2024年11月の記事一覧

税の標語コンクールの表彰式が行われました。

三島税務署長賞を受賞です。受賞標語は、

「納税は　未来を創る　エネルギー」

です。私たちの生活を支えている一つとして「税」があります。そのことにも目を向けるきっかけとなったことでしょう。受賞、おめでとうございます。

 　５年生の外国語の授業の様子です。これまでに自分が考えたランチセットをおすすめする紹介文を考える活動に取り組んでいました。

　いきなりすべてを英語で紹介することは難しいので、先生からは紹介する定型文を示してもらい、自分が紹介するランチセットにその定型文をあてはめながら考えています。

　さらに、もう少しやってみようと、これまでの紀州の表現や単語を使って、その料理の様子や味、使われている食材についても紹介できるように考えていました。友達と意見交換をしながら、その料理について伝わるか、表現の仕方を考えた子供たちです。

　互いに考えたランチセットの紹介をする活動が楽しみになる授業の様子でした。

  １年生の国語の授業の様子です。説明文「じどう車くらべ」の学習をして、いろいろな自動車がどんな働きをしているか学んだ子供たちが、「じどう車ずかんをつくろう」と取り組んでいました。

　この時間は、紹介したい自動車について、本や図鑑の文や写真などから、必要な情報を取り出して、しごととつくりについて、シートに書き出すことに取り組みました。

　子供たちはやる気いっぱいで紹介したい自動車のグループごとに分かれ、本や図鑑を調べていきます。友達と一緒に「これがしごとだよね」「つくりはこれかな」と話し合いながら調べを進めています。わからない言葉は先生にも積極的に確認していきます。

　伝えたいことがまとまった子は、図鑑用に用意されたカードに記入していきました。これからみんなで作り上げる「じどう車ずかん」の仕上がりが楽しみです。 

4年生「図工」の様子です。鑑賞の授業です。絵や彫刻から感じること、作者が思っていたことを考える、といったことをしていました。そのためにも絵や彫刻のポーズになりきらないと、ということで、ポーズをとっています。

　6年生「算数」の様子です。立体の体積の学習です。自分たちで学び方を選択し、学習を進めています。1人で学びに向かう子、友達と取り組む子、困っている友達に教えにいく子等、それぞれの学び方を選択しています。大切なのは、算数の学びを深めるには、どの方法がよいのかを自己調整することです。こういった学び方を山田小では取り組んでいます。このクラスでは、友達のために解説動画に挑戦、といった子います。学びを深めています。

3年生、体育「保健」の様子です。健康な生活について学習していました。

睡眠時間がしっかりとれていること、好き嫌いなく何でも食べること、といったことと共に、「集中できること」といったことを発言する子もいました。「集中できる」のも健康な生活ですね。

健康な生活の基本、「早寝、早起き、朝ご飯」をよろしくお願いします。このことが「集中して学習」にもつながります。

6年生「社会」の様子です。明治の国づくりを進めた人々のことについて学習をしていました。

「開国」をし、外国との交渉が始まった時代です。しかし、今のように情報がすぐに広がる時代ではないので、開国に向けて日本が同一歩調ではなかったのです。そんなときに、薩摩藩でおきた生麦事件のことを学習していました。

およそ１５０年ほど前のことですが、興味深いものです。

４年生「算数」の様子です.小数の学習をしていました。小数の大切な10等分をする、ということを意識しての学習です。

大きなハードルの問題が、678ｇをkgで表すというものです。

知っている人にとっては単純なことですが、4年生にとっては難しいものです。

繰り返し練習をしています。

３年生「算数」の様子です。コンパスを使って三角形をかいていました。

コンパスは円をがくだけの道具ではなく、作図でも使います。慎重に慎重にかいていました。

　２年生の国語の授業の様子です。説明文「紙コップ花火の作り方」の単元の学習に取り組んでいました。まずは、文章を読んで、どんなことが書かれていたか確認していました。

　子供たちの言葉の意味のとらえが不明確な言葉については、それぞれ確認していきます。このとき、先生はひと工夫して、折り紙を使って、「手前」「山おり」「谷おり」を子供たちに取り組ませていました。それぞれの言葉の意味を実際に行うことで、確認することができました。

　１年生の国語の授業の様子です。これまでにカタカナをア行やカ行の行ごとに学習してきましたが、ここですべてのカタカナを学習し終わりました。今日は、形のにているカタカナの違いに気を付けて書く学習に取り組んでいました。

　「ソ」と「ン」、「シ」と「ツ」など、カタカナにはよく似ている文字がありますね。子供たちは、先生と確認しながら、違いを書き分けられるように練習しました。

楽しかった二日間も、退所式にて全行程終了です。自然教室では、どんな思い出ができたでしょう。

「だいじょうぶ　自分でえらぼう　やってみよう」

そんな自然教室であったことでしょう。二日間の貴重な体験を今後の学校生活に生かす５年生を期待しています。

２日目、昼食を食べ、残りの時間は自由時間です。たくさんの活動があったため、このような自由な時間も大切です。芝生広場で走り回る子供たち。これもまた良い思い出となります。

「えほんのまち　みしま」はご存じでしょうか？絵本に親しむまち、三島を目指しています。学校も同様です。絵本に親しめるようにと図書室でも工夫をしています。思わず見入ってしまう絵本ってたくさんありますよね。

読書の秋です。ぜひ、御家庭でも子供と一緒に絵本を読んでみてください。

4年生「算数」の様子です。テスト返却後の間違え直しをしています。テストの結果も大切ですが、結果に一喜一憂するのではなく、自分の間違えに気付き、直し、理解する、これが大切です。今、大切にされている自己調整力の一つとも言えるでしょう。

ぜひ、御家庭でもそういった点でテストを見ていただけると嬉しいです。

自然教室、竹スプーン作りの様子です。小刀を使っての竹スプーンを作ります。初めて小刀を使ったという子も多いでしょう。慎重に進めながら、自分だけのオリジナルスプーンを作ります！！

6年生「総合」の様子です。先週、行われた修学旅行の振り返り、まとめを行っていました。それぞれ見学してきた場所についてまとめています。写真を見て思い出話をしている子も。まとめることで楽しかった思い出もよみがえってきているようです。「また行きたいなあ。」といった声も。充実した二日間だったのでしょう。

3年生、山田っ子学習祭に向けて準備を進めています。グループに分かれ、自分の担当のお店の準備です。クイズを考えたり、わりばし鉄砲をつくったりと、自分たちでどんどんと進めています。あと3週間、自分たちで進めていく、そんな力をさらに伸ばしていきます。

２年生「算数」の様子です。かけ算の学習も大詰めです。７の段の学習をしているクラスの様子です。

自分なりの学習の仕方で７の段を深めています。ゆっくりじっくりと確実に進める子、７×９をこえ、文章題をつくり7の段の意味を確かめている子、規則性を使って７×10以降も進める子と様々です。数学的活動をすることで、学びが深まっていきます。

１年生「外国語活動」の様子です。ALTのサム先生と勉強です。数と色の言い方を学習しています。

「青色で１」と書かれていたら、青色のものを１個指さす、といったゲームを行っていました。脳トレのようなゲームに子供たちも大盛り上がりです。