令和７年度学校の様子

道徳の授業で

「鑑真和上」についての文を読み

「目標をもってやりぬく」ことについて考えていました。

社会科の学習で

「織田信長」」についての調べ学習をしていました。

信長は尾張の国に生まれ

桶狭間の戦いで・・・

この後、信長さんはどのような人生を歩んでいくのでしょうか？

国語の授業で

漢字の読みの練習をしていました。

全体で練習した後、

子供たちが一人一人順番に読んでいました。

算数の授業で

分母の違う分数のたしざん、ひきざんの学習をしていました。

４年生は自転車マナーアップ教室を行っていました。

授業時間を半分に分けて、

お話しを聞いたり

実際に自転車に乗ったりしました。

国語の授業で

秋のくらしについての作文を書く準備をしていました。

この後、「虫の声」という曲を聞くようです。

道徳で「泣いた赤おに」という文を読んで、

「本当の友達とは」ということを考えています。

国語の学習をしています。

学習問題作りをしていました。

２年生のみなさん、

物語を読んでどんなところが気になりましたか？

みんなで考えてみたいところはどこですか？

１年生は

あさがおのつるを使ったリースづくりをしています。

５年生の道徳の授業の様子です。

セルフジャッジという文を使って

ルールを守ることについて考えていました。

子供たちからは、

「セルフジャッジにするなら、みんなでルールを守るようにしなければ」

「事前に紙を書くなどして、ルールをはっきりさせておくべきだったのでは」

などの意見が出ました。

理科の授業の様子です。

子供たちは

「天気は西から変化していく」

「それは、雲が西から東に動いていくからだ」

「だから、天気を予想するには、自分がいるところより、西の天気を気にした方がいい」

といったようなことを学習していました。

４年生の道徳の学習の様子です。

アオウミガメが来る浜を具体として

「自然と共に生きる」ということについて考えていました。

算数の授業の様子です。

＜問題＞

８７６まいの紙を１００まいずつのたばにします。

たばにできる枚数は何枚でしょう。

式　８７６÷１００＝８あまり７６

子供たちは迷います。

８００枚　じゃあ、７６枚はどうするの？

このへんを考えあっていました。

6年生が家庭科の授業で

バッグをつくっています。

ミシンを使って縫うようです。

６年生の皆さん、作り方の説明書をよく読んだり、先生の話をよく聞いたりして

少しずつ完成に近づけていってください。

3年生が国語の授業で

漢字の練習をしていました。

苦　待　談

書き順も正しく覚えるようにしたいですね。

英語の授業の様子です。

何人かの子供に今日の学習を踏まえた質問を英語でしてみました。

What sport　do you like ?

What color do you like ?

What fruit do you like ?

Aさんも　Bさんも　Cさんも

私の質問の内容を分かってくれて、英語で答えてくれました。

すごいと思いました。