2025年7月の記事一覧

６年生、家庭科の様子です。「心地よい音」と「不快な音」にはどんな音があるのかを確認した後、ワークシートの図を見ながら快適な住まい方について意見交換していました。みんなにとっての快適な住まい方とは？

６年生、理科の様子です。ホウセンカの細胞を顕微鏡で観察して、水の通り道を探していました。ピントを合わせて、iＰadのカメラ機能を使って写真を撮って確認していきます。「根」→「茎」→「葉」への水の通り道は見つかったのかな？

２年生、算数の様子です。「あや先生は、100円玉を５まいもっています。▢円のおかしを、のこりはいくらになりますか。」という課題に対して、先生から「これは何算？」と問いかけると「ひき算」と大きな返事がありました。「では計算してください。」と言われると「できなーい。」さて、どうすれば計算できるのでしょうか。

　6年生「国語」の様子です。二十四節気の言葉について学習していました。「立夏」という言葉を聞いたことがある子は多かったです。「立夏」だけでなく、「立春」「立秋」「立冬」という言葉も知っているよ、という子も。このような言葉には、意味があります。こういった言葉を大切にすることも国語を学ぶ意味の一つです。

　1年生「算数」の様子です。夏休み前まで学習のまとめを行っていました。数を数えることから始まり、今は、たし算、ひき算へと学習が進んでいます。計算もすらすらできる子が多くなってきました。しっかり復習をして、定着させたいと思っています。