令和６年度学校の様子

５年生の様子です。

理科の学習で

「植物の発芽には何が必要だろうか」という学習をしています。

英語の学習です。

2人の子供が月の名前を英語で言っていき

であったところでじゃんけんをします。

５年生の皆さんは〇月は英語でなんていうのか一生懸命覚えようとしています。

４年生の様子です。

算数の授業で「角」に関する学習をしています。

社会科の授業で「水はどこから」に関する学習をしています。

３年生の様子です。

国語の「こまを楽しむ」という文章を使って

「六つのこまから一番遊んでみたいものを選んで理由をまとめる」という学習をしていました。

算数の授業で

「百の位でくりあがりがあるときの筆算のしかたを考えよう」という学習をしていました。

2年生が算数の学習をしていました。

時計のおさらいをして

今日はひきざんのひっさんについて勉強します。

1年生が生活科の授業で

花壇の草取りをしていました。

今度は、この花壇に何を植えるのでしょうか。

１年生の皆さん楽しみですね。

子供たち「先生！」

私「どうしたの？」

子供たち「先生、アゲハチョウが生まれています！！」

本日、２匹目のアゲハチョウが誕生しました。

１・２年生の下校時刻に

１・２年生の子供たちと一緒に

飛び立つアゲハチョウを見送りました。

「ばいば～い！げんきでね～」

子供たちの声にほっこりしました。

幼虫から育ててきたアゲハチョウが、ついにさなぎから成虫になりました。

20分休みに子供たちと一緒に逃がしましたっ！

こちらのクラスでは

総合的な学習の時間を使って

１年生に「校区の中でどういうところが危ないのか」を伝えるための原稿を作ったり、

その原稿を読む練習をしたりしていました。

きっと１年生に伝わると思います。６年生の皆さん宜しくお願いします。

こちらのクラスは、理科の学習をしています。

今日は、すう空気とはく空気の違いを気体検知管を使って調べています。

５年生が総合的な学習の時間に

「生きるために必要なもの・こと」というテーマで

学習していました。

これからどんどん学習を深めていきます。

４年生が体育の授業で

反復横跳びのテストをしていました。

限られた時間の中で

何回、線をまたぐことができるでしょうか？

４年生の皆さん、自分への挑戦です！