1月25日~ 4年生 理科の学習
4年生の理科では、もののあたたまり方について学習しています。
金属や水、空気、それぞれのあたたまり方について
生活の中にあるフライパンやお風呂を思い浮かべながら予想し、実験に取り組んでいます。
子ども達の中からは、シーリングファンから予想をたてる子もいました。
金属の板にろうをぬって、とける様子からあたたまり方を調べました。
ルールを守って真剣に取り組んでいます。
さて、実験はうまくいったでしょうか?
文字
背景
行間
4年生の理科では、もののあたたまり方について学習しています。
金属や水、空気、それぞれのあたたまり方について
生活の中にあるフライパンやお風呂を思い浮かべながら予想し、実験に取り組んでいます。
子ども達の中からは、シーリングファンから予想をたてる子もいました。
金属の板にろうをぬって、とける様子からあたたまり方を調べました。
ルールを守って真剣に取り組んでいます。
さて、実験はうまくいったでしょうか?