令和６年度学校の様子

　２年生の国語の授業の様子です。子供たちがそれぞれにテーマを決めて、詩をつくろうと取り組んでいました。思いつく言葉を書き出しながら、その言葉をたしたり、組み合わせたりして短い文をつくっていきます。先生は、繰り返してリズムよくしたり、文のまとまりである「連」を考えてみることも子供たちに助言していました。

　ある程度、詩のイメージが固まったところで、１人１台端末の学習アプリに詩を書いていきました。書き直しが容易にできることや後でみんなで観賞し合えることがその利点です。２年生ならではの感性が生きた詩が仕上がってきています。

　１年生の図画工作の授業の様子です。「スルスルビューン」と題して、ロープウェーのようにひもに通して滑らせて動くおもちゃづくりに取り組んでいました。

　子供たちは、それぞれ動かしたいものを考えてつくっていました。色画用紙を使って、すてきなデザインに仕上げていきます。完成してひもを通して滑らせてみた子供たちは、とても満足そうでした。

　４年生の国語の授業の様子です。「調べて話そう、生活調査隊」の単元の学習で、普段の生活の中で、みんなはどんなふうにしているのかなと思うことをグループで調査して、クラスのみんなに発表しようと取り組んでいました。

　１人１台端末のアンケート集計アプリをつかって、それぞれのグループがみんなに質問したいことを集約し、今日はその結果について検討をしていました。「何時間寝ているのか」「遊びに行くならどこに行く」「ご飯は洋風か和風どちらが好きか」などの質問がされていました。結果をまとめて、どのように発表するかをこれから検討していました。どのように発表していくのか楽しみです。

２年生オプレッタの練習の様子です。いよいよ明後日、本番です。練習も大詰めです。本番さながらの練習です。歌声も大きくなり、体育館に響き渡っていました。自分の役のある子も堂々とした演技。みんな上達しています。本番が楽しみです。

　現在、校内中央階段の掲示板には、５年生の書いた「６年生に向けての決意」が掲示されています。これは、５年生が６年生にインタビューをしたことを受けて、来年度に最上級生になる決意をそれぞれの子供たちが書いたものです。

　集団として、個人として、こんな６年生になりたいという思いを書くとともに、そのために「今」がんばりたいことを書いています。最上級生への進級を控えて、今から自分がどのようにしていくか考えてくれていることは、山田小学校にもよい影響を与えてくれます。ぜび、今できることに精一杯取り組み、その上で来年度の６年生としてよりよい学校づくりに力を発揮してほしいと思います。