令和７年度学校の様子

４連休後、

子供たちが元気に登校してきました。

今日からアゲハチョウの幼虫を飼育しはじめました。

興味深そうに観察している子供がいました。

６年生が算数の授業で

線対称・点対称の復習をしていました。

自分で復習したことを

黒板を使って表現している子がいました。

自分の考えを「かいて伝える」という方法もありますね。

こちらのクラスでは図工の学習をしていました。

えんぴつの濃さをかえて

ねこの絵をかいていました。

６年生の皆さんは、

モデルになっているねこの右目と左目の違いなどに気をつけながらかいていました。

５年生が道徳の学習をしていました。

テーマは「心のひもをひきしめる～よりよい結果を出すために～」です。

５年生の皆さんは、資料から考えたことを発表します。

継続するって大事だと思うよ。

計画をしっかり立てることも大事だね。

こちらのクラスでも、自分の考えをしっかりと述べている子がいました。

考えたことを進んで伝えあおうとしていました。

4年生が算数の授業で

「わり算のきまりを見つける」学習をしていました。

４年生の皆さんが、気がついたことを積極的に発表しようとしているのが

いいなあと思いました。

３年生が

算数の勉強で習ったことを復習していました。

３×７＝７×（　　）

８×７は８×６よりも（　　）大きい

2年生が生活科の授業で

学校探検をした時の「ふりかえり」をしていました。

ぼくは、１年生の歩くペースを考えて歩いたよ。

わたしは、わかりやすく説明しようとしたよ。

1年生が、横断歩道の渡り方などの勉強をしていました。

手をあげて

右左をよく見て

安全を確認してからわたろうね。

３年生が理科の学習で「かげ」をしていました。

先生から、「友達のかげをふまないように手をつないで」、「かげを一直線につなげて」など色々な課題が出ていました。

かげを長くしようと、楽しみながら考えていました。

２年生が１年生に徳倉小学校の教室を紹介しました。

何をする教室なのか伝えたり、チェックポイントでスタンプを押してあげたりしていました。

徳倉小に咲く花を紹介します。