５年生が算数「円と多角形を詳しく調べよう」で、円周を半径の長さで区切ってできる多角形がどのような形であるか（正六角形になります）根拠をもとにして考える学習に取り組んでいました。

　コンパスの扱いがかなり難しい児童もいるかと思ったのですが、さすが手先が器用で作業大好きの福二小っ子です。しっかりとコンパスを操作して円の中に正六角形を描くことができていました。自分で描いた図形が、なぜ正六角形になるのか、また描き上げた図形にはどのような特徴があるのかを考えたり調べたりする学習を行いました。

　祝！？本校学校HPの開始からの総閲覧数（カウンタ）が４００万を突破しました。ありがとうございます！！

今後とも、よろしくお願いいたします。