月18日は南小学校の創立記念日です。今年度で46周年を迎えました。
オンライン全校朝会において、開校当時の話や写真、児童数の変化などから現在との違いを発見しました。
南小創立にかかわってこられた地域の方々の思いにふれ、これまでの尽力に感謝し、自分たちの学校、地域の学校を
誇りに思い、これからも学校を大切にしていくことを約束しました。
4年生 手話体験学習
4年生が総合的な学習の時間に「手話に親しみ、手話で伝える」ことを目指した福祉体験学習を行いました。
「あいさつ」や「数の表し方」、歌「世界が一つになるまで」を手話で表現しました。ゲストティーチャーに教えてい
ただいたことから、手話に関心をもち、使ってみたい言葉の表し方を調べていた子もいました。
ICTを活用して
子どもたちの学習にICT(クロームブック)の活用が定着してきました。
1年生はグーグルミートに入る練習をしました。これは、オンライン学習のときに使うツールの一つです。
2年生は、ロイロノートの付箋機能を使って整理した情報をもとにして、自分の考えをまとめました。(国語)
4年生は、インターネットを検索して情報を集め、ポスターづくりをに生かしました。(社会)
5年生は、ジャムボードを使い、インタビューしてわかったことをカードに記録し、発表につなげました。(外国語)
子どもたちにとってICTは、徐々に学習用具の一部になりつつあります。
教職員も子どもたちの学習に効果的に役立てられるよう、活用方法を研究しています。
運動会に向けて
各学年、運動会に向けての準備が少しずつ始まりました。
赤白の組み分けをし、学年やクラスでの並び方の確認をしました。
徒競走の組み合わせやリレーの代表を決めるためにタイムを計ったりもしていました。
子どもたち一人一人が、運動会への目標をもち、達成感を味わえるようにしていきたいです。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   |