令和３年度

　現在，流山市内の学校の職員用パソコン入れ替えとデータ移行，サーバー変更により，セキュリティーレベルも変更になっております。そのため，ホームページ用に一眼レフカメラで撮りためたデータも，使用できない状況です。

　また写真が取り込めるようになったら，更新を行いますので，今後ともよろしくお願いします。卒業式の様子を投稿できないのが大変心残りです。令和４年度になってしまうようですが，アップロードしたいと思います。１年間，ご覧いただきまして本当にありがとうございました。来年度は，アップ担当の職員も代わり，児童もホームページ作りに関わるようになります。あたたかく見守っていただけたらと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年度　ホームページアップ担当

　２月２２日（火）青空の下，陸上部６年生の引退式を行いました。部長は，「大会ができて良かった。自分達の力を伸ばせて良かった。」と話しました。先生達からは，「陸上部の活動を土台にして，中学校の様々な活躍の場で頑張っていってほしい。」ということを子ども達に伝えました。最後に，部活動の担当の先生達へ子ども達からサプライズのメッセージが送られました。

　陸上部の活動を胸に，中学校でも運動に親しみ，健康的に生活してほしいです。

　NPO法人日本養殖振興会の齋藤浩一先生のご指導・ご協力のもと，小山小では，今年度も５年生を対象に「いのちの授業」が行われ，本日が一年間のまとめの日となりました。

　ヒラメの生態や生育方法などを調べることから活動が始まり，朝や放課後にエサをやったり，昼に掃除をしたりすることで，ヒラメは約10センチまで成長しました。育てたヒラメはまだまだ幼魚なので，小山小のヒラメ達は他の学校の養殖体験へと引き継がれます。

　今年度の活動の終わりとして，活きた成魚のヒラメを捌く様子を皆で見学しました。

　別の成魚のヒラメとはいえ，子ども達にとっては，スーパーマーケットに切り身で並んでいる「商品のヒラメ」ではなく，今では「世話をし，いつも身近に感じていたヒラメ」です。子ども達はその様子を真剣に眺めていました。

　齊藤先生には，何度も本校を訪れていただき，飼育の手伝いや授業を行っていただきました。感謝申し上げます。

　今週小山小学校は，学校閉鎖期間でした。１０日（木）は，授業時間，雪や雨模様でしたが，通信障害は起きなかったでしょうか。

　閉鎖期間中でも子ども達の学びを止めないために，オンライン学習を行っております。授業を行う先生の裏側では，他の担任が次の授業のデータ準備をしたり，学習プリントを作成したりして授業を行いました。

　来週以降も，コロナ陽性となったり，濃厚接触者に該当したり登校ができない児童の皆さんへ向けてオンライン配信を行います。みずき学級では，今週オンライン配信にも取り組みましたが，全学年の児童が在籍しているので，同じ画面で学習をすることが難しく，また違った方法を検討しています。

　来週からは，学級に児童が戻りますので，オンライン授業は，各学年の代表クラスからの定点・視聴のみの配信とせざるをえません。また，登校した児童も学校でタブレット端末を使いますので，オンライン授業の画面・音声も今週より乱れる可能性も十分に考えられます。

　本校に登校する児童，登校が叶わず家庭から学ぶ児童，どちらの児童にも学びの機会を保障するためには，保護者の皆様からのそれぞれの学び方に対するご理解が欠かせません。withコロナの終わりは未だ見えませんが，子ども達の健やかな成長のために家庭と学校で力を合わせていきましょう。

　本日で閉鎖期間が終わり，来週からは学校が再開します。元気な小山っ子のみなさんに会えるのが楽しみです！

　１月２４日（月），スターツおおたかの森ホールで，市長表彰授与式が行われました。スポーツや文化活動で活躍した児童・生徒を表彰する式典です。本校からは６名が選出されました。

　感染拡大防止のため，会場では賞状を授与される場面を設けることが叶いませんでしたので，２７日（木）に校長室にて，小山小の市長表彰授与式を行いました。

　同日，学級委員の任命式も行いました。まとめの３学期，学級を引っ張っていってください。頑張りましょう。

　みずき学級では，「流山市の魅力を紹介しよう～自分たちの流山カルタを作ろう～」という学習を行っています。

　約３０年前に市内の全小学生から読み札を募集して「流山カルタ」はつくられました。それから長い月日が経ち，流山市の中にも大きく変わったものが増えました。この小山小学校周辺の地区もその1つかもしれません。

　そこで，みずき学級では「今，自分たちがカルタにして紹介したい場所」を調べ，カルタを作る活動を始めました。市内の名跡や新しくできた施設など，思い思いの場所についてまとめています。カルタにするのが今から楽しみです。

　２年生では，１００００以下の数について学習を行っています。２年生の２学期までには，１０００までの数について読んだり書いたりすることができるようになりました。

　本日の２年７組の学習は，「１００が１０こよりも多い時，どのように考えたら（数えたら）よいか。」でした。子ども達は「１００」のカードを操作して，「１００が１０こで１０００だから，残りの８こを合わせると・・・。」と既習事項をしっかり使って考えることができている様子でした。進んで手を挙げ，積極的に意見を伝え合う姿が２年生らしく立派でした。

　１年生では，冬を感じる自然や町の様子，冬らしい行事や遊びと関わる体験を通して，冬の特徴を見つけたり，季節の変化や行事に気づいたりする学習を行っています。今回の学習では，ご家庭に協力いただいた「冬らしい自然のものや，年末年始の行事に関係する写真」を使って，まちや家で気づいた「冬」を紹介し合いました。

　それぞれが発見した「冬らしいもの」から共通点を見い出し「〇〇な冬」とまとめることができました。

　３学期のスタートは，真っ白な校庭に真っ青な空という，実に清々しい幕開けとなりました。

　本年も宜しくお願いします。

　１時間目の始業式は，密を避け，校内放送を用いて行いました。

　小山っ子の皆さんには，夢や目標を持ち，努力をすることを大切にしてもらいたいです。努力する行為そのものが，より逞しく，より忍耐強く成長していくことにつながっていくと考えています。児童達には，自分なりの目標を立てさせ，それに対して地道にこつこつと努力し，実践していけるよう指導していきます。

　流山市では，珍しい雪の校庭です。全学年校庭で遊ぶ時間を設け，笑顔はじける３学期１日目となりました。

　１２月２２日，６年生は校外学習に行きました。学年を２グループに分け，Aグループは「科学技術館から国会議事堂へ移動するコース」，Bグループは初めに「国会議事堂から科学技術館へと移動するコース」で学習しました。

　昼食は，どちらのコースとも衆議院議員会館に入り，特製カレーをレストランと会議室で食べました。なかなか出来ない体験でした。

　国会議事堂では，本会議場の様子についても知ることができました。教科書やテレビで見たことがある場所を，肌で感じることができました。

　科学館では，身近な科学の不思議から宇宙をとりまく壮大な不思議とその仕組みなどを，見て・触って感じ，「科学と技術」に興味・関心を深めることができました。「眼と脳」に関するコーナーの錯覚を利用した展示や，「メカ」に関するコーナーの歯車や滑車の連動する動きに夢中の様子でした。

　３年生から６年生は，年明けの席書会と書き初め展へ向けて，練習を行いました。

　１２月１４日（火）から１２月２０日（月）までの１週間，講師として大原先生と内藤先生にお越し頂き，指導していただきました。

　３年生は，授業で習い始めた書写の経験を生かして，初めて大きな筆で書くことに挑戦しました。道具の準備の仕方や，運筆などを学びました。書き初めは冬休みの課題にもなっています。年の明けた清々しい日に１年の書き初めを楽しんでみてください。

　４年生は理科で人の体のつくりと運動について学習しています。今日の学習は，ヒトと動物達の体のつくりや，動物同士の体のつくりを比較する学習です。

　子ども達は，筋肉・骨・関節に着目して，ヒト・ウサギ・ウマ・ハトの共通点と相違点を資料を使って考察しました。「ヒトも，ウサギも骨がある！」「ウマもヒトも関節がある！」など，対話的に伝え合い，発表するためにタブレットに画像を取り込んだり，マークを付けたり主体的に活動していました。

　学習のまとめの後には発展的に，先生の「では，動物はどれも同じことかな？」という問いかけには，「骨があるのは同じだけれど，飛ぶためにトリの骨は軽いと思う！」「速く走ったり，ジャンプしたりする為に，進化しているから筋肉の発達しているところが違う！」などなど，今日の学びとこれまでの体験や経験を踏まえた，学びを深める活動を行いました。

　本校では，「自分の考えをもち，伝え合うことの喜びを通して深く学べる児童の育成」を目指しています。タブレット端末も，伝え合うための有効な手立てとなるよう，我々もその使用方法を検討しています。

　放課後の職員の様子も写真に撮りました。大人数なので体育館で検討会をしています。

　情操教育，芸術鑑賞会３日目(最終日)は，１年生・２年生共に「３枚のお札」を鑑賞しました。最近では，絵本に触れる機会はあるものの，昔話に触れる機会が少なくなってきたせいか，「３枚のお札」のお話を初めて見る児童もいました。演劇と影絵を通して，物語の世界に引き込まれ，とても楽しく鑑賞できたようです。是非，ご家庭でも感想を聞いてみて下さい。

劇団かかし座

https://www.youtube.com/channel/UCByw1IpxceKUSAnXHwjPyoQ

　本校の５年間に渡る「オリンピック・パラリンピック教育実施校」への取り組みに対して，東京オリンピック・パラリンピック競技大会組織委員会　会長　橋本聖子様　から感謝状を頂きました。

　五年間の活動として，『千葉県オリンピック・パラリンピックを活用した教育の取組方針』に拠りながら４つのプロジェクトを実践してきました。

「スポーツプロジェクト／心のバリアフリープロジェクト」

• 日本フェンシング協会の選手達による学校講演
• 陸上競技　猿山選手をお招きしての陸上体験教室
• 指定強化選手の皆さんを講師にお招きしてのボッチャ体験教室
• シッティングバレーボールチーム「千葉パイレーツ」の皆さんをお招きした体験教室
• 「東洋学園大学ボッチャ部」の選手の皆さんを講師にお招きしてのボッチャ体験教室
• 千葉県のアンプティーサッカーチーム「ACミランBBee千葉」の選手の方を講師にお招きした体験教室
• 車椅子バスケットボールチーム「NO EXCUSE」の皆さんを講師にお招きした体験教室
• ＩＰＣ公認教材「I’m possible（日本版）」を使ったパラリンピックやパラスポーツについての理解を深める活動。
• 全校集会でのオリンピック・パラリンピックを学ぶコーナーの実施
• オリンピック・パラリンピック書籍の収集と図書室常設コーナー設置

「おもてなしプロジェクト」

• 流山市ロードレースのボランティア活動
• 花いっぱいプロジェクト　１人１鉢育てよう
• 車椅子バスケットボールオランダ代表との交流・応援旗のプレゼント

• オランダからもらったチューリップを育てよう

 「グローバルプロジェクト」

• 修学旅行での国際交流
• 国際理解教室　オランダ教室の実施
• 世界の食事を給食メニューへ取り入れる「オリパラ給食」

　平成２９年度からの取り組みを通し，児童らのスポーツへの関心を高めることはもちろん，多様な国・地域文化への理解を通じて，多様性の尊重や国際平和に寄与する態度，多様な人々が共に生きる社会の実現に不可欠な他者への共感や思いやりを培っていくことの契機となったと思います。

　小山小学校ならではの特色ある取り組みになったのも，たくさんの皆様に学校教育に関わっていただいたからだと思っております。関係各位の皆様，本当にありがとうございました。

　情操教育、芸術鑑賞会２日目は，６年生「かぐや姫」，３年生「３まいのお札」を鑑賞しました。

　手影絵のパフォーマンスから生み出される動物たちは，まるで生命を得たかのような生き生きとした動きで，子ども達からも驚きの声が上がっていました。どちらの学年も，演劇と影絵の世界に引き込まれ、楽しい時間を過ごしました。学校では伝統的な文化として扱われる「かぐや姫」のもの悲しい結末に涙を流す６年生の姿をみて，改めて情操教育の大切さを感じました。

「かぐや姫」

「三枚のお札」

　本日は，ＰＴＡの呼びかけにお集まりいただいたボランティアの皆さんにトイレ清掃をしていただきました。

　９時からの１時間程度で，約２０名の方々に御協力いただき，校内のトイレを綺麗にしていただきました。ご協力ありがとうございました。トイレの隅々や，子ども達の手の届かない所をピカピカにしてくださいました。寒い中本当にありがとうございました。

　追記（２日目）

　２日目も１７名の方がボランティア活動を行ってくださいました。トイレを綺麗に使うよう，引き続き指導していきます。

　２年生は生活科で，自分の住んでいる町にどんなところがあるのかを学習しています。学区にあるお店を調べて，質問したいことを皆で考え，町たんけんに行きました。普段は入れていただけない所まで見学させていただいたり，子ども達の質問に丁寧にお答えいただいたりしました。

「江戸川大学」さん

「古川自動車株式会社」さん

「須賀観光果樹園」さん

「おおたかの森駅前交番」さん

「株式会社三英」さん

「蔵出・焼き芋かいつか　流山おおたかの森店」さん

「豊四季霊園」さん

「高木商店」さん

「BARN&FOREST148」さん

「（学校敷地内）児童センター・福祉会館」

　ご多用の中，教育活動へのご協力ありがとうございました。

　４年生・５年生は，朝の活動の時間を使って，アリーナで来年度の「児童会本部役員」について先生方から説明を受けました。担任達は，役員の決め方や，活動内容，１６００人以上の小山小学校を引っ張っていく大切な役割であることなど学年集会で説明していました。来年の小山小学校を担う次期高学年として，皆真剣に話を聞いていました。

　１年生では「やまびこ　ごっこ」という教材で，３つの音を使って旋律をつくり，友達と演奏を楽しむ活動をしています。

　「やまびこ」というだけに，自分がつくった旋律を友達に向かって歌ったり，奏でたりすると，グループの友達がそれを「まねっこ」します。具体的にはド～ソから３音選び，「タン・タン・タン・ウン」のリズムに当てはめました。４人でグループを作り，自分がリーダーになって演奏する（呼びかける）と他の３人がまねをします（応えます）。全員がリーダーをすることで，まねっこされる音に皆満足そうでした。

　１２月６日（月）４年生と５年生は，「劇団かかし座」の皆さんによる，影絵と演劇が融合したパフォーマンスを鑑賞しました。

　コロナ禍であることを踏まえ，１学年ずつゆとりをもって鑑賞できるように設定し，影絵と演劇の素晴らしさを存分に味わうことができました。

　４年生は「長靴を履いた猫」、５年生は「宝島」を鑑賞しました。光と影を上手に使った影絵の演出と劇団員の演劇は，思い出に残ったと思います。

４年生「長靴を履いた猫」

５年生「宝島」