令和５年度学校の様子

　本日、山田小学校の家庭教育学級が開講しました。本日は、「 自分でできるリンパリフレッシュＥＸ 」と題して講師の先生から、免疫力を高めて、これからの暑い季節に負けない体づくりをのために、リンパ液の循環と老廃物の排出を促し全身の機能バランスを整える方法を学びました。参加者の皆さんからは、この時間だけでもすごく効果が感じられた、すごくリフレッシュしたという感想が口々に聞かれました。

　今年度は、第２回：１０月５日（木）「 子ども救命・応急手当講習」  、第３回：１１月２１日（火）「 安全・安心な おうちパンを作ろう 』が予定されています。

　１年生の国語の授業の様子です。国語でもノートを使い始めました。はじめに、ノートを使う際の約束を確認しました。その後に、「は」と「は」と「わ」の使い分けの文章を書いていきました。子供たちは、初めて使う国語のノートにていねいに書いていましたね。この３か月の学習で、しっかりとした字を書けるようになっています。

　２年生の算数の授業のようすです。答えが３桁になるたし算や３桁からひくひき算の学習のまとめの問題に取り組んでいました。これまでの学習で、子供たちも計算にも慣れ、計算方法が身についてきていました。ノートにも〇がたくさんついていましたね。

　３年生の社会の授業のようすです。三島の農業についてまとめる学習に取り組んでいました。子供たちは三島の各地区で行われている農業について、それぞれが地区ごとに新聞を仕上げています。それを受けて、三島市全体の農業のようすについて、発表しながらまとめていきました。各地区が地域の特色を生かした農業を行っていることに子供たちは気づいていきました。

　５年生の社会の授業の様子です。子供たちが自分で選んだ農産物の産地について調べ、白地図にまとめていました。気がついたことも、それぞれがまとめていました。これからわたしたちの生活と食料生産について考えていきます。子供たちがこれからの食料生産についてどのように考えていくか楽しみです。

　６年生の音楽の授業の様子です。「ラバーズ コンチェルト」の合奏を行うために、パートごとに練習に取り組んでいました。各パートでは、楽器の音色の特徴を生かせるように練習に取り組んでいました。パート練習から合奏として演奏するのが楽しみです。

5年生理科でオイカワの生態を動物記にして観察しています。動物記にすることで生態学もわかりやすくなります。

4年生理科でコオロギの引っ越しをしました。ヨーロッパコオロギは成体になり羽根で鳴くようになりました。

　本校では、３年生の希望者を対象に地域学校協働本部の活動の一つとして、放課後学習を行っています。地域ボランティアの方々が、子供たちの算数の学習をみてくださっています。２回目の今日、子供たちは、先週よりもリラックスした雰囲気で学習に取り組んでいました。「よくできたね！」「その調子！」と学習支援の方々が優しく見守り、温かく励ましてくれるので、子供たちもやる気いっぱいです。たくさん褒めてもらい「ありがとうございました。また来週もお願いします！」と、とてもよい表情で下校していきました。

　６年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる「三島PR大作戦」の一環で、三島の史跡や施設等を調査するため、三島めぐりに出掛けてきました。グループごとに調査する史跡や施設を決定するとともに、昼食場所も三島ならではのものを調べて、そこで食べるという形での実施です。これは、修学旅行での班別研修の練習の意味合いも兼ねています。

　６年生は、あらかじめ、今回の校外学習の目的や約束を確認し、行動するようにしていました。「リーダーを中心に班のみんなで行動しよう」というスローガンのもと、自覚を持って行動していました。郷土三島に対する理解が深まった１日となりました。

　２年生が「動物愛護教室」の授業を受けました。犬と人間の違いについて知り、犬と上手に触れ合う方法も教えていただきました。今日は、飼い主さんが見守る中で様々な犬種の犬たちと直接触れ合うことができ、３年生の子供たちは皆目を輝かせていました。「こんなに大きな犬、始めて触ったよ。」「ふわふわしていて、あったかい。」「撫でると嬉しそうな顔をするんだね。」たくさんの気づきや発見があり、もっと詳しく教えてほしいと、飼い主さんを質問攻めにする子もいました。関係者の皆様、今日は本校の子供たちに素敵な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　４年生が総合的な学習の時間に地区の危険箇所を調査し、報告する活動を行っています。来週は、学年合同で発表会が計画されています。今日は、グループ毎に発表資料を手直ししたり、説明の練習をしたりと、本番に向けて準備を進めていました。発表会当日がとても楽しみです。

　２年生が絵の具の使い方の練習として、かき氷の絵を描いていました。レモン味、イチゴ味、ブルーハワイ味、メロン味等、好きな味を思い浮かべ、絵の具の量を調節しながら塗り重ねていきます。「おいしそうにできたよ！」とどの子も嬉しそうに作品を見せてくれました。

５年生の学年集会の様子です。１年生が運動会で行った「チェッコリ玉入れ」の方法で曲を変更し、「ソーラン節玉入れを」を行いました。ソーラン節を踊りながら、曲の切れ目で玉入れを行うという活動に子供たちは大喜び。クラスで団結し、ノリノリで楽しんでいました。

　２年生の音楽授業では、鍵盤ハーモニカで既習の曲を順番に演奏しました。自信をもって正しい指使いで演奏できるようになり、子供たちは全身でリズムを取りながら、楽しそうに演奏しています。「上手になったから、もっと早いスピードで演奏してみようか？」と問いかけると、「やるやる！」と喜んで挑戦していました。

５年生理科でオイカワの観察をしました。シートン動物記を真似て自分なりの動物記を編集です。

　算数授業の様子です。問題文を読み、赤と白のテープの長さの関係性を図で確認します。「赤のテープは白のテープの0.6倍です。」の意味が正しく理解できているか、自分の言葉で説明したり、友達と考えを確かめ合ったりしました。授業では問題を解くだけでなく、式の意味や計算の仕方を説明する活動を通して理解を深めています。

　３年生が学年でドッジボール大会を開きました。司会進行、ルール説明も自分たちの手で進めていきます。各クラスを２つのチームに分け、どのチームも２試合を行い、総合得点で学年優勝が決まります。子供たちは優勝を目指し、やる気いっぱい。各コートでは、熱戦が繰り広げられました。ドッジボールが好きな子もそうでない子もたっぷり汗をかき、みんなで活動する楽しさを味わうことができました。

　３年生の図工、絵画作品です。窓を開くと、そこにはオリジナルの不思議で楽しい世界が広がっています。子供たちは自慢の作品を「見て！見て！」と次々に披露してくれました。楽しんで制作したので自信作、力作揃いです。

　１年生がタブレットの操作に慣れるための練習を始めています。指紋認証を設定し、授業でよく使うメタモジのアプリを使って、線を書いたり消したりする操作方法を学びました。これからも少しずつ練習を重ね、できることを増やしていきます。

４年生理科で雨水の流れる原因を、高低差の測量で証明しました。道具として水平器やボールを使いました。

5年生理科でオイカワを使って生態学に取り組みました。シートン動物記をベースに自分なりの動物記を編集していきます。

園芸委員会が種子から育てた秋花の苗を定植しました。今年は発芽率が悪く苗の成長が不安でしたが、何とか花壇いっぱいに埋め尽くすことができました。努力のたまものです。

　６年生の社会の授業の様子です。「なぜ弥生時代に争いが増えたのだろう」という学習問題に対してそれぞれ予想を出し合いました。資料から読み取れる争いが起こっている根拠をもとに、子供たちが予想を考えていきます。この時代に始まっている米づくりにしっかり着目できていました。

　４年生の算数の授業の様子です。平行四辺形やひし形の作図に取り組んでいました。三角定規と分度器を使う方法、三角定規と分度器に加えてコンパスを使う方法、子供たちは図形に合った方法で作図をすることができるようになっていました。

　１年生の図画工作の授業の様子です。折り紙をつかってかざりづくりに取り組んでいました。はさみを使って、上手に切り込みを入れ、素敵なかざりが仕上がっていきました。

　校医さん、三島市健康づくり課の職員の方を講師に迎えて、３年生を対象に「健口教室」を実施しました。歯の衛生を保つ大切さを学ぶとともに、自分の歯みがきのやり方を見直すことがねらいになります。

　最初に、校医さんから虫歯の原因や気を付けていくとよいことのお話をしてもらいました。次に、健康づくり課職員の方から歯の磨き残しの染め出しと歯の磨き方の実技指導がありました。染め出された歯の磨き残しを確認しながら、歯の磨き方指導を受けて、子供たちはきれいに歯を磨いていきました。

　今回の健口教室を通して、歯みがきの際に自分が気を付けていくとよいところに子供たちも気づけたと思いますので、今後に生かしてほしいと思います。御家庭でも、磨き方チェックをしたり、仕上げ磨きをしてあげたりしていくとよいとの講師の方々のお話でした。

4年生理科で運動時の雨水がたまる場所、雨水が流れる場所を確認しました。

　５年生の社会の授業の様子です。単元「寒い土地のくらし」で、十勝地方の自然を生かした農業について学習していました。十勝地方の広大な農地を考えるために、山田小の敷地面積を比較したり、十勝平野の空撮写真を活用したりしていきました。子供たちなりに十勝地方の農業の特色についてつかんでいきました。

　３年生の体育の授業の様子です。この土・日から気温も上がってきており、今日はほどよい気温と水温の中でプールに入ることができました。３年生は、ビート板を使ったバタ足の練習に取り組んでいました。最後に自由時間を設けたところ、元気に泳ぎ回っていた３年生でした。

　２年生の音楽の授業の様子です。「かっこう」を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。席の列ごとに、歌う役、演奏する役を入れ替えていきました。素敵な音色と元気な歌声が響いていた２年生の教室でした。

　６年生の家庭科の授業の様子です。現在、「クリーン大作戦」の単元で、毎日の生活を健康で快適にするそうじについての学習を進めています。その一環で、身近にあるものを使ってそうじのための道具を作ることに取り組みました。作り方の動画を確認しながら、自分の指に材料の毛糸を巻き付けていきます。当初は巻き方に苦労していた６年生ですが、次第に慣れていき、無事仕上がっていきました。自分の作ったアクリルたわしを活用して、そうじに取り組むのが、楽しみになりますね。

　４年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。７月５日に行われる「交通安全を語る会」での危険箇所の発表に向けて、資料づくりに取り組んでいました。自分たちが調べた危険箇所を分かりやすく伝えるために、写真等を提示できるように準備を進めていました。積極的に活動に取り組む４年生の活動に期待しています。

　１年生の外国語活動の取組の様子です。１・２年生は、年間３時間、ＡＬＴの先生とともに外国語活動に親しむ時間を設けています。

　今日は、ＡＬＴの先生の自己紹介とともに、自己紹介の仕方を学びました。「My name is ～」の言い方です。子供たちは、元気な声で発音できましたね。コミュニケーション活動では、友達とじゃんけんをして、自己紹介とカード交換を楽しそうに行っていました。

５年生理科で実技テストを行いました。一人ずつ呼び、実験スキルと観察力を評価していきます。

　今週は、ふるさと給食週間でした。ふるさと給食週間は、三島市でとれる地場産物や静岡県内産の食材を給食に多く取り入れる週間です。今日のメニューは、牛乳、中華さいはん、しらす入りシュウマイ、エリンギの炒め物、中華コーンスープでした。２年生の子供たちも「おいしい！」としっかり食べていました。

　６年生の図画工作の授業の様子です。文箱に下絵を写し取り、作業の早い子は彫りに入り始めました。これからしばらく彫る作業が続きます。自分の思い描いた作品に仕上がるようがんばってください。

　５年生の算数の授業の様子です。小数÷小数の計算のしかたの学習に取り組んでいました。筆算では、小数点の位置を動かして計算すること、商の小数点をつける位置などを確認していきました。子供たちは、確認したことをしっかりと踏まえながら練習問題に取り組んでいました。

　３年生の理科の授業の様子です。「トンボのなかまの育ち方を調べよう」という学習内容に取り組んでいました。育ち方や体のつくりをノートにまとめていきました。上手に体のつくりの絵を描いていましたね。その後、産卵からの成長をビデオで確認していきました。

　１年生の体育の授業の様子です。今日は、クラスごとに様々なおにごっこに取り組みました。おにごっこもルールを考えて工夫したり、じゃんけんおにごっこに取り組んだりしていました。いきいきと楽しそうにからだを動かしていた１年生でした。

　４年生の外国語活動の授業の様子です。「ある曜日にすることをつたえ合おう」をめあてに「Do you ～ on Friday ? 」「Yes,I do.」「No,I don't」の表現に取り組んでいました。自分がやる日に丸をつけ、ペアで当てっこをする活動では、子供たちの元気な応答の声が響いていました。

　三島市選挙管理委員会の職員の方を講師に迎えて、６年生が選挙模擬体験を行いました。題して、「山田小給食デザート選挙」です。題材が給食デザートですが、選挙公報も作成され、その上で子供たちが候補者演説・推薦演説を行いました。投票にあたっては、実際の選挙で使われる機材をそのまま使用し、受付、投票用紙への記入、投票と実際の選挙そのままに行いました。子供たちにとっては、将来の選挙参加に向けてとても参考になったのではないかと思います。

　ちなみに、トップ当選は僅差で「お米de国産もものタルト」でした。

４年生理科で実技テストを行いました。一人ずつ、電池を直列や並列にして正しくつなげられるかをテストしました。

　１年生が１人１台端末を使い始めました。使い方の約束などを確認しながら、初期設定を行い始めています。これから、徐々に使い始めていきます。１人１台端末を手にした１年生は、とてもうれしそうでした。これからいろいろな形で学習に活用してもらいたいと思います。

　６年生の理科の授業の様子です。「『だ液はでんぷんを変化させる』と断定してよいか？」という学習問題に取り組んでいました。前回の授業で、ヨウ素液の反応から、だ液がでんぷんを変化させることを確認した子供たちですが、そのことが本当にそうか確認するための対照実験を導くための問いです。例えば、この場合、水とでんぷんだけでも温度により反応が起きてしまえば、だ液の働きとは言えなくなることから、その確認のための実験が必要になります。

　子供たちは、どんな実験をすれば確認できるか考えていき、グループごとに取り組みました。うまく考えつかないグループには教員が支援にまわります。どのグループも最終的には、対照実験の方法を考えて実験に取り組みました。実験の準備も含めて、自分たちで考えて取り組むことができるようになってきている子供たちです。

　４年生の社会の授業の様子です。「水はどこから」の学習の一環で、ダムの働きに迫るため、「なぜたくさんのダムがある？」という学習問題で話し合いを行っていました。子供たちは、それぞれその理由を予想して、発言しました。子供同士の交流で考えを深めていたのは、いいことですね。

　国語の説明文「たこのすみ　いかのすみ」の学習です。日々音読の宿題をがんばっているので、教室で皆で声を揃えて音読するのがとても上手です。たこといかの生態や行動の違いに気をつけ、文章の内容を正確に読み取り、分かりやすく表にまとめていきます。繰り返し教材を読み確認することで、どこに大切な情報が書かれているのか、自分で見つけることができるようになっています。

　家庭科の学習では、基本となる様々な縫い方を学習しています。最初は、玉結びや玉留めにも一苦労していた子供たちですが、針と糸の扱いに慣れ、楽しげに作業を進める子が増えてきました。本返し縫いや半返し縫いも上手にできるようになっています。「この次は、ボタンの付け方を習うんだよ！」と次回の学習も楽しみにしている様子です。

　３年生の国語では、分類の方法について学習しています。今日はタブレットを活用し、自分で分類の観点を決め、挿絵を仲間分けする活動を行いました。他の人にわかりやすく伝えるためにはどのように分けるのがよいのか、子供たちはじっくり観点について考えていました。

　今朝は、高学年の部の読み聞かせの日でした。本読み隊の皆さんが、４５６年生の各学級でそれぞれ楽しく読み聞かせをしてくださいました。６月は読書旬間もあったので、いつも以上に読書を楽しんでいる子供が多いです。読み聞かせで楽しい本に出会うと嬉しくなり、読書への興味関心がますます高まります。本読み隊の皆様、ありがとうございました。

　本日から子供たちが楽しみにしているクラブ活動がスタートしました。今年度は、「バレーボール」「ボールゲーム」「バスケットボール」「バドミントン」「卓球」「ダンス」「マンガ・イラスト」「工作・手芸」「室内ゲーム」「理科」「パソコン・iPad」の11クラブに分かれて、４～６年生が活動します。10月末までの全６回の予定です。

　理科クラブには、三島市少年少女発明クラブから講師の方を迎えています。毎回、工夫をこらしたメニューを考えてくださっています。楽しみですね。御協力ありがとうございます。

　５年生の社会の授業の様子です。札幌市や東北地方の積雪量を知り、子供たちが心から驚いていました。「三島だったら３㎝雪が積もっただけで大騒ぎなのに、６ｍ以上積もるって凄すぎる！」日本各地の暮らしぶりを知る社会科は、興味深い学習ですね。

　３年生の国語の授業の様子です。自分の見方で、示されている衣類を整理して説明するという学習に取り組んでいました。分類をすることで、自分の考えを整理し、わかりやすく伝えていくことにつながります。そのための学習です。子供たちは、１人１台端末のアプリに配布されたワークシートに衣類を整理し、グループで自分の分類について説明していきました。しっかり説明できていましたね。

　１年生の算数の授業の様子です。一けたのたし算の学習も終わりに近づき、最後のまとめと振り返りの学習を行っていました。子供たちが解いた問題を一つ一つ確認していきます。「あわせていくつ」「ふえるといくつ」の学習がしっかりできるようになりましたね。

　４年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。現在、「命を守れ、山田っ子！」と題して、学区内の交通安全等、気を付けていきたい箇所などの調べを進めています。地区ごとにグループをつくっての取組です。今日は、それぞれ写真を撮ってきた箇所の情報交換を行いました。この学習を、今後、「交通安全を語る会」に生かしていきます。

６年生理科で唾液の消化実験をしました。児童一人一人が行ったので唾液の能力に個人差があることがわかりました。

　今日の６年生の体育授業は、外部講師の杉山先生を指導者にお招きして、水泳の実技講習を行いました。クロールの手足の基本の動き、水中での姿勢など、的確にわかりやすくポイントを押さえて指導をしていただきました。子供たちはアドバイスを聞き、「あ、そういうことか。」とつぶやきながら練習に取り組んでいました。「わかった。」「できる。」と自信がつくのは、とても嬉しいことです。杉山先生、本日は御指導ありがとうございました。

　今朝は、１２３年生の学級で、本読み隊のボランティアさんによる読み聞かせがありました。子供たちは、この読み聞かせの時間が大好きです。「きょうの絵本は、どんなお話かな?」と挿絵を眺めながら、耳を澄ませ、お話の世界を楽しんでいます。どの教室も柔らかく、和やかな雰囲気に満ちていました。

4年生理科で一学期の中間テストを行いました。範囲は4月からこの日までで、理科教師の自作のよるものです。

　１年生の道徳の授業の様子です。「もりのぷれぜんと」のお話を教材に、誰にでも同じように接することを考えていきました。それぞれの場面で、登場する動物たちがどんな気持ちになったかを考えて、授業のねらいに迫っていきました。

　２年生の音楽の授業の様子です。鍵盤ハーモニカで「ぷっかり くじら」の演奏に取り組んでいました。空に浮かんだくじらのかたちの白い雲の情景が感じられるような演奏でした。

　また、せんりつあそびで音のつなげ方を考えて演奏しました。子供たちが選ぶ音がそれぞれの雰囲気を感じさせました。

　４年生の算数の授業の様子です。子供たちは、三角定規を２枚つかって平行な直線を書く方法に取り組んでいました。位置をうまく合わせて書くことがなかなか難しいところですが、子供たちは上手に三角定規を扱っていました。この調子ならバッチリですね。

　６年生の理科の授業の様子です。でんぷんにだ液を入れ、ヨウ素液をつかってでんぷんが変化するかを確かめています。口の中の温度を再現するために、体温に近いお湯につけながら行います。

　今回の実験では、だ液を入れない試験管を用意し、温度で反応したわけではないことも確認しようとしていました。この対照実験を行う発想が子供たちから出てきたとのことです。こうした考え方は理科で大切にしたいことです。

　５年生の算数の授業の様子です。「360÷1.8はどう計算したいいのかな？」ということを話し合っていました。計算の仕方を話し合う中で、ある子から疑問が出されたことから、計算の意味することについて、互いに説明をし合う学習展開になりました。説明し合っているところで終了時間になってしまったため、みんながなるほどと思う計算ができるように次回続きをすることになりました。

　なぜそのような計算になるのか説明できることは、大切なことです。そのことを追究するために話合いを進めていくことができる５年生は、素晴らしいですね。学ぶ力が高まっています。

　今週は子供相談週間です。各学級で行った生活アンケートの回答を元に、担任が一人ずつ子供たちと面談を実施しています。学習のこと、友達関係のこと、今頑張っていること、応援してほしいこと、最近楽しかったこと等、話す内容は子供ごとに違っています。一人ずつと対話しながら、どの子も安心して学校生活を送ることができるようにサポートしていきます。

　６年生の図画工作の授業の様子です。文箱の下絵を描いていました。自分の好きなデザインや模様を探し、それを下絵として描いていきます。箱の彫りまで考えると、時間をかけて取り組む作品になります。自分がこれから大切にできる文箱に仕上がるように、作品づくりをがんばってください。

　１年生が始めて小学校のプールに入りました。夏本番を思わせる暑さの今日は、プール開きにはぴったりのお天気でした。プールに入ると「こんなに広いの～」「きれーい！」「気持ちいい！！」など、１年生の目はいつも以上に輝き、大はしゃぎです。これからもプールの約束を守り、安全に水遊びを楽しんでほしいと思います。

　３年生がこれまでに学んだ三島の農業についてまとめるために、新聞づくりに取り組んでいました。自分で地区を決めてその地区の農業の特色をまとめたり、農作物に焦点を当てたりしてまとめていきます。１人１台端末のアプリを利用して、初めての新聞づくりの取組ですが、これまでに身に付けた技能を生かして、上手にまとめていく３年生です。

　今日の外国語活動では、「好きな曜日は？」をテーマに学習を進めました。一週間の各曜日の言い方に慣れ、覚えるために、ゲームを使って楽しく繰り返し練習していました。友達と一緒に行うゲームに、毎回子供たちは夢中になっています。

　５年生の理科では、植物の生育条件を学んでいます。カボチャの苗を使って、肥料や水、日光などの条件を変え、変化を観察してきました。今日はその苗を畑に定植しました。理科の学習では、本物や実物を見て、触れて、感じて学ぶことをふんだんに取り入れています。

　２年生の体育の授業の様子です。今週は天気がなかなかすっきりとせず、なかなかプールには入れていなかったのですが、今日は天候に恵まれて、２年生にとっては、今年度初めてのプールに入りました。２年生は昨年度の経験があるので、プールの入り方については、慣れたものでした。

　この時間の前に、プール活動のめあてを書いていた２年生、今年のプール活動でめあてが達成できるといいですね。

６年生理科で唾液の働きを実験しました。全員がそれぞれデンプンのりに唾液を入れ、8分後にヨウ素液で消化されていることを確かめました。健康のバロメーターになりました。

６年生理科で体の細胞が呼吸して二酸化炭素を出していることを実験しました。試料はブタの肝臓でBTB溶液を使いました。

　４年生が前回やりきれなかった体力テストの残りの種目にチャレンジしていました。長座体前屈、反復横跳び、握力測定です。よい記録を出すために、がんばって取り組んでいた４年生でした。

　５年生の社会の授業の様子です。日本各地の気候を比較して、その特徴を話し合っていました。雨温図を見て、平均気温や降水量に着目して、その土地の気候の特徴を考えていきます。グループで話し合って、自分が気づかなかったことにも、気づいていきました。

　１年生の図画工作の授業の様子です。色紙をつかってちぎり絵のアジサイの作品づくりに取り組んでいました。子供たちは、集中して作品づくりに取り組んでいました。とても素敵な作品に仕上がりそうです。

　３年生の体育の授業の様子です。歯科検診で少し時間をとられてしまったため、残りの時間でクラス対抗ドッジボールを行いました。子供たちは生き生きと楽しんでドッジボールに取り組んでいました。

　本日、校医さんによる歯科検診を行いました。対象は１～３年生です。６月８日（木）には、４～６年生を対象に歯科検診を行っています。歯の状態がよい子が割合多いとのお話をいただきました。今後、歯の治療等が必要な子については、治療勧告の用紙が配布されますので、受診するようお願いします。

　今週と来週、子供たちは、「はみがき＆すいみんカレンダー」によりはみがきとすいみん確認に取り組んでいます。ご家庭でも様子を見てあげてください。

5年生理科でカボチャの定植をしました。畝を作って温度と空気と水の条件を有効にしました。この後は雄花と雌花で実験です。

三島市教育委員会からのお知らせです。
夏休み小学生イベントとして、三島市教育委員会と遠鉄システムサービス株式会社の共催で、「親子プログラミング体験教室」を開催します。夏休みの思い出に、親子で楽しくプログラミング体験をしてみませんか？
日程や参加対象、募集方法等の詳細につきましては、添付の募集参加リーフレットをご覧ください。不明な点は下記【問い合わせ先】までお知らせください。
たくさんのご応募お待ちしています。
（参加募集URL）
https://7bfa699d.form.kintoneapp.com/public/dbdb86269d30ca7ac3898978951fed3dd44b81a5754e55c19d
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【問い合わせ先】
遠鉄システムサービス株式会社 TEL：055-939-6606
三島市教育委員会 学校教育課 TEL：055-983-2671

02 親子プログラミング教室参加募集リーフレット.pdf

三島市教育委員会からのお知らせです。
夏休み中、三島市が貸与している１人１台端末を活用し、「みしまイングリッシュ・ライブ～Online English～」を開催します。
日程や参加対象、募集方法等の詳細につきましては、添付の募集参加リーフレットをご覧ください。不明な点は三島市教育委員会学校教育課の担当までお知らせください。
たくさんのご応募お待ちしています。
（参加募集URL） https://forms.office.com/r/t35siHhjdr
三島市教育委員会 学校教育課
イングリッシュライブ担当
055-983-2671

02イングリッシュ・ライブ参加募集リーフレット.pdf

　１年生が算数の授業で、計算練習に一生懸命取り組んでいます。プリント問題に一人で取り組んだり、早く終わった時には、計算カードを取り出して練習したりと、粘り強く学習できる子が増えてきています。

　梅雨の時期に美しい花を咲かせるあじさい。本校の敷地内でも、今きれいな花を咲かせています。２年生が、そのあじさいを題材に絵を描きました。クレヨンの混色が美しい、色彩豊かな作品になりました。

　６年生の社会の授業の様子です。政治の学習から歴史の学習に入りました。本日は、資料をもとにして縄文時代の生活を予想することに取り組んでいました。食生活や住居の様子など、縄文時代の生活の特徴を考えていきました。子供たちは、まず自分で予想を考え、その上で、グループごとに考えの交流を行いました。友達の考えでそうだなと思うものは、しっかりとメモをとります。友達の考えを取り入れて、よりよい考えとしていく学びは、これから大切にしていきたい学びです。

6月14日（水）　5年生対象のSNS利用講座を行いました。KDDIのアドバイザーの方をお呼びして、SNSの正しい使い方、特に危険なことを丁寧に教えていただきました。とても便利なインターネットですが、文字コミュニケーション、課金問題、ネット依存、情報流出など危険なことがたくさんあります。ゲーム機でもインターネットにつながる状況です。家庭でもぜひ、お子さんと話をしてみてください。

６年生理科で運動時の呼気に含まれる酸素を測定しました。安静時より酸素濃度が減りました。

４年生理科で電池を並列に繋いだ時の利点を考えました。何個つなげても1､5ボルトですが長持ちすることを見出しました。電圧計は山田中学校から借りました。

　昨日の５・６年生に続いて、３・４年生が合同で体力テストを実施しました。運動場では、５０ｍ走とソフトボール投げを行い、体育館では、上体起こし、立ち幅跳びなどの種目に取り組みます。自分の最高記録が出せるようにと、集中して種目に臨んでいました。力いっぱい自分の記録を高めようとがんばっている姿は、とても素敵でした。

６年生理科で体細胞の呼吸を調べるのにブタの肝臓を使って実験したところ、BTB溶液が呼吸で生じた二酸化炭素で黄色になりました。

５年生理科でカボチャの成長にライトでも大丈夫かの実験結果を考察しました。

　本校は、全校児童を18のグループに編制した縦割り活動「ファミリー活動」を行っています。各グループには１年生から６年生までが所属し、６年生が「ファミリーダー」として、活動内容を計画したり、下級生の面倒をみたりと活躍しています。今日の昼休みはこのファミリー活動が計画され、運動場には、子供たちの賑やかで楽しそうな声がこだましていました。こうした異学年の友達との交流を通して、コミュニケーション力を伸ばしています。

　２年生の国語の授業の様子です。「たからさがしにちょうせん」の教材に取り組んでいました。絵の中にある８つの部屋のどこにたからものをかくすかを決めて、３つのヒントで見つけ出すことができるように説明を考えます。この時間は、３つのヒントを考えていました。できたヒントをグループで相談しながら確認しています。

　１年生の国語の授業の様子です。「かえるのかさ」のおはなしをよもうに取り組んでいました。先生とやりとりしながらお話の内容を確認していき、おはなしを楽しんでいる１年生です。

　４年生の絵画作品が完成しました。絵の具を用いて、様々な技法で色づけた画用紙を切って組み合わせ、自分のイメージする世界観を表す絵画作品です。子供たちのつけたタイトルを見て「なるほど！」と頷くことも多く、子供の想像の世界の豊かさに驚きました。

　本日、３年生がＪＡふじ伊豆の職員の方を講師に迎えて、「地域の食や農業について学ぼう」を実施しました。三島市の特産である箱根西麓野菜、三島馬鈴薯、三島甘藷など、多くのことを教えてもらいました。子供たちもしっかりとメモをとるなど、熱心に話を聞きました。総合的な学習の時間で取り組んでいる「三島大発見」の学習が着々と進んでいます。

 ５６年生が、合同で体力テストを実施しました。運動場では、５０M走やソフトボール投げを行い、体育館では、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳びなどの種目に取り組みました。どの子も最高記録が出せるようにと、集中して種目に臨んでいました。去年の記録との違いを確認したり、新たな目標値を設定したりと、自分の体力について考えるよい機会となりました。

　読書旬間が始まっています。今日は、２年生が図書室で、司書さんによる読み聞かせと読書を楽しんでいました。図書室のたくさんの本を前にすると、子供たちの表情もわくわくしたものに変わります。素敵な本に出会えるといいですね。

６年生理科で運動時の呼気に含まれている酸素濃度を測定しました。運動場を走り、安静時より減ることがわかりました。

４年生理科で電池の並列つなぎの長所を探りました。何個つなげても電圧計は1､5ボルトで長持ちすることを見出しました。

　６年生は、午後に「令和５年度　こころの劇場　劇団四季ファミリーミュージカル　『人間になりたかった猫』」に出かけました。これは、三島市内全小学校の６年生を対象に行われたものです。公演を見た子供たちの心に、人の心を思いやる心、信じ合う喜びなど、人が生きていく上で大切なものを、舞台をとおして語りかけることをねらいとしています。