カテゴリ:3年生

　体育館でマット運動を行いました。この日は「開脚前転」の練習。最初は、回転の勢いがつきやすいように、スロープマットを使って練習し、こつをつかんで上達した子は、普通のマットへ移動して、再び練習をしました。これからも練習を重ねて、みんなどんどん上達していってほしいと思います。

　３年生の国語の授業では、「ネコのひげ」という文章を使って「要約」の勉強をしています。子供たちは、段落ごとに大切な言葉を探し、ワークシートに書き込んでいました。

　「スーパーマーケットの売り場には、どのようなひみつがあるのだろう？」子供たちは、教科書の写真を見たり、買い物に行ったときの自分の経験を思い出したりしながら、気が付いたことをたくさん発表していました。

　はじめに、カッターの使い方を学びました。安全に気を付け、直線や曲線に沿って切りました。次に自分の作品に入りました。窓をひらき、その中やまわりに、楽しい世界を書いていました。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

算数の「長さ」の学習で、巻き尺を使って長いものを測る学習をしていました。実際に測ってみることで、その量感をつかむことができると思います。１メートルやそれを超える長さとはどのくらいなのかを実感することができました。

　３年生の理科の学習では、のびたり縮んだりするゴムの性質を利用した「車作り」に取り組んでいます。どうすれば車が速く走るのか、子供たちは試行錯誤しながら車作りに励んでいました。

３年生社会の学習で、農家の下里さんが農業について話をしてくださいました。仕事をしていて一番うれしかったことは、大きくてきれいな野菜を収穫できたときだそうです。草刈り機、トラクターの写真や朝収穫したばかりの野菜などを見た子供たちからは驚きの声が上がっていました。

　今日は、「泳ぐ」ではなく、「浮く」を目標に授業に取り組みました。万が一に備えての水難訓練です。「ペアに支えてもらう」「自分でペットボトルを使って浮く」「自分の身体だけで浮く」という三段階ですすめました。普段より難しかったと思いますが、真剣に取り組むことができ、自分の命を守る方法を学びました。

　沢地川にいる水生生物の観察に行きました。網とバケツを使い、夢中になって生物を捕まえました。川の水質によって、住んでいる生物は違うようです。捕まえた生物を分類した結果、沢地川はとてもきれいだということがわかりました。この体験を、次の学びにつなげていきたいと思います。

３年生のプール開きが行われました。
蒸し暑い日だったので、子供たちはみんなとても気持ちよさそうでした。