カテゴリ:2年生

２年生算数の授業の様子です。引き算の筆算の後に、確かめの足し算を行うことで、足し算と引き算の関係が理解できました。最後は練習問題を解いて、先生に確認をしてもらいました。

２年生算数の授業の様子です。単元のまとめとして２桁どうしの引き算の問題を数多く解いています。引き算をした後は、答えが合っているかの確かめ算もしています。引き算と足し算の両方の力が身に付きますね。

２年生生活の授業の様子です。ミニトマトの生長を写真に撮り、じっくりと観察をしています。つぼみや花の色や形、花びらの数など以前と比べて変化したところをワークシートにまとめています。

　２年生は、これまでたくさん練習に取り組み、運動会に臨みました。
　75m走では、全員が最後まで粘り強く、笑顔で走りきることができました。
　だるま運びでは、１組、２組ともに上手に運びきり、両チームが最高の記録を出すことができました。
　そして、５月から一生懸命練習してきた「ツバメ」のダンスでは、難しい振り付けをしっかりと覚えて、元気よく素晴らしいダンスを見せることができました。
　運動会の練習に取り組むことで、学級のみんなで力を合わせる協調性や、自分の全力を出そうとする主体性が身についてきました。今回の運動会で学んだことを生かして、さらに「わくわく」できるようにがんばっていきましょう！

２年生算数の授業の様子です。繰り下がりのある引き算のまとめの問題に取り組んでいます。一の位が引けない時は、十の位から１０を借りて引き算をすることがポイントです。みんなよくできていました。

２年生算数の授業の様子です。繰り下がりのない２桁の引き算を筆算で解いています。最初に一の位から計算し、次に十の位を計算するポイントをつかみ、確実に計算できるようになりました。

　これまで学習してきた「ほたるの一生」のまとめです。子供たちなりに、「ほたるの一生は・・・」と自分の言葉で、教材文の内容を表現しようとしています。この学習を通して、「本物の蛍を見てみたいなあ。」「他の生き物はどうなっているのかな？」と生き物への興味関心が高まっています。

２年生図工の授業の様子です。「ひみつの卵」がもうすぐ完成です。カラフルな卵の中から不思議なものがたくさん出てきています。今日はこのあと背景を塗っていきます。

２年生国語の授業の様子です。新出漢字の読みと書き取りと書き順について学んでいます。２年生の新出漢字は１６０字です。１年生の時と比べて２倍の量になるので、ひとつひとつ確実に覚えています。

２年生国語の授業の様子です。ホタルの一生の内容について、一段落ずつどんなことが書かれていたかを振り返っています。端的に分かりやすく発表できました。

　絵画作品「ひみつのたまご」が、いよいよ仕上げの段階に入りました。今日は背景の色ぬりです。「この絵に似合う絵の具は、どれかな～？」と、楽しそうに色選びをしていました。最後まで丁寧に仕上げの作業に取り組み、満足のいく作品ができました。

２年生算数の授業の様子です。繰り上がりのある足し算を筆算で解いています。答え合わせをみんなで行いながら自分で丸付けをしています。間違えたところは赤のペンでしっかりと直しています。

２年生算数の授業の様子です。２桁の足し算の問題を数多く解いています。計算したら自分で丸付けをして先生にチェックしてもらっています。繰り上がりの計算もスムーズにできていました。

２年生体育の授業の様子です。ボンボンを手首に付け、動画を見ながらダンスの確認をしています。みんな楽しそうに、しかも細かいところに注意しながら完成度を高めています。

２年生国語の授業の様子です。「ホタルの一生」という説明文について学習しています。説明文には作者の疑問（問い）が隠されています。問いには「～でしょうか。」という文末があるようです。

２年生国語の授業の様子です。漢字テストに取り組んでいますが、「数える」「記す」「回る」など、送り仮名も間違えずにしっかりと書けていました。

２年生算数の授業の様子です。３８＋１６、１６＋３８はどちらも答えが５４です。すなわち、足し算では「足される数」と「足す数」を入れ替えても答えは同じになるということをノートにしっかりとまとめています。

２年生算数の授業の様子です。２７＋６５や４８＋３４の繰り上がりのある２桁の足し算を解いています。一の位の繰り上がりを十の位に足して間違えないように計算しています。

２年生図工の授業の様子です。色とりどりのクレヨンで下絵を描いた後に黒のアクリル絵の具を塗りました。今日はこの黒い絵の具を爪楊枝で削っています。色鮮やかな不思議な卵ができあがっていきます。

２年生算数の授業の様子です。２桁同士の足し算ですが、位に気を付けて計算しています。たくさんの子が手を挙げて発表しています。次は繰り上がりの計算です。