School Life 全ての記事 全ての記事 カテゴリ アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (1) 2023年10月 (0) 2023年9月 (4) 2023年8月 (0) 2023年7月 (6) 2023年6月 (9) 2023年5月 (4) 2023年4月 (2) 2023年3月 (6) 2023年2月 (19) 2023年1月 (11) 2022年12月 (10) 2022年11月 (20) 2022年10月 (21) 2022年9月 (21) 2022年8月 (1) 2022年7月 (9) 2022年6月 (18) 2022年5月 (13) 2022年4月 (6) 2022年3月 (16) 2022年2月 (19) 2022年1月 (13) 2021年12月 (19) 2021年11月 (27) 2021年10月 (26) 2021年9月 (0) 2021年8月 (0) 2021年7月 (12) 2021年6月 (29) 2021年5月 (25) 2021年4月 (23) 2021年3月 (21) 2021年2月 (26) 2021年1月 (23) 2020年12月 (24) 2020年11月 (30) 2020年10月 (30) 2020年9月 (13) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 5年生③ 図工 投稿日時 : 2021/04/30 職員 カテゴリ: 5年生の図画工作では、季節を感じさせる風景をテーマに、絵画の学習に取り組んでいます。 1人1人が、実際に目で見たことや体験したことに、空想からイメージを膨らませた内容を加えながら作画しています。 水彩絵の具の使い方、絵の構図などに、高学年らしい工夫が見えてきます。 « 364365366367368369370371372 »
5年生③ 図工 投稿日時 : 2021/04/30 職員 カテゴリ: 5年生の図画工作では、季節を感じさせる風景をテーマに、絵画の学習に取り組んでいます。 1人1人が、実際に目で見たことや体験したことに、空想からイメージを膨らませた内容を加えながら作画しています。 水彩絵の具の使い方、絵の構図などに、高学年らしい工夫が見えてきます。