＜今日の献立＞

はちみつパン　牛乳　ミンチカツ　ツナキャベツサラダ　とちぎMixうどん（6－3考案）

今日の「栃木ミックスうどん」は、６年１組さんが、地産地消を取り入れたオリジナルランチメニューを考えようという英語の授業で考えてくれたメニューです。このメニューのセールスポイントは、さくら市産のニラ、ねぎを使用し、栃木県特産のかんぴょうを使用したうどんになっているとこです。その他、里芋、しいたけ、人参、鶏肉など、たくさんの食材を多く使用した、栄養バランスも優れたうどんになっています。考えてくれてありがとうございました。

１年生が、来年入学する幼稚園児３１名を招いて、交流会を行いました。

これまで学習してきたことをもとに、幼稚園児に「鍵盤ハーモニカ」「『くじらぐも』の音読」「ダンス」を披露したり、手作り「紙コップけん玉」で一緒に遊んだり、お兄さん、お姉さんとして、精一杯のおもてなしをしていました。

５歳児から小学校１年生の時期は子どもたちにとって「架け橋期」と言われています。このような子どもたちの交流、教職員の交流などを通し、安心して南小学校に入学し、学校生活に慣れてもらえたらうれしいです。 

１年生が、この１年間で大きく成長したことを確認しました。来年生のみなさん、入学を心待ちにしています。

「からげ３個入れてきた！！」「お弁当が楽しみ！」登校中の子どもたちの会話です。

いつもの給食とは、また違った楽しみがあるようです。「卵焼きはお手伝いして作ったよ」と、お弁当作りに挑戦した子も多くいました。

お隣さんと机をつけて、手作りのお弁当を楽しく、おいしくいただきました。

プロサッカーチーム「栃木ＳＣ」による６年生のサッカー教室が行われました。

栃木ＳＣの選手とふれあう中で、プロの技に魅了され、子どたちは張り切ってサッカーにチャレンジしました。

選手への質問タイムでは、「試合の前にはどんなことをするのですか」「緊張したときはどうしていますか」「食でこだわっていることはありますか」など、興味津々で質問していました。

プロの選手と一緒に練習したことにより、これまで以上にサッカーの面白さを実感していました。楽しい時間を過ごすとともに、これからの生き方に示唆を与えていただきました。

サッカーボールを記念にいただきました。大切に使わせていただきます。

子どもたちが楽しみにしている「南っ子班」での共遊のロングタイムがありました。天気もよく、外で活動する班は、「ケイドロ」「だるまさんの一日」「ヘビオニ」「ドッジボール」などで、楽しく体を動かして遊びました。

室内の班は、「いす取りゲーム」「宝探し」「ボーリング」「じゃんけん列車」「なんでもバスケット」など、６年生を中心にみんなが楽しめる遊びを工夫していました。

６年生と共遊できるのも、あとわずかです。憧れのお兄さん、お姉さんと、素敵な思い出をつくってほしいです。

今週は読書週間です。図書委員とアリスの会のボランティアさんが各学級で読み聞かせを行いました。

図書委員は、１か月間をかけて選書をしたり朗読の練習をしたりして、この日を迎えました。緊張しながらも、心に届く読み聞かせをしていました。

委員は、「みんながよく聞いてくれてうれしかった」と振り返っていました。

聞き手の子どもたちは、語りとお話の世界にたっぷり浸っていました。

＜今日の献立＞

もち麦ごはん　牛乳　ポークカレー　ひじきの彩りナムル　県産ヨーグルト

今日は「もち麦」が出ました。このもち麦は、さくら市産オリジナルの「もち絹香」で、氏家地区麦大豆部会よりさくら市内の小中学校に贈呈していただいた品です。県オリジナル品種で食感や食味に優れ、炊飯後の褐変しにくい特徴があるそうです。またベーターグルカンという水溶性の食物繊維が豊富で高脂血症や糖尿病の予防効果があると言われています。麦独自の臭みが少なく、もちもち・プチプチの食感があり美味しくいただきました。氏家地区麦大豆部会の皆様ありがとうございました。

子どもたちの楽しみなクラブ活動の時間です。異学年の仲間と考えた活動ができるのは、格別な楽しさを感じます。

音楽クラブでは、パートに分かれて練習しました。ダンスラブは、曲に合わせて踊りました。

ゲームクラブは、自分たちで考えた双六を作っていました。将棋・オセロクラブは、勝手も負けても対戦を楽しんでいました。

外スポーツクラブは、ドッジボールでした。手芸クラブは、作品展に出品する雛飾りを作りました。

体育館スポーツクラブは、バスケットに夢中でした。工作クラブは、飾りをつけるなど工夫して素敵な箱を作っていました。

パソコンクラブは、カレンダー作りました。科学クラブは、クエン酸と重曹と塩で入浴剤を作りました。

絵画・イラストクラブＰＣを使っての製作でした。クラブ活動の様子を３年生に紹介するために、動画も撮りました。

自分たちのクラブの楽しさを上手に伝えていました。

＜今日の献立＞

ごはん　牛乳　厚焼き卵　くきワカメの五目きんぴら　豆腐とわかめの味噌汁

今日の五目きんぴらには「茎ワカメ」が使われています。茎わかめは、わかめの根元、株の部分になります。茎わかめは低カロリーですが栄養的に優秀な食材で、みなさんが普段食べている葉わかめの２倍のカルシウム、食物繊維、４倍のマグネシウムが含まれています。

＜今日の献立＞

コロッケパン（シェルパン・コロッケ・ソース）牛乳　

ブロッコリーとチーズのサラダ　ふわふわスープ

今日のサラダにはチーズが使用されています。牛乳を発酵させて作られるチーズはたんぱく質や

カルシウムが豊富な万能食材なので、成長期の皆さんには是非食べてもらいたい食品です。

第２回学校運営協議会を行いました。今回は、委員さんに授業参観をしていただきました。

子どもたちが楽しみながら学んでいる様子であることなどの感想をいただきました。

熟議では、｢子どもを支える｣をテーマにたくさんの前向きなご意見をいただきました。

今週は読書週間です。校内では、本にふれるきっかけづくりを工夫しています。

今日も図書室には、たくさんの子どもたちが集まり、思い思いの時間を過ごしていました。

「その本どこにあるの」「今度読んでみたい」「一緒に見ていい」など、友達が読んでいる本に興味をもち、自ら読んでみたくなるのも読書のきっかけにつながります。学級のみんなで図書室を利用し、本にふれる機会を作っています。

国語の教材に関連させ「すがたをかえる○○」のシリーズ本を読んでいます。友達が読んだ本の感想が一目で分かり、次に「読んでみようかな」と思わせる工夫をしています。

 学級内での読み聞かせや本のクイズ、手作り絵本など学年で考えた読書週間もありました。

図書が子どもたちの「目に触れる」「手に触れる」「心に届く」チャンスが多く、読書のきっかけにつながるよう工夫しています。

本日は、１年生から６年生までが、国語科と算数科の学力調査を実施しました。これまで学習してきたことの定着を確かめるテストです。朝の活動では、漢字の見直しや計算問題など、最後の確認をしていました。

テストが始まると、 一つ一つ問題を丁寧に読み、学習したことを思い出しながら一生懸命答えていました。

難しい問題にもじっくり取り組み、粘り強く考え、答えを導いていました。とても真剣な姿でした。

休み時間には、思いっきり体を動かしたり静かに本を読んだりして、疲れた身体をリフレッシュしていました。

今週は校内読書週間です。本やお話とふれるチャンスがいつもよりたくさん企画されています。

 １２月のイベントとして、「分類ビンゴ」「クリスマスツリーを完成させよう！」「シリーズ・ラリーを楽しもう！」が始まります。図書室に行ってみたくなる企画がたくさんあります。

休み時間の図書室は、所狭しと利用者が溢れていました。図書委員も大活躍でした。

特設コーナーには、クリスマスシーズンに合わせた素敵な本がたくさん並んでいます。

学級でも「朝読」「隙間読書」をしている姿があちらこちらに見られました。

学校生活をより楽しく豊かにするために、随時、委員会活動が、自発的に行われています。先日は、児童朝会で委員会活動の報告と後期委員長の紹介がありました。  

朝の活動では、来週からの読書週間に向けて、図書委員から１２月のイベントのお知らせがありました。企画委員会からは、卒業生を送る会に向けて、学級からの意見を募るお知らせをしていました。

環境委員会は、階段の掃き掃除をして、学校をきれいにしてくれました。お陰で気持ちのよい一日が過ごせました。

給食の時間には、校内放送で給食委員会が献立の紹介と説明をしました。放送委員会は、クリスマスのＢＧＭに合わせてクリスマスアンケート募集を告知しました。

よりよい学校を目指し中心となって活動している５・６年生の姿は、大変頼もしいです。

＜今日の献立＞

セルフ二色丼（ごはん・とりそぼろ・ごま和え）野菜満点味噌汁

今日は、６年3組が英語の授業で、地産地消を取り入れたオリジナルランチメニューを考えようという単元で考えてくれた「野菜満点豚汁」です。このメニューのアピールポイントは、さくら市産の豚肉、ごぼう、里芋、にんじん等を使用した野菜満点の豚汁です。肉とたくさんの野菜が入り栄養満点ですね。寒い季節には、ぴったりのメニューです。考えてくれて、ありがとうございました。

＜今日の献立＞

食パン　チョコクリーム　ハニーマスタードチキン　イタリアンサラダ　白いんげんのポタージュ

今日はハニーマスタードチキンがでました。

★レシピを紹介します★

～　材料（約４人分）　～
〇とり肉切り身　・・・４切（１切５０～６０ｇ）
〇はちみつ　　　・・・１５ｇ
〇粒マスタード　・・・６ｇ
〇しょうゆ　　　・・・１５ｇ
（味をみて、お好みで量を加えてください）

～　作り方　～
①ビニール袋に調味料を入れ、よく混ぜ合わせる
（ビニール袋を使うと簡単に漬け込みできます）
②とり肉を加え、もんで味をなじませ、漬け込む
（漬け込むとさらにおいしくなります）
③フライパンに油をひき、とり肉を並べて焼く
④お皿に盛り付け、フライパンに残ったソースをかける

今週は、学習強調週間です。どの学級でも、先生と子どもたち、子どもたち同士で、学び合っていました。　

１年生は、「たぬきの糸車」に出てくる言葉の意味をみんなで考えました。マット運動では、後転の練習をしました。

２年生は、「みきのたからもの」を読んで感想を伝え合いました。友達の感想を聞いて「なるほど」とうなずきながら聞いていました。跳び箱もリズミカルに跳べるようになってきました。

３年生は、一人一人、書道の花塚先生に丸をもらって大満足でした。社会科では、クロムブックで昔の道具を古い順に並べるクイズをとおして、昔のくらしの学習を深めました。

４年生は、短縄、長縄の学習です。３分間で、何回跳べるかを楽しみながら競い合いました。理科は、安全な実験の仕方を練習しました。次回は、いよいよ実験です。

５年生は、ステップアップの時間に、ドリルやプリントを使って復習と解き直しをし、学んだことの定着を図りました。

６年生は、「漢字の広場」で習った漢字の復習をしました。外国語では、「ＲＥＤ　ＬＩＳＴ」絶滅危惧種を調べ、英語でポスターづくりに挑戦しました。

５・６年生が市内駅伝競走大会に出場しました。駅伝では、各学年３チームずつ出場し、襷をつなぎました。

南小チームの健闘はすばらしく、５年生は２位、３位、４位での見事なゴールでした。

６年生は栄えある１位、２位、４位というすばらしい結果でした。

南小チームから区間賞を出した選手がたくさんいました。区間新記録も複数出ました。

チーム南小の思いが襷でつながれました。みんながんばりました。

エンジョイランニングに出場した選手たちも、ゴール目指して立派に走り抜き、もてる力を存分に発揮しました。

今週は、学習強調週間です。家庭学習についても、さらに励ましていただいているところです。

朝の学習やステップアップタイムでは、担任と一緒に、じっくり問題に取り組んでいました。

問題文の捉え方や答えを導く方法をみんなで考えました。解き方が分かると、とってもうれしそうでした。 

自分の苦手なことやちょっとした間違いが少しでも減り、自信につながるといいです。

＜今日の献立＞

ごはん　牛乳　豚肉と野菜の生姜炒め　根菜サラダ　ジャパニーズ水餃子

今日は、６年２組が英語の授業で、地産地消を取り入れたオリジナルランチメニューを考えようという単元で考えた「ジャパニーズ水餃子」の登場です。このメニューのアピールポイントは、さくら市産の、ニラ、ねぎ、もやしをたくさん使用した水餃子になっている所だそうです。野菜がたくさん入ったメルシーなメニューを考えくれてくれました。

＜今日の献立＞

ココア揚げパン　牛乳　スペイン風オムレツ　イタリアンサラダ　ミネストローネスープ

師走に入りカレンダーも残すところあと１枚になりました。冬はエネルギーが一番必要な時期になりますので、食事の量や質を良くして、スタミナをつける事が大切です。寒さに負けないためにも、日頃からしっかり食事を食べ元気に過ごしてもらいたいです。

今日は、児童が大好きなココア揚げパンでした。通常のコッペパンと違い、ねじりのあるツイストパンなので、いつもよりココアが絡み美味しさが倍増でした。

１２月４日に行われる駅伝競走大会に向けて、持久走の練習をしています。

当日は、５・６年生それぞれに、駅伝の部とエンジョイランニングの２部門があります。

駅伝の部に出場する選手たちは、襷のもらい方と渡し方の練習から始めました。

走ることと同じくらい襷の受け渡しは大切です。チームワークを大切に、上手く襷をつないでほしいです。

１１月は、１・３・５年生には、アリスの会のボランティアさんから、２・４・６年生には図書委員からの読み聞かせを行いました。

図書委員は、学年に合った本を選ぶことから読み聞かせの準備をしています。

休み時間に、図書担当の先生に聞いてもらいながら練習も重ねてきました。

クラスの子どもたちは、ゆったりとお話の世界に入り込み、素敵な時間を過ごしました。

休み時間になるのをまって、「入っていいですか」と、本を借りに来る子どもたちがいます。

「１００冊読みました」ご褒美のしおりを選ぶ子もいます。

ひなたぼっこをしながら、ゆっくり読書する子もいます。

「迷子の本のお知らせ」を作成している子もいます。

子どもたちにとって、図書室は心安まる居場所の一つです。

＜今日の給食＞　

　ごはん　牛乳　黒からあげ　小松菜のマスタード和え　大根の味噌汁

１１月最後の給食は、黒唐揚げの登場です。調理員さんが下味のついた鶏肉を一枚、一枚丁寧に片栗粉を

つけ揚げてくれました。丁寧に衣をつけたのでサクサクの唐揚げに仕上がりました。

今日の黒唐揚げのレシピの紹介

　鶏もも肉 ５００g 

   下味用調味料　

　　　ウスターソース 大さじ４と２／３・コショウ 少々・ おろしにんにく２かけ・おろししょうが１／２かけ

　片栗粉適宜　揚げ油適宜

　作り方　→　鶏肉に下味用調味料をあわせ、３０分ぐらい漬け込こみ、片栗粉をつけて揚げる。

※下味にソースを使用した唐揚げです。ご家庭で作ってみてください。

さくら警察署生活安全課の方においでいただき、１～３年生の交通安全教室を行いました。「止まる・見る・待つ」をしっかり身に付けることを約束しました。

横断歩道を渡るとき、信号が点滅していたら渡らないことも、改めて確認しました。
見通しの悪い交差点では、手前で必ず止まること、天気の悪い日や夜間は、人は車から見えにくくなることなど、「かくれた危険」があることも学びました。

これから、日の暮れが早くなる時期を迎えます。教えていただいたことを生活の中でも考え、実践し、「一つしかない命」守ってほしいです。

１２月１０日は世界人権デーです。本校では、２５日から２９日までを人権週間としています。

人権教育主任から子どもたちに向けて、「人権とは　あなたが　あなたらしく　幸せに生きていくための権利」であるという話や「子どもの権利」について話をしました。

各学級では、みんなが幸せに生活できるよう、人権標語を考えました。

授業においても、心を耕し、協力し合う場面が多く見られます。

一人一人が、相手の気持ちを考えた行動、思いやりのある言動、名前の呼び方、言葉遣いなどに気をつけ、みんなが笑顔で思いやりにあふれる学校にしていきたいです。

日頃、教育活動を応援してくださっている方々をお招きして、感謝のつどいを行いました。児童からは、登下校の安全を守ってくださっている「おまわりさん」「交通指導員さん」「スクールガードさん」、読書の楽しさや地域のことについて教えてくださっている「読み聞かせボランティアさん」、安心して学校生活を送ることができる環境を整えてくださっている「学校支援ボランティアさん」など、たくさんの方々に支えられて学校生活を楽しむことができていることに感謝しました。

児童会を中心に、スライドを作成し、ボランティアさん方を紹介しました。

子どもたちが感謝の気持ちを表した「しおり」を作成し、プレゼントしました。

お招きしたボランティアさん方からは「南小の子どもたたちが大好きです」「元気をもらっています」など、すてきな言葉をたくさんいただきました。

お世話になっているたくさんの方々に感謝いたします。これからもよろしくお願いします。

やわらかな、お日様の光に包まれて、中学年の持久走記録会を行いました。

楽しみでもありますが、緊張もしていたようです。【３年生女子】

これまで練習してきたことを自信に代えて、一生懸命走りました。【３年生男子】

参加した子どもたちは、自分のペース最後まで走りきりました。【４年生女子】

みんな、精一杯がんばりました。【４年生男子】

＜今日の献立＞

ごはん　牛乳　ハンバーグおろしソース　ポテトサラダ　白菜のスープ

　今日は菜っ葉館から納品してもらった白菜２１ｋを使った、白菜スープでした。やわらかくて、甘みのあるおいしい

　白菜でした。また、ねぎ６．５ｋも納品してもらいスープに使用しました。

　今日の給食一口メモから　白菜クイズです。

　白菜は冬の代表的な野菜ですが、白菜の一株には何枚くらいの葉できているでしょうか？

　 ①２０～３０枚　 ②５０～６０枚 　③８０～１００枚

　答えは、③の８０～１００枚です。たくさんの葉で覆われています。これは冬の寒さに負けないように白菜自身を守

　るためです。外側の固い葉でしっかりと霜から身を、守りります。寒さにたえた白菜の葉は甘味成分が増え、あまく

　ておいしい白菜になります。　

５年生が、さくら市ミュージアムで開催されている「春の院展」を鑑賞しました。日本を代表する作家さんの作品の数々を鑑賞させていただきました。一人一人が惹かれた絵について、感じたことを書き留め話し合いました。

副館長さんや学芸員の方から、鑑賞の仕方や作品の特徴、画材についてなど、丁寧に説明していただきました。

作品の中には、さくら市出身の若手の作家さんの作品もあり、日本画が少し、身近に感じることもできました。

＜今日の献立＞

黒コッペパン　牛乳　チキンナゲット　イタリアンサラダ　スパゲティーミートソース

今日は「チキンナゲット」がでました。チキンナゲットは鶏肉に小麦粉やパン粉をまぶして焼き揚げた料理のことで、「ナゲット」には「天然の金塊」という意味があるそうです。似た料理にフライドチキンがありますが、歴史的にはフライドチキンが最初です。チキンナゲットが本来「焼き揚げる」調理に対して、フライドチキンは完全に「揚げる」調理となるため、調理法が異なる他、現在では挽肉の塊を揚げたものを「ナゲット」とすることが多いようです。

小春日和の穏やかな中、高学年の持久走記録会を行いました。高学年の走りには、迫力と熱気がみなぎっていました。

【５年生女子】

【５年生男子】

 自分の目標、自己記録更新を目指し、一生懸命走りました。みんながんばりました。

【６年生女子】

 【６年生男子】

＜今日の献立＞

ごはん　牛乳　いわしのかば焼き　ごまじゃこサラダ　のっぺい汁

今日は「イワシの蒲焼き」がでました。いわしの背中は青いのが特徴で、水から出すとすぐに弱って死んでしまう魚であることから「よわし」が「いわし」となった説があります。脳の機能に重要な役割を果たす不飽和脂肪酸のDHAやEPAや骨粗鬆症予防に働くカルシウムを豊富に含む魚です。　

　ボランティアの方々をお呼びして、音楽科の授業で琴教室を行いました。日本の伝統的な楽器である琴の演奏を聞きました。曲名は「さくらさくら」と「六段の調べ」です。

　その後、ボランティアの方々に教えてもらいながら、「さくらさくら」の演奏体験をしました。全員が演奏できるように、一人一人に丁寧に教えていただきました。

　１年生は、生活科で、リーズづくりを行いました。学級園で育てたサツマイモを収穫したときのツルに各自が持ち寄った飾りを付けて作製しました。完成させて飾るのが楽しみです。

　２年生は、生活科で秋祭りの準備を行いました。秋祭りでは１年生を招待して、自分たちがつくったおもちゃで遊んでもらう予定です。１年生に喜んでもらえるよう一生懸命つくっていました。

少し寒い日となりましたが、低学年の持久走記録会を行いました。

これまで、何度も練習してきましたが、今日は、特別に緊張したり高揚したりしている様子も見られました。

【２年生女子】

これまでの練習を力に、自分の目標に向かって、一生懸命走りました。

【２年生男子】

 【１年生女子】

 途中で転んでも立ち上がり、ゴールすることができました。みんながんばりました。

【１年生男子】

＜今日の給食＞

セルフ二色丼（ごはん・とりそぼろ・お浸し）牛乳　温泉なすといもがらの味噌汁

今日の給食はさくら市産の「温泉なす」を使用した味噌汁の登場です。さくら市喜連川の特産品の温泉なすは、全国的にも珍し温泉熱を利用したなすです。今回、温泉なすの整備を初めてめてから４０周年を迎えたことを記念して、給食に無償で提供していただきました。温泉なすの特徴は、色鮮やで、なすの皮が柔らかいらかいところです。今日は、芋がら、里芋を入れてた味噌汁になっています。

児童からは、「なすは苦手だけど、柔らかくてこれなら完食できます。」との声も上がってました。生産者の皆様ありがとうございました。

来年度入学児童の就学時健康診断が行われました。子どもたちは、保護者と別れて健康診断と知能検査を行いました。

保護者の方々は、入学に際しての手続きの話や登校班編成の準備をしたりしました。

子育てを応援してくださる方々とグループワークも行いました。子どもたちも、保護者の皆さまも、少しでも早く南小学校に慣れ、子ども同士、保護者同士、学校職員や地域の方とお話のできる関係を築いていけるとうれしいです。

今後は、１月２２日（水）に入学説明会があります。１２月には、お知らせが届きますので、ご都合をつけてご出席くださいますようお願いいたします。

１年生は校舎北側の農園で育てたサツマイモを収獲しました。畑の耕しやつるきりなどは、ボランティアさんにお世話になりました。お陰様で、立派でおいしそうなお芋を収獲することができました。

お芋を傷つけないように、深く、やさしくみんなで協力して掘りました。

３年生は、地域の方の農園で育てたサツマイモを掘らせていただきました。

立派に育てていただいたお芋を思う存分、掘らせていただき、楽しい体験をさせていただきました。

大きなお芋を収穫したときの子どもたちの喜びの表情が素敵でした。いつも、ありがとうございます。

＜今日の給食＞

セルフ栃木めし（ごはん・とちぎめしの具）牛乳　厚焼き卵　すいとん汁

今日は「すいとん」がでました。すいとんは、小麦粉でつくる団子状のものを入れた汁物です。昔はお米が貴重だったので、小麦粉で作るすいとんで、お腹を満たすこともありました。現在は、日本全国で「ひっつみ」「みみ」「ちぎり」「はっと」など、いろいろな呼び名で、郷土料理として残ってています。今日は、鶏肉、大根、ねぎ、ごぼう、椎茸、油揚げが入ったすいとん汁です。　

＜今日の献立＞

県産小麦ミルクパン　牛乳　野菜かき揚げ　かんぴょうサラダ　けんちんうどん

今日は、かんぴょうサラダにちなみかんぴょうのクイズです。

今日の一口メモから

今日は、栃木県の特産「かんぴょう」のクイズを出します。給食では，サラダやみそ汁に使うことが多いですが、かんぴょうはある植物の実を細く削り干して作るのですが、さて何の植物の実でしょうか？

①ゆうがおの実 　　　②あさがおの実 　　　　③ひるがおの美　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答えは、①「ゆうがお」です。　
栃木県は、作付面積、生産量ともに、全国１位の特産品です。かんぴょうには、カルシム、食物繊維が豊富に含まれています。今日はサラダにかんぴょうが使用されています。

４年生が、社会福祉協議会の方々のご指導の下、高齢者や障がいのある方に対して理解を深め、誰にでも思いやりのある態度で接しようとする心情や態度を育てることを目的に、福祉体験をしました。

車椅子を押す体験では、乗っている人に対する思いやりの気持ちが表れ、段差のあるところをゆっくり、やさしく押している姿が見られました。

アイマスクを着け、白状を用いての体験では、慣れている場所であっても、歩くことの難しさや見えないことへの不安などを感じていました。

「段差があるよ」「まっすぐだよ」などの声をかけながら、介助の体験もしました。貴重な体験ができました。

国語の教材「くじらぐも」に関連させ、図書室の窓には、大きな「くじらぐも」が登場しています。子どもたちは、読んだ本の感想をくじらぐもの背中に乗せています。日ごとにくじらぐもの背中は子どもたちで賑やかになってきています。

特設コーナーでは、「見た目は地味だけど、味のある本」を配架しています。

１１月のコーナーやおすすめの本をたくさん用意しています。子どもたちは、立ち読みをしながらどの本を借りようかと楽しみながら迷っています。

子どもたちが手にとって楽しめる本が図書室で待っています。

 ４年生から６年生が交通安全教室で、交通安全ルールの確認と安全な自転車の乗り方を学習しました。
一人一人が交通ルールを守ることは、「自分の命を守ることだけでなく、悲惨な事故をなくす第一歩であること、誰かの命を守っていること」につながっていることを教えていただきました。

 事故が多く発生する場所は、「交差点」「家の近く」「夕方」であり、油断したり安全確認の不足であったりすることも分かりました。

 高学年の児童は自転車で行動することが多くなるので、シミュレーターを使っての「正しい自転車の乗り方」を学びました。学年の代表児童が体験しました。

夜の自転車走行は特に難しそうでした。踏切では自転車を押して歩くことも改めて教えていただきました。

画面を見ている児童は心配そうに見守り、無事ゴールできた場面では拍手がわきました。

「止まる・見る・待つ」をしっかり身に付け、自分の命、みんなの命を守ることを心に刻みました。

図画工作・自立・学級活動の時間などで製作した作品の展覧会が、塩谷中学校を会場に行われました。どの作品も心のこもった素敵な作品でした。鑑賞の姿も立派でした。

先日の事前学習を基に、南小学区の神社を訪ねました。ボランティアさんの案内により「将軍地蔵」「高尾神社」「大日堂」「与作稲荷神社」「屋台蔵」「船玉神社」「浮島地蔵」などを実際に見学することができました。

将軍地蔵

 高尾神社

与作稲荷神社

屋台蔵

船玉神社

浮島神社

本物を見学することで細やかな発見と歴史や伝統、厳かさを感じていました。

南小学区の地域の歴史や名所にふれることができました。「学区名人」をめざし、まとめもしっかりしていきます。