2年生⑲ 図工「わにのおじいさん」
大きな絵を1つ描き上げた子ども達から、国語で学習した「わにのおじいさんのたからもの」の絵も描きたいと声が上がり、スクラッチの技法も取り入れ、取り組んでいます。
たからものまでの道のりやほおの木の葉にうもれている様子を工夫して表現しました。
二枚目の大作ですが、どの子も集中して細かくていねいに取り組んでいます。
文字
背景
行間
大きな絵を1つ描き上げた子ども達から、国語で学習した「わにのおじいさんのたからもの」の絵も描きたいと声が上がり、スクラッチの技法も取り入れ、取り組んでいます。
たからものまでの道のりやほおの木の葉にうもれている様子を工夫して表現しました。
二枚目の大作ですが、どの子も集中して細かくていねいに取り組んでいます。