令和６年度学校の様子

　６年生の図画工作の授業の様子です。凧の絵柄を描いていく作業がかなり進んできました。色鮮やかなすてきなデザインの絵柄があちらこちらで見られます。

　絵柄ができあがったら凧の骨組みを組み合わせて仕上げていきます。仕上がりが楽しみになりますね。

　3年生「理科」の様子です。じしゃくの学習です。磁石の性質について学んでいます。違う極だと引き合いますが、同じ極だとしりぞけ合います。しりぞけ合う感覚を子供たちは楽しんでいました。「勝手に離れていく」「くるくるまわるよ」というように、しりぞけ合う様子を目だけでなく、手でも感じています。こういったこそ、実感を伴った理解となります。楽しみながら、学んでいます。

　２年生の音楽の授業の様子です。鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の曲を弾く練習に取り組んでいました。子供たちは、友達と一緒に音をあわせて弾いたり、友だちと教えあって練習したりしていました。

　子供たちは、とても生き生きと演奏していて、楽しそうでした。上手に弾けるようになった様子を見せてくれて、こちらも楽しい気持ちになりました。

　1年生「算数」の様子です。「たすのかな、ひくのかな」の学習です。「玉入れで、赤ぐみは15こ入りました。白ぐみは赤ぐみより６こすくなかったです。白ぐみはなんこ入りましたか。」という問題です。この問題の数を図で表して、式を考えるという学習です。問題を読み解きながら図にし、式で表現する、という算数で大切な力の一つです。式が場面を表す役割であることを学びます。言葉、図、式を行き来しながら、一生懸命考えていました。

　６年生の家庭科の授業の様子です。複数の布を組み合わせたコースターづくりに取り組んでいました。自分の好みになるように布の配置と組み合わせを考え、仮縫いをしてミシン縫いで仕上げていきます。

　小学校の家庭科で学習した裁縫の技能を使った作品です。子供たちもこれまでに学んだことを生かして、手際よく作業を進めている様子がうかがえました。

　５年生の国語の授業の様子です。物語文「大造じいさんとガン」の学習に取り組んでいます。今日は、物語文の起承転結のうち、「転」にあたる部分について考えていました。

　以前に学習した「ごんぎつね」では、「転」のキーワードは、ごんの「つぐない」であったことを子供たちに想起させながら、「大造じいさんとガン」では、「転」のキーワードが何になるか子供たちが考えていました。子供たちは自分で考えたり、友だちと相談したりして、解決していきました。

　「大造じいさんとガン」のお話での「転」にのキーワードは、ぜひ子供たちに聞いてみてください。

　４年生の音楽の授業の様子です。中学年の音楽では、箏（そう・こと）や和太鼓などの和楽器の音楽を含めた我が国の音楽を鑑賞教材として取り扱うことが示されています。そこで、子供たちにも箏を体験してみようと、学校にある箏を体験していました。

　弾き方を教わり、少しの人数ずつ体験しました。子供たちは音を出してみることにおもしろさを感じているようでした。

　体験の順番を待っている間は、個々に「鉄腕アトム」の曲の練習に取り組んでいました。躍動的な曲の感じが出ていました。

　６年生の社会の授業の様子です。歴史の学習を終え、世界と日本の関わりの学習に入っています。日本とつながりの深い国々について調べるなどして学び、世界と未来と日本の役割について考えるなどして、小学校の社会の学習を終えていきます。

　日本の政治や人物を通して歴史を学んだ子供たちが、これからの世界についてどのように考えていくか、学びの深まりが楽しみです。

　４年生の社会の授業の様子です。４年生の社会の最後には、県内の様々な特色ある地域について学習していきます。今日は、国際交流に取り組む地域について取り上げていました。

　「静岡県は外国と何か関係しているのかな」との先生の問いかけに、人やもの、輸出入、仕事、学校などでも関わりが深いと子供たちは考えていました。副読本『わたしたちの静岡県』を使って姉妹都市として交流を進めている市町を調べたり、その取組を考えたりしていきました。

　２年生の算数の授業の様子です。「図を使って計算の仕方を考えよう」の単元の学習に取り組んでいます。この単元では、文章の問題をテープ図や式に表して、たし算やひき算を使って問題を解いていきます。

　今日は、赤いリボンの数と青いリボンの数とその合計を使って、できる問題を解いたり、問題づくりに取り組んだりしていました。子供たちは真剣に問題に向き合っていました。がんばっている姿がいいですね。

　１年生の体育の授業の様子です。外での運動も気持ちよく行える天気の中、折り返しリレーに取り組んでいました。

　クラスを４チームにわけてチーム対抗で走っていました。一生懸命走っている姿はいいものですね。また、「がんばれー」と走っている友だちに向けて声援を送っている姿もすてきでした。

　３年生の算数の授業の様子です。「数の関係を▢を使った式で表そう」の単元の学習に取り組んでいます。

　子供たちは、問題の文章を確認した後、問題に示されている関係を図で考えていきます。そして、求める式を言葉を使った式で表します。この手順を踏むことによって、わからない数を▢として式に表しやすくなります。

　子供たちは、問題の文章を踏まえて着実に▢を使った式で表すことができていました。

　５年生の理科の授業の様子です。人のたんじょうについて話し合ったり予想したりしたことを調べる活動に取り組んでいました。１人１台端末を活用して調べています。

　インターネット上を調べる場合には、情報の正しさを自分が判断する必要があります。先生の指導により、公的機関を中心に調べることや、出典が明確に示されていることなどを意識して子供たちは調べていました。

本校、PTA活動の一つとして、参観日等に牛乳パック及びティッシュ箱の回収を行っています。令和６年度は、一年間で59.6kgの御協力がありました。昨年度は、51.3kgであり８kg以上多く御協力いただきました。ありがとうございました。来年度も引き続き行っていきます。どうぞよろしくお願いします。

　６年生の小学校最後の授業参観の様子です。親子で楽しめるレクリエーションと合奏・合唱の発表などを行いました。

　親子で楽しめるレクリエーションでは、親子対抗玉入れと親子合同チームでのメディシングボールを行いました。親子対抗玉入れでは、まさかの子供チームの３連敗。子供たちからは「大人げないなあ」なんてつぶやきも聞こえてきました。でも、大人の貫禄を見せつけることも必要ですよね。

　合奏は「Paradise Has No Border」を披露しました。ノリのよさが感じられて、子供たちも演奏を楽しんでいるようでした。

　そして、子供たちからの保護者の皆さんへの感謝のメッセージの上映です。普段、面と向かってはなかなか言えていないかも知れませんが、子供たちの日頃の感謝を込めたメッセージがとてもすてきでした。

　最後に、合唱「旅立ちの日に」を披露して終わりました。学校では、６年生の子供たちがよりよい卒業の日を迎えられるよう、残りの日々を充実できるようにしていきたいと考えています。

５年生「授業参観」の様子です。音楽の発表です。５年生は、全員合奏と合唱、学級ごとの合奏です。１年間一緒に過ごした仲間との合奏はいかがでしたでしょうか。廊下で待つ子供たちは、「緊張する」と言いながら、お互いに励まし合っていました。こういった姿が一緒に過ごした１年間を物語っていました。全員合唱の二部合唱はすてきなハーモニーでした。

４年生「授業参観」の様子です。「１０才の会」を開いていました。今がんばっていること、将来の夢、お家の人への感謝の言葉等、子供たちの「今」の気持ちを堂々と発表していました。しーんとした静かな雰囲気の中、１０才になった姿をしっかりと見せていました。４月になると高学年です。

３年生「授業参観」の様子です。歌や演奏、ダンスの発表です。それぞれが、自分たちのやりたいことを選び、練習を重ねてきました。子供らしさいっぱいの発表にこの１年の成長を感じたのではないでしょうか。ぜひ、たくさん褒めてあげてください。みんな前でできた自信、ほめられたうれしさが自己有用感を高めていきます。

　２年生の授業参観の様子です。２年生は、オペレッタ「そんごくう（火えん山の巻）」を披露しました。

　２年生は、場面の雰囲気に応じた歌声を響かせて、お話を盛り上げていました。役を演じた子供たちの動きもとてもよかったと思います。シンバルや銅鑼などを効果的に使って雰囲気を高めていました。２年生の元気のよさが感じられるすてきなオペレッタに仕上がったと思います。

　１年生の授業参観の様子です。１年生は、オペレッタ「大きなかぶ」を披露しました。

　かぶが育っている様子を楽しそうに表現したり、みんなでそろってかぶを抜こうとする動きを表現したりしていました。元気のよい声ですてきな合唱を響かせることもできました。それぞれの役の子供たちも、大きな身振り手振りで表現したり、しっかりとセリフを言ったりすることができました。