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カテゴリ:2年生
お楽しみ会
2年生お楽しみ会の様子です。「猛獣狩りに行こうよ」で盛り上がっています。仲間を替えながら人数をどんどん増やしていきました。同じクラスの友達と最後のレクになりました。
学年お楽しみ会
2年生の学年お楽しみ会の様子です。みんなで歌を歌い、そのあとは、グループごとに出し物です。ものまねクイズを企画・発表したグループのものまねがとても盛り上がっていました。学年の絆がより一層深まりそうです。
合計が同じになるように
2年生算数の授業は、かなり難しいまとめの問題に挑戦しています。重なった3つの円に1から7までの数字を入れ、それぞれの円の中の合計した数が全て同じになるようにする問題です。悩みながら頑張っています。
葉書完成
2年生国語の授業は、葉書の清書です。住所と郵便番号を調べ、表面を完成させました。先週書いた伝えたいことの下書きを丁寧に書き写しました。今週ポストへ投函しに行きます。
葉書の書き方
2年生国語の授業は、葉書の書き方について学習しています。住所、宛名、差出人はもちろんですが、何を伝えたいのかを明確にさせることがポイントのようです。先生が一人ずつアドバイスをして、内容を膨らめ、実際に葉書に書いていきます。
一年間の振り返り
2年生は、一年間の振り返りをしています。ワークシートに頑張ったことや思い出を文章でまとめ、イラストを描いたり、色鉛筆でデザインをしたりして鮮やかなものになりました。
辺と頂点
2年生算数の授業は辺と頂点の学習です。ひごと粘土玉で箱の形を作りました。10センチ、8センチ、4センチのひごが何本あるか、粘土玉が全部でいくつあるかを数えています。ひごが辺、粘土玉が頂点ですね。
簡易ゲーム
2年生の体育は、サッカーの簡易ゲームです。エンドラインがすべてゴールエリアですが、ゴールマンが多くてなかなか得点が決まりませんが、みんな元気にボールを追いかけています。スローインも上手にできていました。
感謝の手紙
2年生の生活は、感謝の気持ちを届ける手紙を書いています。担任の先生以外に授業でお世話になった先生にありがとうの気持ちを込めています。3月は別れの季節でもありますが、感謝を伝える季節でもありますね。
完成!まどから こんにちは
工作「まどから こんにちは」が完成し、廊下に展示されました。まるで小さな町が出来上がったようです。小さな窓を開けると、中から人物や動物が現れたり、庭には樹木や草花、池が配置されていたりと、その子らしい世界が詰まった素敵な作品です。子供たちも友達の作品を熱心にのぞき込んでいました。
学習のまとめ
2年生は学年のまとめとして、算数の総合テストに取り組んでいます。一年間でたくさんのことを学び、その成果を発揮しています。復習を兼ねて学友したことを再確認できるといいですね。
単元テスト
2年生は算数の単元テストに取り組んでいます。テープ図で表した数々の問題に集中しています。今までの学習の成果が存分に発揮されているようでした。
6送会③
2年生の出し物はオペレッタ「11匹の猫」です。一人一人が自分の役をしっかりと果たしました。歌も2部合唱を披露するなど、素晴らしい発表となりました。
誰が言ったのかな?
2年生の国語は、会話文が多い「お手紙」の単元です。かえるくん、がまくん、かたつむりくんの誰が言った言葉なのかをひとつずつ確認していきます。登場人物と会話が一致すれば話がよく分かりやすくなりますね。
漢字書き取り
2年生国語の授業は、漢字書き取りの練習です。短時間ですが、ノート半分に漢字を書いていきます。書き順や送り仮名にも気を付けてみんな集中して取り組んでいます。2年生で学ぶ漢字もいよいよ終盤ですね。
テープ図
2年生算数の授業は、引き続きテープ図についての学習です。テープ図に示されている空欄を求めるのは、足し算なのか、引き算なのか、問題をよく読みながらじっくりと考えて解いています。
カッターを使う時の約束
2年生図工の授業の様子です。今日からカッターを使うので、けがをしないように、けがをさせないように、約束をしっかりと確認しています。刃の出し方や手の置き方はもちろんのこと、授業中は出歩かないこと、しゃべらないこともとても大事なことが分かりました。みんなで約束を守っていい作品を作っていきましょう。
オペレッタ「11匹の猫」
2年生はオペレッタ「11匹の猫」の発表をしました。歌とセリフに迫力があり、とても楽しそうに演技していました。練習の成果が十分に発揮され、2年生全体の一年間の大きな成長を見ることができました。今後の更なる飛躍が期待できそうです。
様々な線分図
2年生算数の授業は、様々な線分図の表し方の学習です。文章題から分かりやすい線分図を描き、数字を入れながら答えを導き出しています。計算は簡単ですが、線分図を使うと考え方がとても分かりやすくなりますね。
線分図で表す
2年生算数の授業の様子です。「赤鉛筆21本と青鉛筆23本を合わせると全部で何本になるか」という問題を線分図に表しています。色は塗らなくても文字と数字と図で表せることができます。線分図の長さにも気を付けて分かりやすくしています。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |