2025年8月の記事一覧

挑戦してくれた方、ありがとうございました。

答えはこちらです。

１　線を引いてあるところを漢字にしてみましょう。

（１）視点や作品の構成に着目して読み、

（２）砂ぼこり

（３）ああ、腹減った。

（４）階段を上る

（５）かたを　並べる

２　xを使った式に表しましょう。

（１）紙をｘ枚持っています。２０枚もらったので、３４枚になりました。　X＋20＝34

（２）１２こあったあめをｘこ食べたら、残りは６こになりました。　12－ｘ＝６

３　ｘにあてはまる数を求めましょう。

（１）ｘ＋７＝１２　　X=５

（２）ｘ－８＝１１　　X=１９

（３）ｘ÷７＝８　　　 X＝５６　

 ※教科書の内容を参考にしました。
 

8月２日（土）の夕方

徳倉小のグラウンドを会場に

「徳倉夏まつり」が実施されました。

開会式の様子

各町内会がたくさんのお店を出してくださいました。

チアダンスチーム、北上子どもしゃぎり、三島農兵節普及会による

出し物もありました。

たくさんの方が参加してくださり「笑顔で元気いっぱい」のおまつりになりました。

今日は徳倉小のグラウンドで

徳倉夏まつりが開催されます。

地域の皆様のお力で準備が進んでいます。

明日は徳倉夏まつりが予定されています。

準備が始まりました。

明日が来るのが今から楽しみです！！

今日は、１年生が１学期に習った学習の中から

いつくか問題を出したと思います。

興味がある方は挑戦してみてください。

１　ひらがなを　ていねいにかきましょう。

　　※　ノートや紙などに　かいてみてください。

２　いくつと　いくつ

　１０は１と（　　）

　１０は３と（　　）

　１０は５と（　　）

　１０は６と（　　）

　１０は８と（　　）

※教科書の内容を参考にしました。

※答えは、８月４日（月）に徳倉小ホームページにアップする予定です。
 
 
 
 

今日は、６年生が１学期に習った漢字と、算数の学習の中から

いつくか問題を出したと思います。

興味がある方は挑戦してみてください。

１　線を引いてあるところを漢字にしてみましょう。

（１）してんや作品の構成に着目して読み、

（２）すなぼこり

（３）ああ、はら減った。

（４）かいだんを上る

（５）かたを　ならべる

２　xを使った式に表しましょう。

（１）紙をｘ枚持っています。２０枚もらったので、３４枚になりました。

（２）１２こあったあめをｘこ食べたら、残りは６こになりました。

３　ｘにあてはまる数を求めましょう。

（１）ｘ＋７＝１２

（２）ｘ－８＝１１

（３）ｘ÷７＝８

※教科書の内容を参考にしました。

※答えは、８月４日（月）に徳倉小ホームページにアップする予定です。
 

挑戦してくれた方、ありがとうございました。

答えはこちらです。

１　線を引いてあるところを漢字にしてみましょう。

（１）印象に　残った

（２）絶対に　ない

（３）厚い雲で　おおわれている

（４）コンクールで　賞を　とった

（５）すなおに　喜ぶ

２　次の数を求めましょう。

（１）５．６７を１０倍、１００倍した数　５６．７　　　５６７

（２）０．９５×１０＝９．５

（３）０．９５×１００＝９５

（４）０．９５×１０００＝９５０

３　２、３、４、８、９の５つの数字を１回ずつと小数点をつかって３０に一番近い数をつくろう。

 　　２９．８４３

※教科書の内容を参考にしました。

挑戦してくれた方、ありがとうございました。

１　線を引いてあるところを漢字にしてみましょう。

（１）信号が　赤です。

（２）速達で　送ってください。

（３）何かが　飛び出しました

（４）運転席から　取り出す。

（５）四角い　建物

（６）菜の花が　さいている。

２　次の数を読みましょう。

（１）１４９６０００００ｋｍ　一億四千九百六十万ｋｍ

（２）１０６６０９７００００００００円　百六兆六千九十七億円

３　（　　）にあてはまる数やことばを書こう。

（１）１０００万を１０こ集めた数（　　１億　　　）

（２）１億は１万を（　１００００　）こ集めた数です。

（３）１５００億は１０倍した数は（　１兆５０００億　　）です。

※教科書の内容を参考にしました。