２年生が生活科の学習の一環として、先日収穫したさつま芋のツルを使って、リース作りに挑戦しました。（１年生は作成済み）丁度いい大きさに丸めるのも、丸めたツルを束ねてもう一本のツルで固定’（螺旋状に一周させて）することも、２年生の子どもたちには難しかったようです。　担任の國分先生と養護の打越先生とで、お手伝いをしていました。

　自分が受け持った唯一の１年生の時に、リボンやら様々な形のショートパスタやら、金・銀・緑のラッカー(塗料スプレー)を自腹で購入し、気合い入れて制作したことをふと思い出しました。