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令和5年度学校の様子

運動会 晴れますように

 今週末は運動会が予定されています。このところ台風の影響もあり、雨天が続いているので、子供たちも当日のお天気を心配しています。そんな中、今日は2年生が、願いを込めてかわいらしいてるてる坊主を作っていました。皆の願いが空に届くといいですね。

分数のかけ算

 6年生の算数では、分数×分数の計算方法について考えていました。文章問題を図に表し、この図を使って、答えを求めていきます。計算の答えがなぜその数字になるのか、分母の数字や分子の数字は図のどの部分を表しているのか、自分の言葉で説明できるようにと、学習を進めていました。

How many ~ ?

 3年生の外国語活動の授業の様子です。今回は、いくつを尋ねる言い方とその答え方に取り組んでいました。じゃんけんやゲームで盛り上がり、楽しみながら英語に慣れていっている子供たちです。

たしざん

 1年生の算数の授業の様子です。たしざんの学習に取り組んでいました。子供たちはブロックを使って、数を確かめていきます。発表になるとたくさんの手が挙がり、やる気いっぱいの1年生です。

電気のひみつを見つけよう

 4年生の理科の授業の様子です。乾電池の向きによって、モーター・ブザー・ダイオードはどのような反応を示すか確かめる実験を行っていました。理科室に入ると、「モーターは乾電池のプラスとマイナスの向きを変えると反対に回るんだよ」「ブザーやダイオードは乾電池のプラスとマイナスの向きを変えると動かなくなるんだよ」と実験を再現しながら説明してくれました。実験の説明力が身に付いてきています。最後にしっかりまとめを行いました。

玉どめ・玉むすびができるようにチャレンジしよう

 5年生の家庭科の授業の様子です。玉どめ・玉むすびができるように練習していました。手順を映像で確認した後、子供たちはそれぞれ練習に取り組みました。玉むすびを止めたいところで結ぶところがなかなか難しいようでした。みんなとても真剣に取り組んでいて、とてもいいですね。これからだんだん上達していくことでしょう。

 

震災後の復興はだれがどのようにして行うのだろう

 6年生の社会の授業の様子です。震災復興の願いを実現する政治の学習で、「震災後の復興はだれがどのようにして行うのだろう」を学習課題に、子供たちが予想し、調べていくように学習を進めていました。大きな震災の被災者への思いをはせつつ、子供たちは学びを進めていました。

 

国土の地形の特色

 5年生の社会の授業のようすです。日本の国土の学習に取り組んでいました。山地・平地・川などを白地図に書いて、地形の特色をつかんでいきます。白地図に書き込むことで、子供たちにも山地の多さが実感として、つかめたようです。

ぼく・わたしの宇宙

 4年生の図画工作の授業の様子です。絵の具を使った様々な色づけの技法を使って模様を作り出し、自分のイメージに合わせて模様を組み合わせていきます。子供たちはそれぞれ「ぼく・わたしの宇宙」にふさわしい、とても雰囲気のある作品を仕上げていました。

三島市の工業について調べよう

 3年生の社会の授業の様子です。現在、3年生は私たちの三島市の様子の学習を進めています。この時間は、三島市の工業について調べようと学習に取り組んでいました。工業団地や大きな工場を色で塗り、その立地場所を確かめていました。市の様子について、だんだん詳しくなってきている3年生です。

2けたのひき算とたしかめ

 2年生の算数の授業の様子です。2けたのひき算の筆算とそのたしかめのやり方に取り組んでいました。筆算を行い、その確かめを行うことで、確実な答えを出すことができますね。しっかり計算できていました。

ひらがなを書こう

 1年生の書写の授業の様子です。ひらがなの学習も進んできて、それぞれのクラスで、ひらがなを書く際に気を付けたいことを確認する学習をしていました。子供たちは、注意深く集中してひらがなを書いていました。一生懸命書いている姿はいいですね。

漢字の書き順の確認

 2年生の国語の授業の最後に学習した漢字の書き順の確認を行っていました。1人1台端末の「新・筆順辞典」というアプリを利用しています。時間があるときに取り組んでみてもいいですね。

食べ物のひみつをさぐろう

 3年生の国語の授業の様子です。「食べ物のひみつをさぐろう」という単元で、いろいろなものに姿を変えて食べられている食べ物について、紹介する文章を書きます。子供たちは、自分で食べ物を選び、どのように姿を変えるのか調べて文章を考えていました。集中して取り組んでいるようすがいいですね。