令和７年度学校の様子

５年生が道徳の学習をしていました。

「集団で活動するときに大切なことは何か」がテーマです。

協力

コミュニケーション

子供たちからいろいろな意見が出ました。

理科の授業の様子です。

これまで植物の発芽と生長という学習をしてきました。

発芽するときの条件を発表する場面です。

多くの子が手を挙げて発表しようとしていました。

３年生が英語の学習をしていました。

ALTの先生に続いて

数字を言います。

ワン　ワン

トゥー　トゥー

スリー　スリー

国語の授業の様子です。

３年生の皆さんが書いた漢字を

先生が確認しています。

漢字を正しく覚えるようにしたいですね。

2年生が生活科の授業で

校区探検に出かけました。

アジサイがきれいにさいていました。

徳倉小の校区の中には

こんな素敵なところがあるんだね。

理科の授業の様子です。

この単元では

人や動物の体についての学習をしました。

「呼吸」「消化」「循環」これまで学習してきたことを復習していました。

家庭科の授業の様子です。

「クリーン作戦で快適に」という学習をしています。

私が行った時には、ちりとりの使い方や掃除機の使い方を勉強していました。

４年生が図工の授業で工作の学習をしていました。

子供たちはビー玉が転がるコースをつくりました。

試しにビー玉を転がしてみて、うまくいかないところは修正しています。

学活の様子です。

徳倉小祭りに向けての準備をしています。

子供たちは自分が任された仕事をしっかりと行っていました。

1年生が水泳の学習をしています。

水泳の学習が終わったら

しっかりとシャワーを浴びています。

６年生が国語の授業で

短歌の学習をしていました。

五七五七七の中に自分の考えを入れていきます。

今日は、構成メモを作っています。

交通安全を語る会に向けた

準備をしていました。

先生から

言いたいことを強調するためのアドバイスがありました。

５年生の外国語の授業の様子です。

テストを返していました。

５年生の皆さん、英語のテストもあるんですね。

英語の理解をより深めてくださいね。

算数の授業の様子です。

単位量あたりの大きさの学習をしています。

「１さつあたりの値段」を聞いているんだから、

何で割ったらいいのかなあ。

2年生が音楽の授業で

かっこうをドレミで歌った後、

鍵盤ハーモニカで練習をしていました。

ソミ　ソミ　レドレド～♪

生活科の授業の様子です。

校区探検の準備をしています。

ここをこう歩いていくと・・・

ここは何でしょうか？

わかる子が友達に紹介しています。

「そこは〇〇です。〇〇には・・・」

４年生が学活の授業で

徳倉小祭りのリハーサルをしていました。

ここは受付かな？

ここはゲームの説明をするところかな？

ここはゲームをするところかな？

４年生の算数の授業の様子です。

４２０÷３

８５９÷８

途中で割り切れてしまった場合のひっさんの仕方を考えています。