令和4年度学校の様子

３年生算数の授業の様子です。２０円のチョコレートを４個買ったとき、２００円のクッキーを４袋買ったとき、それぞれいくらになるかの式を立てています。２０×４なのか、４×２０なのかしっかりと理由も考えていました。

１年生算数の授業の様子です。13＋４や16－４などの２桁と１桁の足し算と引き算ですが、考え方として最初に計算する１桁同士の場所を確認してから、練習問題に取り組みました。

６年生国語の授業の様子です。「きつねの窓」を読み込んでいます。この物語のファンタジー（不思議な世界）の入口と出口はどこなのかを根拠を付けて探しています。いろいろと考えさせられる物語ですね。

４年生算数の授業の様子です。３桁÷２桁の割り算の問題に取り組んでいます。今までの学習を生かし、文章問題にも挑戦です。文章問題は答え方にも注意が必要ですね
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５年生外国語の様子です。電子黒板にランダムに出された「go,turn,eat,drink,cook,clean・・・・」などの動詞を見て、日本語に変換しています。みんな素早く和訳できていて素晴らしいです。

３年生算数の授業の様子です。２桁×１桁の教科書の問題を時間内に筆算で解いています。見直しを何回もして繰り上がりに間違えがないかを確認していました。

２年生国語の「食べるのはどこ」の授業の様子です。茎を食べる野菜、葉を食べる野菜、花を食べる野菜、実を食べる野菜、根を食べる野菜などいろいろありますが、特別な例として落花生は種を食べる野菜であると読み解きました。

１年生算数の授業の様子です。１０より大きい数の足し算と引き算の文章問題に取り組んでいます。文章問題のキーワード「あわせて」「全部で」「残りは」などをもとに式を立て、答えを導き出しています。

１年生は国語と算数のテストが先生から返却されさました。ちょっとしたミスが多かったようです。自分で解きなおしをして再度先生に提出です。ミスをなくしたり、何が間違えた原因だったかを知ることが大切ですね。

４年生は全クラスでプログラミング検定に向けて、オンラインによる研修を受けました。講師の先生の指導のもと、キャラクターを動かしたり、あいさつをしたりするプログラムを次々に重ねていきます。理解がはやくスムーズに進んでいました。

５年生社会の授業の様子です。２００カイリとは何かについて個々で調べて理解をし、２００カイリを設定することによるメリットとデメリットは何かについて各自の意見をまとめています。

６年生書写の授業の様子です。席書コンクールに向けての清書です。紙からはみ出さない、文字が重ならない、にじまないように慎重に、丁寧に集中して無言で書いています。

３年生の算数は長さや道のりの単元テストに取り組んでいます。まずは自分の力で、先生が採点した後に、できなかったところを解きなおしたり、友達に聞いたりして理解を深めています。

２年生の算数は水のかさの単元テストに取り組んでいます。今までの学習を生かして水のかさのいろいろな問題を解いています。みんなとても集中しています。

宮大工であり、静岡県技能マイスターでもある澤元教哲さんから、宮大工の仕事についての講義を聴きました。静岡県でいえば浅間神社などの重要文化財の修理や城や祭りの屋台などの制作も手がけていると言うことです。伝統技術を守り、伝承していく宮大工という仕事に誇りを持ち、100年後に未来の宮大工さんに「いい仕事をしているなあ。」と思ってもらえるように、そんな思いで、仕事を続けているそうです。
　６年生は、建物の善し悪しを左右する重要な作業、「木材の表面をカンナで削ること」を体験させていただきました。匠が削ると、サランラップの１０分の１の薄さで削れるそうです。驚きですね。

５年生算数の授業の様子です。単元のまとめとして角を求める様々な問題を解いています。分からないところを教えてもらったり、答えを見ながら解き方を確認したりと積極的に取り組んでいる様子が見られました。

３年生体育の授業の様子です。ポートボールのゲームに初挑戦です。ボールをもらえるようにスペースに動きながらゴールを目指しています。ゴールマンにボールが渡ると得点となり、チームは大喜びです。

２年生の生活は動くおもちゃ「ころころころん」の製作をしています。ビー玉が斜面で転がるように長さを正確に測って設計図を描いて折り曲げていきます。ミリ単位の作業にみんな真剣です。

１年生の算数は、１０より大きい数の足し算と引き算を学習しています。数直線（目盛り）を見ながら、１０＋２や１０＋５、１６－６、１５－５などの答えを導き出しました。声に出して暗算でもできるようになりました。

４年生音楽の授業の様子です。「ｐピアノ」「ｍｐメゾピアノ」「ｍｆメゾフォルテ」「ｆフォルテ」の大きさを確認をし、発声練習をしてから強弱に注意して「ゆかいに歩けば」を楽しそうに歌いました。