2021年10月の記事一覧

　学校図書館の本の整理や修繕等をしてくださる「図書ボランティア」の方に活動していただきました。

　直接子供たちと関わるのではなく，縁の下の力持ちとして，子供たちの学力向上を支援していただいており，大
変有り難く思っています。本の修繕だけでなく，図書室が明るくなる素敵な装飾も作っていただいています。

「読書の秋」となり，素敵な一冊との出会いが楽しくなるように図書室の装飾やポップも新しくしていただきました。いつもありがとうございます。

１０月２０日（水）千葉県印旛郡栄町にある，県立「房総のむら」に校外学習に行きました。

 「房総のむら」は、房総の伝統的な生活様式や技術を見学できる施設です。武家・商家・農家などの展示を通して，郷土の様子や暮らしの移り変わりについて，友達と協力して学ぶことができました。

　武家屋敷の主屋は佐倉藩士の住宅であった武居家をモデルにした江戸時代の建築様式を再現しています。農家の屋敷も下総地区，上総地区，安房地区の伝統的な屋敷を再現したもので，土間や囲炉裏のある茅葺きの家屋，主屋から離れたところにある灰小屋（兼,便所）など，子ども達は興味津々でした。

４年生は，同じく「房総のむら」に１０月２６日（火）に行きました。朝は雨模様で心配されましたが，到着する頃には雨も上がり，晴れ日程で無事校外学習を行うことができました。

　１０月２１日（木）６年生は，栃木県日光市へ修学旅行に行きました。

　華厳の滝や日光東照宮など，雄大な自然や文化的で重要な施設を実際に訪れ，教科書やインターネットでは味わうことのできない体験的な学習ができました。

　今まで学んできたマナーを活かして生活することの大切さを改めて確認できたことも，児童にとって貴重な経験となったことと思います。

　卒業までの数ヶ月間，さらに力を伸ばし，最高学年としてのリーダーシップをとってほしいです。また楽しい思い出を増やしていってほしいです。６年生の最後の校外学習は，１２月２２日（水），国会議事堂で行わせていただく予定です。

　３年生は道徳で「なかよしだから」という教科書教材をつかって，友達と信頼し合うこと／親友について話し合いました。

　物語の登場人物は「ボールの投げ方は教えられても，宿題の答えは教えられないよ。なかよしだから，なお教えられないよ。」・・・と言います。

　小学校中学年の児童達は，活動範囲が広がることで「集団」の中での関わりが増えてきます。気の合う仲間とグループを作り，自分達の世界で楽しもうとする傾向にある発達段階とも言えます。

　３年生では，気の合う仲間・利害の一致する仲間だけでなく，クラスいる皆の良さを改めて見つめ，友達を大切にする態度を育めるよう，指導にあたっています。

　５年生は家庭科の学習で，食べ物に含まれる食品の栄養素や働きについて学んでいます。炭水化物や，タンパク質といった五大栄養素や，栄養素の特徴をもとに「主にエネルギに―なる食品」「主に体をつくるもとになる食品」「主に体の調子を整える食品」と３つのグループに分ける学習を行いました。

　栄養素や，その働きを知ることで「バランスよく色々な食品を組み合わせて食べる」ことの大切さを知ることができました。

　児童は，「この食品はどのグループに入るかな？」と友達と相談したり，自分の体験をもとに考えたりしていました。この学習は，調理活動へと繋がり来月「ご飯を炊き，みそ汁づくり」を行います。

１０月１２日

　６年生と１年生の運動会を行いました。

６年生は個人レク走，団体種目として綱引き，表現運動としてソーラン節を踊りました。

　個人レク走はオリンピック・パラリンピックをモチーフにピクトグラムのカードを引き，出た種目によってコースが変わります。カードに描かれた４つの種目は，まっすぐゴールへ迎える「陸上競技」シュートを決めてから進める「サッカー」や「バスケットボール」「ボッチャ」です。

団体種目は力を合わせて，クラス対抗総当たりの綱引きを行いました。

表現運動のソーラン節は，最高学年として，迫力のある演技でした。

運動会の最後は，１年生です。かわいい1年生は，音楽の鳴る間はダンスをする恒例のチェッコリ玉入れです。

一生懸命駆け抜けた徒競走の様子です。

表現運動は，Eテレの「ハローハロー」です。明るく元気いっぱいに踊りました。

初めての運動会，たいへんよくがんばりました！

１０月１１日（月）

本日も天候に恵まれ，5年生と３年生の運動会を行うことができました。

５年生は高学年らしく，開会式の運営や進行を児童が務め，清々しく運動会が始まりました。

１種目目は，個人走として，「じゃんけんぽん」というレク走を行いました。先生のカードに勝てば，「まっすぐ走る。」あいこで「フラフープを１回跳ぶ」負けると「コーンをまわる」というルールです。

２種目目は，団体種目です。クラス対抗綱引きを総当たり戦で行いました。綱を２本使って，大迫力の４クラス同時の綱引きです。

３種目目は表現運動として，「よっちょれソーラン（よさこい鳴子踊り）」を踊りました。鳴子の音がバチッと合う時の迫力は流石５年生です。

３年生の１種目目は，クラス対抗綱引きトーナメントです。クラスで力を合わせて運動することの楽しさを綱引きで感じることができたのではないでしょうか。

続いて，緊張に胸が高鳴る８０ｍ走です。

最後は，花笠音頭です。密を避け，学年を２グループ・２度に分けて踊りました。小気味よい鈴の音がとても心地よかったです。

１０月８日（金）

清々しい晴天のもと，４年生と２年生の運動会を行いました。

４年生の綱引きでは，応援にも熱が入り，大盛り上がりでした。クラスで力を合わせて力を出し切りました。

個人レク走は，タオルをもって出発です。出された「天気」によって，干すのか，干さないのかどきどきです。

軽やかな音色に合わせて踊った雀おどりは，可愛らしい振り付けと鮮やかな扇子が大変美しかったです。

２年生の運動会では，高いかごに向けて玉入れを行いました。

表現運動はカラフルなポンポンとバンダナをつけて踊りました。

大玉送りは，各色２列に並び，その間を転がしていく種目です。落とさないように運ぶ大玉送りと違って，児童が触れる機会も多く，楽しく行うことができました。

どちらの学年もTeams内に動画（10/15まで）を残しています。ご覧下さい。

先程行われた退所式と出発前の様子です。予定通り１４時にバスに乗り，小山小へ向かっております。

 林間学校のキャンプファイヤーの動画です。動画投稿可能となるデータ量が小さいため，ショートクリップになります。

５年林間ジンギスカン.MP4

５年生は無事，茨城県立中央青年の家に到着しました。

到着後，天候にも恵まれ，午後は，キャンプファイヤーを行いました。

１０月５日（火）５年生は，茨城県立中央青年の家へ向けて出発しました。写真は，出発の会と出発の様子です。