2024年12月の記事一覧

　４年生の音楽の授業の様子です。「ウィンターコンサート」と題して、学年合同での発表会をおこないました。

　内容は、クラスごとに、「もみじ」の合唱、「オーラリー」のリコーダー合奏、そして、クリスマスソングを歌おうと、楽器と歌での「あわてんぼうのサンタクロース」「ジングルベル」「赤鼻のトナカイ」の発表がありました。

　子供たちが楽しそうに歌ったり、演奏したりしていた姿が印象的です。この季節の雰囲気をとても感じられるウィンターコンサートになりました。

　６年生の図画工作の授業の様子です。文箱の彫りの作業に取り組んでいました。６年生にもなると、彫刻刀を扱う手つきも慣れを感じるようになってきました。

　集中して作業に取り組んでいた６年生です。けがには十分注意して、自分の納得できる作品を仕上げてほしいと思います。できあがった文箱を活用するのも楽しみですね。

　５年生の理科の授業の様子です。電流計や検流計といった電流をはかる機器について学んでいました。電流計や検流計の実物で使い方を確認した後、１人１台端末の学習アプリである「ｅライブラリ」を使って、その操作方法についての問題に取り組んでいました。

　問題を通して機器の使い方を自分の理解度に合わせて復習できるのが「ｅライブラリ」のよさでもあります。冬休み期間中のこれまでの各教科の復習にぜひ「ｅライブラリ」に取り組んでみてはいかがでしょうか。

　１年生の体育の授業の様子です。静岡県体力アップコンテストの種目でもあるドッジボールラリーに取り組んでいました。３分間、１つのドッジボールを使ってどれだけキャッチボールができたかを競います。今日は、小グループに分かれて取り組みました。

　子供たちはキャッチできた数を大きな声で数えながら取り組んでいました。生き生きと取り組んでいる姿はとてもいいですね。

　スポーツテストの結果から投げる力が弱まっているといわれている子供たちですが、がんばってます。

　４年生「外国語活動」の様子です。クリスマスカード作成に取り組んでいました。先生から、「外国ではクリスマスは家族で過ごす日。日本のお正月のような感じかな。」といったことを教えられると、「そうなんだ。うちも、みんなでケーキを食べるよ。」と家族の様子を思い浮かべている子もいました。子供たちにとっては楽しみなクリスマスが近づいてきました！

　２年生「出し物大会」の様子です。２年生の学年行事です。いくつかのグループに分かれ、それぞれの出し物を披露していきます。ダンス、お笑い、クイズ、お絵かき、劇等、これまで練習に取り組んできたことを披露します。みんなの前で堂々と披露するというのは、緊張するものです。こういったこと経験することも大切です。冬休み前、学年全体で素敵な思い出になりそうです。

３年生「総合的な学習の時間」の様子です。今日は、パワーポイントを使ってスライド作成に取り組んでいました。パワーポイントを使うことからの学習です。いわゆるプレゼンです。写真やイラスト、文字を入れ作成していきます。楽しみながらパワーポイントの作成に取り組んでいました。楽しく、が大切ですね。

　昨日と今日の昼休みに、児童会が企画した「楽しくろうかを歩こう　歩くんジャー」のウォークラリーが開催されました。これは、ろうかの歩き方をしっかりできるようにしようと児童会役員が考え、提案してくれたものです。楽しく呼び掛けようと工夫してくれました。

　ろうかを歩いて、校内のチェックポイントに行き、そこで出されたクイズに答えて、スタンプをもらいます。６カ所のスタンプを押してもらった子供たちは、満足そうでした。

　楽しくウォークラリーをしながら、ろうかの歩き方や校内でのマナー・ルールを改めて考えている姿がありました。

　１年生と６年生がペアで遊ぶペア集会を開催しました。６年生が企画・運営しています。今日は、転がしドッジボールや列おにごっこに取り組んでいました。

　６年生と一緒に遊ぶ１年生は、どの子もいい笑顔でした。６年生も１年生との遊びを楽しんでいました。ペア同士の仲が深まるとともに、笑顔がいっぱいあふれる集会になりました。

４年生「算数」の様子です。小数のかけ算の学習をしていました。4.5×３の求め方についてみんなで考えていました。問題文には、4.5Lとあるので、45dLにすると整数の知識を使って計算できます。このことに気付き、学びを深めていました。知っている知識を活用する、算数の大切な学び方ができていました。

５年生「算数」の様子です。面積の学習のまとめを行っていました。友達同士教え合いです。教え合いは、教えてもらう子はもちろん、教える側も学びが深まります。悩んでいる子も、自分が分かるまで詳しく聞きます。教える子も丁寧に教えます。みんなの学びが深まるように学習を進めていきます。

　６年生の理科の授業の様子です。これまでに単元「水溶液の性質」で学習してきたことのまとめとして、「５種類の水溶液を効率よく判別する方法を考えよう」の学習課題に取り組みました。

　５種類の水溶液は、食塩水、うすい塩酸、炭酸水、うすいアンモニア水、水です。この水溶液について、これまでの学習で得た水溶液の知識や実験をもとにして選択できるように、フローチャートを作成する活動を行っていました。

　先生からは「効率よく無駄なくするために、判別に必要な実験回数を３回にできるとよい」との指示があり、そこを目指して子供たちは判別するフローチャートを考えていきました。

　自分自身でじっくりと考えたい子、友達と相談しながら考えたい子、子供たちが考えたい形で取り組んでいきます。１人１台端末の学習アプリを利用してフローチャートを作成していくことで、他の子のシートを見ることができるように設定して、参考にしたり、確認したりすることもできるようにしていました。

　これまでの学習を生かしてしっかりと考える授業となっていました。

　５年生が、アスルクラロ沼津の新体操のコーチを講師に迎えた「全力教室」のマット運動の指導を受けました。クラスごとに１時間ずつの指導です。動きをよく見ること、自分からチャレンジしてほしいこと、そして、全力教室を楽しんでほしいことを最初に子供たちへ伝えられました。

　マット運動のための柔軟体操・ストレッチを念入りに行い、活動がスタートしました。きれいな後転の仕方や前転、そして、伸膝前転にチャレンジしました。

　後転の練習では、子供たちが意識して行うことによりきれいな後転になっていきました。伸膝前転へのチャレンジでは、傾斜を使って後もう少しでできそうな子もいました。

　今日の指導のポイントを今後のマット運動の取組の際に生かしてほしいと思います。

４年生「音楽」の様子です。２０日（金）にクリスマスコンサートを行います。本番に向けて最後の練習でしょうか、みんなでそろえての練習です。リコーダー合奏を行っていました。指揮に合わせての合奏、きれいな音色となっていました。本番に向けて、何度も練習をしたとのことです。上手にできるといいですね！！

３年生「図工」の様子です。粘土でお弁当をつくっていました。こういった活動は、子供たちは大好きです。「たこさんウインナーができたよ。」「しゃけのおにぎり」といったものから、「かにもできた」「ラーメンもありかな」と・・・。想像を膨らませながらお弁当作りに取り組んでいました。

２年生「国語」の様子です。「はじめ」「中」「おわり」の順に組み立て、物語をつくります。特に、「中」には、だれが、何をしたかが、よく分かるように、出来事を詳しくする、ということを意識しています。つくったお話を発表していました。友達のつくったお話の良さも見つけています。

　昼休みに、本校のボランティア「本読み隊」の皆さんによるイベントが実施されました。絵本「へんしんトンネル」のトンネルの大型版を使っての体育館での読み聞かせイベントです。

　開始前には、手遊び歌で雰囲気を盛り上げてくれました。「へんしんトンネル」は、不思議なトンネルをくぐるとさまざまなものが変身していきます。かっぱがトンネルをくぐると馬に変身したり、時計が毛糸に変身したり、ボタンが田んぼに変身したりします。中には、先生たちにも変身したりして…。

　集まった子供たちは目を輝かせ、前のめりになってお話の世界に引き込まれていました。本読み隊の皆様、本日も楽しく素敵な時間を本当にありがとうございました。

4年生「国語」の様子です。年賀状をかいていました。「送って楽しい、もらってうれしい年賀状」ということを意識しての年賀状です。新年を迎える挨拶の言葉、来年の干支をモチーフにしたデザインと一枚の中に、自分の思いを込めることができます。素敵な年賀状をかくことができたでしょうか。

　１年生の図画工作の授業の様子です。まつぼっくりツリーをつくろうと取り組んでいました。グリーンに色づけしたまつぼっくりに、子供たちが思い思いにキラキラしたかざりを貼り付けていきました。

　かわいらしいまつぼっくりツリーができあがっていきました。クリスマスの飾り付けにもぴったりです。

　５年生の音楽の授業の様子です。５年生はクラスごとにクリスマスコンサートを担任の先生を招待して開催していました。

　クリスマスコンサートでは、まず、３つのグループに分かれて「風とケーナのロマンス」の合奏を披露し合っていました。次に、個人やグループに分かれてピアノやオルガンなどの演奏の披露、歌の披露、ダンスの披露などを行いました。これはすべて子供たちが選んで自分たちで取り組んだものです。最後に、「サンタが町にやってくる」をみんなで歌って終わっていました。

　クリスマスまで１週間ほど、子供たちも楽しい時間を過ごしているようでした。

　６年生の保健の授業の様子です。今日は、「生活習慣病の予防」について考えていました。運動、食事、休養・すいみんなどの生活の仕方と深い関わりのある病気が生活習慣病です。

　子供たちも今からその予防を考え、全身を使った運動を日常的に行う、栄養のかたよりのない食事をする、十分な休養・すいみんをとるなどの健康によい生活習慣を身に付けてほしいと思います。

6年生「音楽」の様子です。「和音」の学習です。和音の響きの移り変わりを味わいながら演奏に取り組んでいました。和音ならでは響き、とても素敵ですよね。「雨のうた」の演奏をすることで、和音の美しさを感じる、という学習です。子供たちからは、「演奏が難しい！」とのことです。まずは演奏ができるようになることが目標です。

1年生「体育」の様子です。なわとび運動に取り組んでいました。前跳び、後ろ跳び、かけ足跳び等に挑戦しています。二人組になって取り組んでいます。「がんばれ！」と声を掛け合う姿にも1年生の成長を感じます。なわとび運動は、冬の風物詩の一つですね。自分の記録に挑戦です。最初は難しくても、練習を繰り返すことで、だんだんとこつをつかんできます。毎日練習です。

5年生「理科」の様子です。電磁石の学習です。「コイルモーターを回す」ことに挑戦していました。今日は、エナメル線でコイルを作っていました。コイルを巻く、というのも難しいです。「できない！」と言っている子もいました。そんな中、得意な子もいます。こつを伝えながら、コイルづくりを行っていました。これができたら、いよいよコイルモーターに挑戦です。

4年生「算数」の様子です。面積の問題を解いてました。その中にチャレンジ問題がありました。こういった問題を解くときに、これまで学習してきた算数の考え方が活用されます。複雑な形と出会っても、知っている形に戻す、という見方が使われます。こういったことに気付くことが学びを深めていきます。

3年生「社会」の様子です。「消防士さんは、普段どんなことをしているのか？」ということを考えていました。訓練はもちろんですが、それ以外にはどんな仕事があるのでしょうか。「パトロール」といった考えも出てきました。火事になりそうなところを探す、火事に注意することを呼びかける等、パトロールにも様々ありそうです。確かに、この時期、消防車が鐘をならし、地域をまわっています。子供たちはよく見ていますね。

2年生「学活」の様子です。先日も紹介した「出し物発表会」の続報です。準備物も全部そろってきたようで、出し物の練習を行っていました。劇やペープサートのせりふの練習、合奏の練習と子供たちは張り切って頑張っています。どんな出し物発表会になるのでしょうか。子供たちの張り切っている表情からもやる気が伝わってきます。

　３年生の音楽の授業の様子です。クリスマスコンサートに向けて、「陽気なかじや」の合奏練習に取り組んでいました。

　子供たちは受け持つ楽器ごとに練習に取り組んでいます。パートごとに声を掛け合って自分たちで練習を進めていました。自分たちで練習に取り組めることはとてもいいことですね。すてきな合奏に仕上がることでしょう。

　１年生の算数の授業の様子です。「くらべてみよう」単元で長さくらべの学習に取り組んでいます。前の時間までは、長さをテープに置き換えて考えていましたが、今日はテープがない中でのくらべ方を考えました。

　今日はますを使って、ますのいくつ分の長さを考えていきます。ますのいくつ分と数えることによって、長さの比較をしていきます。これだと曲がったひもの長さもくらべられますね。子供たちは、「数えた分は印を付けるといいね」という先生の助言を受けて数えていました。

６年生「算数」の様子です。拡大図・縮図の学習です。拡大図の書き方について学習をしていました。四角形の拡大図に挑戦しています。１つの点を決め、補助線を引き、辺の長さを決めていきます。どこから伸ばすか、何倍にするのか、確かめながら拡大図に挑戦していました。ここでも大切なのが、辺の長さ、角の大きさといった図形を決める要素です。そのことに着目し、拡大図を描けることができるといいのです・・・。繰り返し、練習です。

５年生「社会」の様子です。情報について学習しています。みんなでニュース番組の作成に取り組んでいました。日本のニュースや海外のニュース、エンタメから天気予報というようにチームに分かれてニュース番組を作っています。このような活動を通しながら、どのように情報を伝えようとしているのか、学びを深めていきます。

４年生「算数」の様子です。面積の学習の復習です。面積の求め方や大きな面積の単位（a、ha）の学習が終わり、復習をしていました。これまでの学びがどれだけ理解しているか、不十分なところは再度練習です。そういったとき、友達の力も必要です。みんなで教え合いながら、復習に取り組んでいます。

　２年生の朝の会の様子です。朝の歌で毎朝明るく元気な歌声を校内に響かせています。12月に入ってからは、クリスマススペシャルメドレーを歌っています。「ジングルベル」「サンタクロースがやってくる」「あわてんぼうのサンタクロース」「きよしこの夜」などを歌うメドレーです。

　子供たちが順番に鈴を鳴らし、その鈴の音がとてもいい効果を出しています。楽しく気持ちよさそうに歌っている子供たちの姿が印象的です。

　体育委員会の企画で「朝のラジオ体操」を行うこととなりました。今日が第１回です。後期の体育委員会の子供たちが山田小の子供たちの体力アップを目指しての企画です。目覚めにもいいですね。これから月曜日と金曜日に行う予定です。

　本日は、「全市一斉あいさつ運動」の日でした。

　山田小児童会では、山田中生徒会とコラボレーションして、朝のあいさつ運動に取り組みました。今年度、３回目になります。

　中学生とともにあいさつ運動に取り組み、登校してくる小学生や中学生としっかりしたあいさつを交わしていく姿はとても素敵でした。朝のさわやかなあいさつから１日をスタートできることはいいものですね。自分たちでよい学校にしていこうとする気持ちで取り組んでくれることは、うれしいことです。

　12月12日に3年生が観光ガイドボランティアの方々の協力を得て、三島市の名名所を巡りました。子供たちは事前に総合的な学習で地域について調べていましたが、ガイドの方からのお話はとても詳しく、実物を見ながらの説明に、どの子もうなずきながら聞いていました。観光ボランティアの方々には、大変お世話になりました。

　今日の昼休みに花壇ボランティアの皆さんが来校してくださり、園芸委員会の子供たちとともに、パンジーの移植作業に取り組みました。花壇ボランティアの皆さんの指示を受けながら子供たちが作業を進めていきます。大人数で行うと作業も手早くできていきます。

　このパンジーは、６年生の卒業式で会場のかざりに使う予定となっています。これからも園芸委員会の子供たちが水やりするなどして丹念に育てていきます。

　花壇ボランティアの皆さん、本日は御協力ありがとうございました。

　５年生の家庭科の授業の様子です。「ミシンで楽しくソーイング」の単元の学習に入っています。今日は、実際にミシンを準備して、から縫いを行い、ミシンの縫い方や動かし方に慣れるようにしていました。

　縫う際の安全面の注意事項を先生がしっかりと伝えてから、から縫いに取り組み始めました。子供たちは、手順を確認しながら緊張した表情でミシンと向き合っていました。しっかりとした手順で操作してから縫いが終わると、ほっとした表情です。これから糸を付けて本格的な縫いの練習に入ります。がんばってください。

　６年生の体育の授業の様子です。時間走での持久走に取り組んでいます。６年生にもなると、走り方がしっかりしてきて、力強い走りになってきています。

　自分の目標に向けて取り組んでいる姿はいいものです。まわりで記録を確認する子供たちからも「がんばれ」という温かな声援があることもいいですね。自分の目標が達成できるようにチャレンジしてほしいと思います。

　２年生の算数の授業の様子です。分数の学習を進めています。今日は、もとの大きさがちがううときは、１／２の大きさもちがうことを理解することが授業のねらいです。

　１／２でも、大きさがちがうことに子供たちは気付きだしていて、なぜだろうという気持ちを持っています。そこで、先生はＡ４サイズの紙を配布して、「１／２の大きさにはさみで切りましょう」と子供たちに指示しました。

　次にＡ３サイズの紙を配布して、こちらも１／２の大きさに切って見ることを指示しました。こうして比べながら切ってみると、子供たちは実感をもって、もとの紙の大きさがちがうから１／２の大きさもちがうということを理解していきました。子供たちに実感できるようにした先生のアイデアです。

　６年生の外国語の授業の様子です。「小学校での思い出についてたずね合おう」というめあてで、「What's your best memory ?」「My best memory is ～.」の表現を学習していました。

　映像を見ながらその表現に聞き取りを行っている場面を写真に撮っていますが、小学校生活も残り少なくなってきている６年生が、小学校での思い出を友達とたくさん伝え合えるといいなと思います。

　４年生の国語の授業の様子です。おすすめの本を紹介しようと図書室で本を実際に見ながら活動していました。紹介したい本の表紙を写真に撮ったり、おすすめのポイントを書いたりしていきます。１人１台端末の学習アプリを使って子供たちは入力をしています。

　お気に入りの本が見つけられることはうれしいものです。たくさん本を読む楽しさを味わってほしいと思います。

2年生「音楽」の様子です。合奏に挑戦していました。「いろいろながっきをつかって音楽をつくろう！」というめあてのもと、グループに分かれ、練習を行っていました。自分たちの想像を音にすること案外難しいものです。自分たちの思いを音で表せるよう、話し合ったり、練習したりと頑張っています。

　３年生の理科の授業の様子です。ゴムのはたらきを学ぶ単元で、ゴムの力と車の走り方について考えていました。今日は、車をもっと長いきょり走らせるためには、ゴムを長く引っ張ればよいと予想したことを検証するための実験に取り組みました。

　ゴムの伸びの長さを10cmと15cmに設定して、それぞれどのくらいのきょりを車が走るか確かめていきます。１回だけの検証では偶然ということもあるので、それぞれ３回の検証を行っていました。

　子供たちは車がまっすぐ走るように注意して実験していました。うまく長いきょりを車が走るとやっぱりうれしそうでした。

5年生「図工」の様子です。「組絵」に挑戦をしています。自分の下描きを板に写し取り、彫刻刀で輪郭線をほり、さらに糸のこぎりを使ってパーツに分けていきます。パーツごと分けていくことで色が鮮やかになり、立体的にもなります。素敵な作品になっていくでしょうか。

1年生「算数」の様子です。「ながさくらべ」の学習です。いろいろなものの長さ比べを行っています。今日は、テープを使って長さを比べていました。「間接比較」という学習です。直接比較できないものを、テープ等を使い長さを比較することです。1年生学習では、こういった操作活動を大切にしています。

　今日は、４年生以上が参加するクラブ活動の今年度最終日でした。今年度は、「ボールゲーム」「バスケットボール」「バレーボール」「バドミントン」「卓球」「ダンス」「マンガ・イラスト」「工作・手芸」「室内ゲーム」「理科」「パソコン・iPad」の11クラブでの活動でした。

　異年齢の児童同士で協力し、共通の興味・関心を追求する集団活動の中で、計画を立てて運営することに自主的・主体的に取り組むことを通して、その活動のよさや取り組み方を学んでいくことがねらいです。このねらいに子供たちの姿が回を重ねる中で近づいていったことでしょう。そして、何よりも活動を楽しむ子供たちの姿がよかったと思います。

　理科クラブには、三島市少年少女発明クラブから講師の方を迎えました。毎回、工夫をこらしたメニューを考えてくださいました。御協力ありがとうございました。

　６年生の道徳の授業の様子です。教材文「生きることをあきらめない」を読んで、お話からのメッセージを考える活動に取り組んでいました。難病にかかってしまった少年野球チームのコーチからけがをしていた主人公が「あきらめるな　おれも生きる」という手紙をもらうお話です。

　子供たちはこの教材を受けて感じたこと、考えたことを１人１台端末に入力していきます。先生は入力したことを子供たち同士が見られるようにして、「そうだね」「いいね」と伝えられるようにしていきました。また、子供たち同士での意見交換も行っています。子供たちが自分なりの生き方について考えるきっかけとなったことでしょう。

　５年生の音楽の授業の様子です。来週行う予定の各クラスで行うクリスマスコンサートに向けての練習に取り組んでいました。「風とケーナのロマンス」をグループで合奏するとともに、グループごとに選んだ曲を演奏したり、歌やダンスを行ったりする予定です。

　子供たちはクリスマスコンサートに向けて練習にも熱が入ります。楽しみながら練習している姿がそこにありました。

　２年生の国語の授業の様子です。「お話のさくしゃになろう」の単元の学習で、子供たちがそれぞれに考えたお話をノートに書き始めていました。教科書の絵をもとにしてお話を考えていったり、自分オリジナルのお話を考えていったりするなど、自分で選んで取り組んでいます。

　今回の学習では、考えたお話を「はじめ」「中」「おわり」の３つのまとまりに構成して、伝えられるようにしていきます。子供たちは、はじめはこうだけど、中ではこうなって、おわりにはこういう話になるんだよということを考えながら、お話づくりに取り組んでいました。