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令和5年度学校の様子
5年生理科 下流の石
5年生理科で下流の石を再現する実験をしました。オアシスを利用したオリジナル実験です。
三島市リーフレット「伸ばそう!子供の学力」
三島市教育委員会から保護者の皆様へ「伸ばそう!子供の学力」のリーフレットが届きました。お子様とご覧いただき、ご家庭でお役立て下さい。
校庭で自然観察会をしました。
本日、三島市役所環境政策課とボランティアの方々が来校して、1年生に対して校庭の自然観察会を開いてくださいました。
クラスごと2グループに分かれ、ドングリなど木の実について学んだり、落ち葉の下に潜んでいる様々な生きものを探したりしました。子供たちは夢中になって種類の異なるドングリを探したり、生きものを探したりしていました。身近な動植物に親しむ時間になりました。
ギコギコトントンクリエイター
4年生の図画工作の授業の様子です。板をノコギリで切ったり、釘を打ってつないだりして、つくりたいものをつくる活動に取り組んでいます。学習したノコギリで板を切る方法をしっかり実践している4年生です。切っていくうちに、だんだん手つきもよくなってきました。
ちぎり絵
図工の授業でちぎり絵の制作に取り組みました。子供たちは、自分の好きなものを題材にしたり、部屋に飾ることを考えて、これからの季節に似合う風景を描いたりと、楽しそうに制作していました。黒い色画用紙の度台に、カラフルな色彩が映え、とても素敵な作品ができあがりました。
5年生 静岡茶講座
10月24日(火)2,3、4校時に5年生が各クラスごと、富士伊豆農業協同組合の方をお招きして、静岡茶講座を行いました。お茶の歴史や栽培の仕方、お茶のおいしい入れ方等、ていねいに教えていただきました。子供たちは実際にお茶を入れ、楽しそうに飲んでいました。
4年生理科 空気を閉じ込める
4年生理科で空気を閉じ込める実験をしました。閉じ込められた空気にはいろいろな性質がありました。
工夫して体積を求めよう
6年生の算数の授業の様子です。階段状になっている角柱の体積を、これまでに学習した四角柱の体積の求め方の公式を用いて様々に考えることに取り組んでいました。子供たちは、いくつもの体積を求める方法を考えていきました。2つの四角柱に分割して体積を求める方法、階段の部分をあるものとして計算して後からその部分の体積を引いていく方法、分割した部分をもう一つの四角柱につなげて1つの四角柱として体積を求める方法などなど。実にたくさんのパターンの求める式を考えていきました。友だちと説明し合うなかで気がついてこんな方法もあると書いていく姿もありました。
友だちの方法を端末で見て、この方法はいいなと紹介されたものには、参観者もそうかと気がつくような方法もありました。1つの方法だけでなく多様な方法を考えていこうとする6年生の意欲を感じた授業でした。また、授業後にも「これはどうなのかな」と考えている姿はとてもいいものですね。
道案内をしよう
5年生の外国語の授業の様子です。1人1台端末に配布された地図をもとに、「Where is the ~?」と尋ねられたら、「Go straight for 2 blocks.」「Turn left.」などと答え、相手を道案内する内容に取り組んでいました。子供たちは、2人組となって、相互に道案内の練習をしていきました。多くの友だちと繰り返し練習することによって、道案内も上手にできるようになっていきました。
がんばる気持ちをつづけていくには
3年生の道徳の授業の様子です。教材文「うまくなりたいけれど」を読み、書写がいやな主人公が字がきれいな先生の秘密を知って、ていねいに書いていこうとするようすから、「がんばる気持ちをつづけていくには」と考えていきました。子供たちは、積極的に自分の意見を発表していきました。このあとに、自分の生活を見つめて生かしていくことができることを期待しています。
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