2021年10月の記事一覧

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

こみ具合を調べる問題。面積もうさぎの数も異なるので、計算や図を用いて考えます。

考える材料となるカード（数直線、図、絵など）を事前に児童に送っています。

ジグソー法という学習の進め方で、

①「３つの考え方のうち担当する１つを自力解決する」、

②「同じ考え方で考えた児童同士で確認する」、

③「考え方が異なる３人班で自分の考えを説明し、みんなが理解できるようにする」

④「３つの考え方を全体で共有・確認する」

という流れで進めていきました。

一人一人が理解しないと、友達に説明できなくなってしまうので、話し合いの表情は真剣そのものでした。