関中Diary

　本校の特徴のひとつとして挙げられるのが、この和太鼓部です。これまで地域のお祭りや学校行事等で演奏し、

好評を得てきました。一昨年来、コロナ禍で発表の機会が少なくなっていますが、今年こそは大勢の皆様に、

関宿中学校和太鼓部の魂の響きを体感していただきたいと思っています。

　１年生７名が入部し、総勢２６名となりました。駅伝部と同様、多くの生徒が他の部活と兼部での活動となります

が、計画的に集中して取り組んでいます。

　　　　　　　　　　　　　　１年生　初めての練習。

　　　　　　　　　　　　　　３年生から指導を受けます。

　　　　　　　　　　　　　　２年生も丁寧に教えています。

　本日、５月２８日実施予定の小中合同運動会にむけて、その会場となる関宿小学校校庭の

除草作業を本校生徒、関宿小学校児童のみなさん、小学校の保護者の方々、そして小中学校

の職員で行いました。

　皆一生懸命に取り組み、気持ちの良い汗を流しました。

　　　　　　　　　　　　　　　出発前諸注意　「中学生としての姿を見せられるように取り組みましょう」

　　　　　　　　　　　　　　　関宿小学校へ移動します。

　　　　　　　　　　　　　　　みんな一生懸命取り組みました。

　５月１日に行われた東葛飾地方中学校バレーボール大会決勝トーナメントに出場
しました。予選リーグの反省をもとに、各自の課題克服と「１セットで１０点取る」
事を目標に挑みました。
　試合は流山南部中に敗れたものの、１セット目は８対２５、２セット目は１１対２５
とし、目標を達成することができました。よく頑張ったと思います。

　これからも課題を明確にし、ひとつひとつ克服することで、成長し続けることができるでしょう。

そして、このことは部活動だけでなく、全てのことに通じる「生きる力」となるはずです。

　本日行われた東葛飾地方中学校バレーボール大会において、本校バレーボール部は、
１勝１敗（１試合目は野田南部中に０－２で敗れたものの、２試合目はおおぐろの森中
に２－０で勝利。）でリーグ２位となり、予選リーグを突破し５月１日の決勝トーナメ
ントに駒を進めました。
　２年生のみのチームで、この勝利が公式戦初勝利となりました。
　おめでとうございます！　決勝トーナメントも頑張ってください！

　本日、帰りの会の時間を使って「ゴールデンウイーク中の生活」について
指導し、生活面、学習面での目標と予定を立てさせました。
　５月２日が、４月１６日の振替休業になりますので、４月２９日から５月
５日まで７日間の連休となります。これまでの疲れが出始める時期でもあり
ますので、心身をリフレッシュさせるとともに、連休明けを健康な状態でス
タートさせるためにも、有意義に過ごしてほしいと願っています。

       本日６時間目に各学級で、「SOSの出し方」授業を行いました。

　　辛い状況が訪れた時には「一人で抱え込まず誰かに助けを求める」こと、
　「早めに相談することで問題は深刻化しづらくなる」ことを理解し、実践
　に繋げられるようにすることを目的としています。
　　教材では、SNSで悪口を言われていることを知り、学校に行きたくない
　と悩みながらも、母親に悩みを相談できないシンペイの様子が描かれてい
　ます。授業においては、SOSを出しづらいという気持ちがあることを前提
　とした上で、「どうしたら早めに相談しようというマインドを持てるか」
　「相談しやすくするための作戦はないか」等について意見交換を行いました。
　　各学級とも、自分事としてとらえ、熱心に意見を交換していました。ぜひ
　ご家庭でも話題にしていただければと思います。

　↑　１年生の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　↑　２年生の様子

　↑　３年生の様子

本校では、東葛駅伝大会や葛北駅伝大会に向けて、年間を通して練習をしています。

１年生８名が入部し、また、今年度から女子生徒の募集をしたところ、２年生４名が
参加し、総勢３１名となりました。全校生徒６３名の小規模校のため、多くの生徒が他
の部活動と兼部での活動となりますが、計画的に集中して取り組んでいます。
少ない人数ですが、一丸となって頑張っていきます！

本日より１年生が部活動に正式入部しました。

写真　左上から　美術部　吹奏楽部　野球部　　左下から　卓球部　バレー部　となります。

目標に向かって力をあわせて頑張ります。

※駅伝部と和太鼓部にも新部員が入りました。活動の様子は後日掲載します。

学級委員任命式を行いました。

３年生は「学校をリードしていくこと」

２年生は「Do our  best　～やればできる～」

１年生は「クラスがまとまりを持ち、暮らしやすくすること」

以上を目標として取り組んでいくことを学級委員ひとり一人が力強く発表した後、任命書が渡されました。

全国学力学習状況調査（国・数・理）ー３年生、野田市学習到達度調査（国・数）ー１・２年生　を実施しました。

日頃の学習の成果を発揮して、一生懸命、問題に取り組みました。