6年生 総合的な学習の時間? ~卒業制作…入退場門の作製
6年生が総合的な学習の時間を使って(探究的な学習活動であるかは微妙ですが)、卒業制作の作製に取り組んでいました。今年の卒業制作は、運動会の入退場門です。木製のパネルを使って組み立てた入・退場門に、インターネットで出力した文字を参考にレタリング(手書き)で入れ、イラストを描いて完成させます。
「自分たちの作品!!」という意識と意欲が高く、みんなノリノリで作業に取り組んでいました。まだまだ時間はかかりそうですが、完成がとても楽しみです。
文字
背景
行間
6年生が総合的な学習の時間を使って(探究的な学習活動であるかは微妙ですが)、卒業制作の作製に取り組んでいました。今年の卒業制作は、運動会の入退場門です。木製のパネルを使って組み立てた入・退場門に、インターネットで出力した文字を参考にレタリング(手書き)で入れ、イラストを描いて完成させます。
「自分たちの作品!!」という意識と意欲が高く、みんなノリノリで作業に取り組んでいました。まだまだ時間はかかりそうですが、完成がとても楽しみです。