2024年4月の記事一覧

４年生「算数」の様子です。わり算を使っての学習をしていました。

÷９をして、あまり７になったら「ラッキー」です。

５２÷９＝５あまり７、１６÷９＝１あまり７、２５÷９＝２あまり７

と並べていくと、「ああ、きまりがわかった」という声が出てきました。

見つけたきまりをヒントを出し合いながら共有していきました。

新たなきまりを見つける子もいました。

どんなきまりがあるか、わかりますか？

　６年生の図画工作の授業の様子です。「名前でアート」の作品が完成されてきていました。

　すてきな色合いを考えて塗っていたり、水の量や筆遣いを考えて塗っている姿が見られ、さすが６年生という作品が仕上がっていきました。

　５年生の外国語の授業の様子です。「What（　　）do you like?」「I like ～.」をつかって、好きな教科などを伝え合おうと活動に取り組んでいました。

　友だちと紹介し合うアクティビティーに取り組んでいる子供たちは、楽しそうにやりとりしていました。

　２年生の体育の授業の様子です。グランドで身体を動かすのによい季節になってきました。

　みんなで準備体操をした後、クラスごとに、遊具を使った運動遊び、ボールを使った運動遊び、鉄棒を使った運動遊びに取り組みました。

　気持ちよく汗をかいている子供たちでした。

今日の１，２時間目に３年生、校区探検に行ってきました。

今日は、初音台方面です。

「田んぼがあったよ。」「花が咲いていた。」と、発見したことを

絵地図にまとめていました。

発見から地域の特徴が見えてきます。社会科の勉強の第一歩です。

来週、5月2日に一年生を迎える会が行われます。

そのお礼の練習を一年生はしていました。

入学式から３週間経ちました。立派に練習をしていました！！

当日も楽しみです。

　社会科の学習で、学区内の町たんけんに出かけました。第１回目は、学校を出発し、もず公園・きじ公園若松公園・かも公園を３年生みんなで歩きながら見学しました。そして2回目は旭ケ丘公園・初音公園・うぐいす公園に行ってきました。子供たちは、お店や建物、畑の作物や草花など様々なものを発見し、とても楽しそうでした。交通ルールを守って、安全に探検することができました。

　本日、第１回代表委員会が開かれました。代表委員会は、児童会役員・各学級の代表委員・各委員会の委員長が参加し、子供たちが学校全体に関わる内容を話し合う大切な会議です。

　本日の議題は、「児童会のスローガンについて」と「１年生を迎える会について」でした。児童会のスローガンは、「自分でチャレンジ　みんなでチャレンジ」です。児童会長から「自分で積極的にチャレンジをする。そして、困ったときには助け合い、みんなでチャレンジするという意味が込められている。」と説明がありました。

　ぜひ、一人一人が、そして、みんなが積極的にチャレンジをして、よりよい山田小学校にしていくことを目指してほしいと思います。子供たちの活動に期待しています。

３年生と４年生もペアの顔合わせをしました。そのままペアで楽しめるゲームを行って仲良くなるようにしています。

じゃんけんゲームでは、負けるごとに新聞紙を折らなければいけないため、ペアで知恵を絞って、立っていられるようにしていました。

３年生と４年生のペアもみんな楽しそうでした。これからも互いに助け合っていけるとよいですね。

４年生「音楽」です。「小さな世界」に合わせての手拍子をグループで考えていました。

グループになり、どんなリズムがいいのか、手をたたきすぎると歌がきこえにくくなる、

といったことを話し合いながら考えている姿に４年生としての成長が表れていました。

譲り合いながら決めています！

２年生「生活科」の様子です。

これから育てていく野菜を決めているところと、２年生になってできるようになったことを

行っていました。

野菜は、ミニトマト、ピーマン、ナスから決めています。

どう育っていくのか、楽しみです。

「給食を食べるのがはやくなったよ。」「あやとびができるようになったよ。」

と２年生になってできるようになったことを発表していました。

５年生の理科の授業の様子です。現在は「ふりこの運動」の単元の学習を行っています。

今日は、前の時間に実験をした結果から、子供たちがふりこの決まりを考えていきました。

互いに意見を出し合って、考えを深めていく授業を大切にしています。

　３年生の算数の授業の様子です。１分より短い時間を表す単位である「秒」について、学習をしていました。

　１分が60秒であることを理解した子供たちは、「秒」の感覚をつかむために、１人１台端末のストップウォッチ機能を使って、10秒や30秒を計測していきます。

　目を閉じて10秒や30秒ぴったりにするのは、なかなか難しいですね。それでも、子供たちは、かなり近い数字を出していて、そのときには大きな歓声が上がっていました。

先日のペアの顔合わせに続いて、１年生と６年生がペアで遊んで仲良くなるための集会を開きました。

ペアで手をつないで行った「手つなぎ鬼」、ペアからスタートした「じゃんけん列車」で楽しみました。

子供たちはみんな笑顔です。

「ペアと仲良くなって楽しかった。」と１年生が感想を伝えてくれました。これから様々な活動を通して、もっと仲良くなっていけることでしょう。

　６年生の授業参観の様子です。

算数の授業では、図形の仲間分けを通して、対称について考えていきました。

国語の授業では、同じ読みの漢字をたくさん子供たちが考えていきました。また、「伝わるかな　好きな食べ物」の単元で、おいしさが伝わるようにグループで工夫して書こうとしていました。

６年生は、授業参観でも落ち着いた学習態度です。

　５年生の授業参観の様子です。

社会の授業では、日本の地形の特色について考えていきました。

国語の授業では、いろいろな漢字について学んでいったり、漢字の成り立ちについて考えていったりしました。

　４年生の授業参観の様子です。

国語の授業では、「白いぼうし」の単元で、「松井さんってどんな人だろう？」というめあてのもとに、子供たちが話し合いを進めていました。

道徳の授業では、教材文「雨のバス停留所で」をもとに、身の回りにあるルールやマナーについて考えていきました。

３年生、授業参観の様子です。

それぞれのクラスならではの取組をしていました。

ヘルメットがなくなり、ちょっぴり大きくなった３年生の学校の様子は

いかがだったでしょうか。

国語辞典の勉強が始まるのも３年生です。

これからもがんばります！！

２年生、授業参観の様子です。音読発表会です。

練習を一生懸命してきたのでしょう。

みんな上手に音読ができました。

漢字の練習をしているクラスもありました。２年生になると難しい漢字が増えます。

丁寧に書けていました。

１年生、授業参観の様子です。

ひらがなの「う」の勉強です。うのつく言葉あつめ、書き方を勉強しました。

初めての参観会、ドキドキしながらも頑張っていました！！