文字
背景
行間
2024年11月の記事一覧
自然教室⑫「自然観察活動ネイチャーゲーム」(5年生)
自然観察活動の様子です。ネイチャーゲームを行っていました。見本と同じ葉を見つける、というゲームです。見本と同じ葉を探すことを通し、葉の観察にもつながります。見本と同じ葉は見つけられたでしょうか。
自然教室⑪「朝食」(5年生)
朝食の様子です。ラジオ体操をし、身体も心もスッキリ。おいしそうに食べています。
自然教室⑩「朝のつどい」(5年生)
自然教室2日目です。夜はしっかりと眠れたでしょうか。
みんなでラジオ体操をして、身体も心もすっきり。2日目もいい思い出を作ってほしいです。
自然教室⑨「キャンプファイヤー」(5年生)
日も沈み、箱根の里も真っ暗です。キャンプファイヤーの始まりです。
火の神から、火をいただき、点火。子供たちのテンションも一気にマックス。それぞれのクラスで考えたスタンツにダンスと大盛り上がりです。どの子も笑顔いっぱいに楽しむことができました。
最高に楽しめた一日となったことでしょう。
自然教室⑧「飯ごう炊飯③」(5年生)
かまどに火がつきました。まきでの火を使って、ご飯を炊いたり、カレーを作ったりすることが初めてという子も多いかと思います。炎の大きさに驚く子もいたのではないでしょうか。焦がさず、おいしく作れるでしょうか。
自然教室⑦「飯ごう炊飯②」(5年生)
飯ごう炊飯の様子です。野菜の皮むき、野菜切り、お米洗い。みんなで協力して頑張っています。カレー作りを初めて挑戦する子もいることでしょう。ドキドキしながら調理をしていることでしょう。
自然教室⑥「飯ごう炊飯①」(5年生)
自然教室、飯ごう炊飯が始まりました。「カレー作りが楽しみ!」と出発前から楽しみにしている子も多かったです。おいしいカレーができるでしょうか。
自然教室⑤「ウォークラリー③」(5年生)
ウォークラリーも終盤です。箱根の里の入り口に到着、ゴールに近づいてきました。子供たちの表情からは、疲れも見られますが、充実感もあります。最後までがんばります。
合唱(6年生)
6年生「音楽」の様子です。合唱を行っていました。
ソプラノ、アルトに分かれての合唱は、声が響き合いとても素敵でした。
唄うのを楽しんでいる表情も素敵でした。
走り高跳び(4年生)
4年生「体育」の様子です。走り高跳びに挑戦していました。
腰くらいの高さにあるバーを跳び越えていきます。助走と踏切がポイントです。
新記録は出たでしょうか。
音をつなごう(1年生)
1年生「音楽」の様子です。いろいろな楽器を使って、音をつないでいます。
目新しい楽器に子供たちも興味津々です。リズムに合わせ、音をつないでいました。
自然教室④「ウォークラリー②」(5年生)
ウォークラリーも中間点。お昼休憩です。山中城公園にて昼食です。長い距離を歩いてのお昼ご飯。ゆっくりとできたでしょうか。ゴールを目指し、再出発です。
自然教室③「ウォークラリー①」(5年生)
ウォークラリーが開始されました。ぞれぞれのグループで協力しながらの活動です。チェックポイントでは、クイズに答えます。長い距離ですが、頑張りまず!!
自然教室②「入所式」(5年生)
「箱根の里」に到着しました。入所式を行っています。2日間お世話になる所員の方にも挨拶し、いよいよ自然教室開始です。
自然教室①(5年生)
5年生、今日から「自然教室」です。今日まで計画や準備を一生懸命していきました。2日間、きっと貴重な体験をし、良い思い出を作ってくれることでしょう。
体育館で出発式を行いました。校長先生から、「①自分で考えて行動しよう②仲間を気遣おう③油断しないようにしよう」と自然教室に向けての3つの約束が話されました。3つのこと意識しながら、自然教室を行うことでしょう。
箱根の里に出発します!
アルファベットの正しい読み方でゲームをしよう(3年生)
3年生の外国語活動の授業の様子です。アルファベットの学習を進めてきた中で、今日は、「アルファベットの正しい読み方でゲームをしよう」のめあてのもと、カードゲームに取り組みました。
「The A card,please.」と言葉掛けしていきます。楽しみながらゲームに取り組んでいた3年生です。アルファベットも言い慣れて身に付いてきていました。
最後には、しっかり今日の振り返りを1人1台端末に入力していきます。
リコーダー演奏「オーラリー」(4年生)
4年生の音楽の授業の様子です。リコーダーでの「オーラリー」の曲の演奏に取り組んでいました。1の旋律をきれいな音色で演奏している子供たちです。指づかいも上手になっていました。
これから2のパートの旋律と重ねた演奏に取り組んでいきます。旋律を重ねながら演奏する楽しさを味わうとともに、旋律が重なり合う美しさを感じ取りながら、演奏できるといいですね。
クラスのシンボルマークを考えよう(5年生)
5年生の道徳の授業の様子です。教材文「シンボルマークにこめられたものは」を読むことを通して、シンボルマークにこめられた願いがあることを学んだ子供たちが、クラスのシンボルマークを考えてみようと、1人1台端末を使って、シンボルマークをつくっていました。
子供たちは「こんなクラスにしたい」という願いを表したり、「クラスの目標を表現してみよう」という思いを表現したりしていました。
それぞれすてきなシンボルマークができあがるとともに、友達にその思いを伝えることができました。
選挙講座&選挙模擬体験「山田小給食デザート選挙」
三島市選挙管理委員会の職員の方を講師に迎えて、6年生が選挙講座の授業を受けました。すでに社会科でも学習しているところですが、改めて選挙や投票の仕組みについて学びました。
選挙講座に続いて、選挙模擬体験を行いました。題して、「山田小給食デザート選挙」です。題材が給食デザートですが、選挙公報も作成され、その上で子供たちが候補者演説・推薦演説を行いました。
投票にあたっては、実際の選挙で使われる機材をそのまま使用し、受付、投票用紙への記入、投票、集計作業と実際の選挙とその開票作業そのままに行いました。子供たちにとっては、将来の選挙参加に向けてとても参考になったのではないかと思います。
ちなみに、トップ当選は「フレンズクレープチョコ」でした。
三角形の仲間分け(3年生)
3年生「算数」の様子です。「三角形」の学習です。
今日は、いくつかの三角形の仲間分けを行っていました。3年生で学習する三角形は、「正三角形」、「二等辺三角形」、一般三角形、です。辺に着目することで3種類の三角形に仲間分けできる、ということを学習します。図形の見方の学習です。この見方が、今後の図形の学習につながります。
難しくなっていきますが、頑張って勉強です!!
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   |