2022年2月の記事一覧

今日は、気温は高めで外で過ごすのも気持ちが良かったですね。そんななか、風を利用して遊ぶ｢かざわ｣をほほえみ学級の児童が作って校庭で遊んでいました。紙皿２枚を用意し、切り込みを入れて組み合わせ、ホッチキスでつなげてとめます。風の当たるところに置くと、ころころ転がって走っていきます。勢いがついてわんぱく山まで駆け上がりました。それを追いかけるように、広い校庭を思いっきり走って、とても、楽しく遊べました。

１年２組は、Teamsの練習をしていました。はじめのうちは｢どこを押すの？｣と戸惑っていましたが、それもすぐに解決し、先生の説明に従って会議に参加することができました。先生の｢では、はじめから自分でやってみましょう。｣という指示にも、どんどん自分で操作し、会議に参加できると画面に手を振ってみたり、スタンプを押してみたりしていました。

２年１組の英語の授業では、乗り物のいい表し方を学習していました。２人が前で黒板に背を向けて立ち、スーレス先生が言った乗り物を振り返って相手よりも早く見つけるゲームをしていました。２つのチームに分かれていましたが、一進一退の攻防が続きました。そんな時に菅沼先生から｢校長先生お願いします。｣と声がかかり、２年生と対決することにんってしまいました。｢taxi!｣の声に素早く反応したつもりでしたが結果は…、２年生の勝ち！負けてしまったチームのみなさん、ごめんなさい。

４年２組が英語を学習していました。今日は、歯を磨くことや学校に行くことなどのように１日の生活のなかで行う事を英語で表す練習でした。カードに英語で書いてあるのですが、カードの数が多くて、なかなか難しそうです。しかし、子ども達は、どんどん手を挙げて挑戦していました。子ども達の失敗を恐れず感覚で学んでいける点が、私たち大人がどうしてもかなわない所です。

５年１組は、家庭科で家計の学習をしていました。どのようにお金が使われているのか調べていくと、初任給から、家賃や光熱費などを引いていくと、「あと５千円！」しか残らないというデータになりました。これをもとに、お金の使い方を考えていきます。子ども達は、「〇〇はいらな～い。」「〇〇には行かない。」と言っていましたが、「現実は厳しいのですよ…。」と私の心の声がささやきました。しっかり学習して、この授業のめあてのように、買い物名人になれるといいですね。

今、昇降口前には、イラストクラブの作品が展示されています。今年度クラブ活動は、あまり時間がとれませんでしたが、１年間頑張って作った作品です。たくさんの人に見てもらいたいですね。

２年１組では、算数で形の勉強をしていまいした。箱の形には、平らな面がいくつあるか、同じ形があるかなどを観察したり写し取ったりして調べていました。

そして、今日の給食のデザートです。富士山ゼリー。きれいな富士山のような色、形がいいですね。さわやかソーダ味で、美味しかったです。

今日３時間目は、４年２組の神田先生の授業研究がありました。オセロの白黒の駒の並びをポイントとなる言葉を使いながら説明する、プログラミングを意識した国語の授業でした。子ども達は、「黒玉２つが、横１列に並んでいます。」のように、色、数、方向などを示しながら、並び方を説明しました。正しく伝えるのはなかなか難しく、白黒の順序が入れ替わってしまうこともあり、どうすれば正しく伝わるのかみんなで考え、工夫して文を作っていました。

５時間目は、４年２組が家庭科室で紙すきをしていました。授業参観で行ったことがありますが、今日はさらに色つきの紙を作ることに挑戦していました。紙パックのコーティングを剥がし、細かくちぎってミキサーでさらに細かくします。それをネットですくい、乾燥させます。「今日はうまくいきそうです！」と張り切って取りくんでいました。

図工室では、４年２組が版画に挑戦していました。花をモチーフに取り入れて作品を描いています。タブレットで花を検索し、細かいところまで参考にしながら、丁寧に下書きをしていました。彫刻刀で彫り進める段階まで進むと、どこを残してどこを彫るのか、どのように彫るのか、中島先生にアドバイスをもらいながら、計画を練っていました。どの児童も集中して、安全に学習を進めていました。

隣の５年１組でも版画の学習をしていました。学習はだいぶ進んでいて、今日は印刷をしていました。友だちと協力しながら、版木にインクを乗せたり紙を真っ直ぐ置いて、いよいよ印刷です。紙を裏返すと、きれいな作品が姿を現しました。細かい部分まで丁寧に彫られていて、素敵な版画が出来上がりました。

図書室には、６年生が在校生に贈りたいおすすめの本が展示されています。これは、２学期から取り組んできたビブリオバトルや動画作りで６年生が在校生に紹介した本の数々です。各学年のチャンプ本にはラベルが貼られ、ひときわ目立つようになっています。６年生の思いを感じながら、たくさんの人に手に取ってもらいたいです。

今日は、６年生が白い板に、文字を掘っていました。それぞれが自分で文字を一文字選び、その文字と、周りに絵などをデザインしていました。文字もレタリングし、とてもきれいに着色されていました。また、彫刻刀を使っているので、子ども達は皆真剣に作業をしていました。

３年生は、英語の学習をしていました。今日は、英語で十二支の言い方を覚え、正しい順番に並べることに挑戦していました。いろいろな動物たちの表し方をしっかり覚えられたようですが、カードを順番に並べるのには一苦労です。チームに分かれて、早く並べるゲームでは、チームで協力して頑張っていました。

放課後は、今日も職員の新システム導入に関わる研修でした。相変わらず私はついて行けずに、あたふたしていましたが、先生方はしっかり学んでいました。頼りになります。

今日の２時間目に、避難訓練がありました。地震が起きたとの放送が流れると、子ども達は机の下に避難します。みんな、頭をしっかり守って、上手な避難できた。

第一次避難のあと、ほほえみ学級では防災頭巾の使い方や、避難経路について改めて指導がありました。教室に掲示してある避難経路図を指でたどりながら、避難の時はいつもと違う所を通ることを確認いていました。

昼間は、日が差し暖かさを感じることができました。１年生がお世話している球根から、芽が出てきて、春が近づいていることを感じました。

今日は、１年２組が音楽の授業をしていました。「こ犬のマーチ」をハンドベルで演奏します。どの音を担当するかは、茂木先生とのジャンケンで勝った人から選べます。ジャンケンをして、ハンドベルをとり、自席に戻るまで、音を出さないという約束をしっかり守り、整然と準備ができてりっぱな態度でした。

いざ、演奏が始まると、みんなやる気満々で、自分の担当の音を元気にならしていました。１回目より２回目というように、どんどん上手になっていきました。

６年生は、体育館で音楽の授業をしていました。感染予防対策をとりながらの歌の学習です。卒業式にむけた練習がいよいよ本格的になってきます。まだまだ、エンジンがかからないようでしたが、どんな歌声を響かせてくれるようになるのか楽しみです。

放課後は、先生方のPCの研修会がありました。職員の使用するPCが来年度入れ替えになるため、それに伴う機器についての説明と、新しいシステムについて研修を行いました。講師の方の説明に、私はついていくのがやっとでしたが、先生方はすぐに対応していました。さすがです。

今日は、５年生の計画委員の立候補の演説会が行われました。来年１年間の児童会を引っ張るメンバーの選出です。立候補者は、自分の人物像や方針などを様々な方法で紹介していました。とてもはきはきして、明確に自分の考えを示すことができて、立派な演説ができました。本来なら、５，６年生が一堂に会して聞くところですが、感染予防対策のため、この演説は６年生の教室に配信されていました。６年生も５年生の演説を真剣な表情で聴いていました。

４年２組では、保健の授業を、養護教諭の加藤先生が担当し、４年生の頃の体について学習しました。大人の体へ大きく変化していく時期にさしかかっている子ども達にとって、今後自分の体にどのような変化が起きるのか、正しく知ることはとても大切なことです。そして、自分の成長を前向きに捉え、友だちの体も大事にできるようになってほしいです。

４年生が国語の授業で不思議図鑑をつくりました。子ども達が不思議だなと思ったことについて調べ、作文でまとめた物です。各クラスの冊子を図書室に置いたところ、図書館司書の山田先生が、それにちなんだ本を集めて、一つのコーナーにしてくださいました。児童の作文と本をたくさんの児童に読んでもらいたいと思います。

本日は、オンラインによる授業参観・懇談会でした。

保護者の皆様にはご理解ご協力いただきありがとうございます。子ども達は、緊張しながらも、頑張っている姿を見せようと、真剣に取り組んでいました。

今年度は、なかなか保護者の方々に学校にいていただく機会が持てませんでした。現在も、児童は大きな声で歌ったり集まったり他学年と交流したりすることを控えている状況です。様々な制限の中ですが、少しでもできる方法を模索し、子ども達が意欲的に活動し、多くの学びがあるよう工夫していきたいと思っています。