カテゴリ:４年生

４年生は総合的な学習の時間でSDGsについて１年間勉強してきました。
これまでにSDGｓの１７の目標について学び、環境問題や貧困、ジェンダー平等などについてまとめました。
スライドやポスターを使いながらの発表を通して、３年生からの質問も答えることで、学びがさらに深まりました。

2月13日に児童会の活動として、1～6年生が1つの教室に集まり、様々なレクを行いました。

4年生としては、上級生の話はしっかりと聞き、下級生には優しい声をかけてあげるなど、自分たちにできることを行いながら楽しむ様子が見られました。

２月３日から２週間、２・４年生を対象としたわくわく祭りが行われています。わくわく祭りは、異学年交流を通して楽しい遊びができるように、児童会が企画・運営を行っているイベントです。４年生が２年生に優しく接し、一緒に仲良く楽しく遊んでいます。企画・運営側には、４年生の新児童会役員も加わり、学校を盛り上げるために一生懸命頑張っています。

１月１５日にアリーナで校内席書会を行いました。

１２月に行った、講師の先生をお招きしての練習会や、冬休みの宿題の成果もあり、立派な作品が出来上がりました。

ボランティアに来てくださった方々、ありがとうございました。

４年生は９日、新児童会役員の選出を行いました。

立候補者はこの日に向けて１２月から準備を進めてきました。当日は４年生全員の前での演説を行い、緊張しているのがわからないくらい自分の思いを堂々と話す姿に、とても成長を感じました。

聞いている児童も、発言の内容から選出をするために一生懸命にメモを取りながら聞いていました。

国語科の学習で、読書発表会を行いました。

自分の興味のある本1冊からテーマを決め、それに関連する2冊を選び、計3冊の本を紹介しました。

ただ単に3冊紹介するのではなく、次に紹介する本が前に紹介した本とどのような関連があるかに注目しながらの紹介でした。自分なりに言葉を考え、本番では楽しみながら紹介をしていました。

4年生は、社会科の学習で「千葉県の自然災害と防災の取り組み」について学びました。

千葉県で実際に起こったことや、対策として行われている取り組みを学ぶとともに、学習のまとめでは自分で考えた「防災マニュアル」を作成しました。

４年生は総合的な学習で、「SDGs」について勉強しています。
この日は「タカラトミーさん」に２時間のオンライン授業を行っていただき、実際に会社が行っている取り組みを聞きながら、「こんなこともSDGsなのか」と新たな発見がありました。
SDGsと言われると、環境に関するイメージが強くありましたが、「将来のために勉強をする」「ボランティアに参加する」などの行動もSDGsにつながることは初めて分かったことでした。今回の授業を通して、子供たちのSDGsに対する壁が少し低くなったように感じました。

１０月１０日に行われたスポーツフェスティバル。４年生の種目として、リレーとダンスを行いました。

リレーでは、１学期の学習を生かして全員が協力してバトンをつなぎました。

ダンスでは、「どっこいしょ」「ソーラン」と大きな掛け声での「ソーラン節」、「友情」を表現した「果てない空」を踊りました。本番の表情は練習とは異なり、集中して一生懸命取り組む様子がとてもたくましく見えました。

保護者の皆様、練習期間での水筒や体操服の準備等、本当にありがとうございました。

４年生は１０月２日に「日本科学未来館」と「そなエリア東京」に行き、科学と防災を学びました。

日本科学未来館では、宇宙や未来について様々な体験を通して楽しみながら学びました。

そなエリア東京では、一人一台タブレットを使用し、クイズに答えながら自分が被災した際にはどのような行動をとればよいかなどを学びました。

今回の見学を通して学んだ内容、学習以外の学びを今後の生活に生かしていきたいと思います。